Re: [國小] 小五數學擴分約分通分請益
※ 引述《rover2009 (rover2009)》之銘言：
: 今年帶五年級攜手計畫
你應該先試著了解攜手計畫學生的學習狀況，
他們的學業成救原就在班級的後半部，
你可以先試著了解他們之前三、四年級的單元是否有須要補救的。
: 如何提升一般學生這個單元的計算能力呢?
: 因為分數對學生真的抽象
公因數、公倍數單元的計算先讓他練熟，
之後的分數異分母加減，都還是須要用到因、倍數的觀念。
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◆ From: 220.129.117.229
推
10/20 22:13, , 1F
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