Re: [請益] 關於家長會

看板Teacher作者 (躲躲躲,你在躲什麼?)時間12年前 (2011/09/16 23:58), 編輯推噓9(9082)
留言91則, 12人參與, 最新討論串1/7 (看更多)
※ 引述《StupidTan (小林)》之銘言: : 不好意思,各位老師們,您們好: : 我是還在就學的學生,今天是本校的學校日(或有人稱家長會、家長日) : 想請問各位老師,您們會在這一天,向家長爆小孩子的料嗎? : (比如:沒有在用功念書) 親師溝通~本來就會跟家長說明學生在學校的表現情況, 不管是好是壞都會說,不然家長來學校要做什麼? : 不曉得各位是否知道這樣的行為可能會造成該學生的家庭破碎 這個指控非常嚴重! 都高中生了~還會不知道[見人說人話,見鬼說鬼話]這種一般社交禮儀嗎? 導師要了解家庭狀況或是家長情況, 最主要的線索是來自於學生的訊息傳遞! 不然老師不是神,也沒有通天眼~ : 想請問各位在跟家長談話的時候,是採取怎樣的心態? : 老實說,我就是其中一個受害者,老師可能基於"關心"同學 : 所以在言談中,不小心暢所欲言,一不小心把平常自尊心被同學傷害時的憤怒 : 全部都發洩出來,其中可能言辭過當、誇大不實 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 請問你到底有沒有在現場聽到老師說的話? 還有~老師的認知本來就跟學生不同, 講難聽點,多數學生都自以為自己做得很好或不錯,但實際上呢? : 進而造成學生及其家庭的破碎,也許這裡有人會抱持著笑話的心情在看這篇 : 但是,想請各位老師,在家長會與家長對話時,想想接下來的後果 : 才不會導致類似的情況發生。 : 此篇 是一個在新北市小小高中裡的小小學生所說的笑話 : 請各位偉大的老師們 笑納之 令堂的自殺跟導師的談話不是重點,令堂性格才是關鍵。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.25.39.65

09/16 23:59, , 1F
這位老師對特殊生也跟對一般生一樣的態度嗎
09/16 23:59, 1F
不會~

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為什麼面對一個孩子時,話要說得這麼直接呢
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09/17 00:02, , 3F
如果令堂也發生同樣的事,你也這樣諒解別人嗎
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在你僅僅17歲的時候
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我媽在我更小的時候自殺過, 我爸在場,他要我去勸我媽。

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真慶幸,我處的環境
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09/17 00:03, , 6F
該老師面對的應該是"家長",在學生前是連自尊都沒有的
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樓上認為自己在學生面前沒自尊嗎
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我想在決定好要去看學生平日的留言或心情或網誌的人
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09/17 00:06, , 9F
在我不到17歲的時候,就知道讓老師對上家長是很不妙的
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早就該有心理準備了。是好、是壞都只是個參考而已
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我覺得...17歲其實已經不是孩子了...原PO也說自己成
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有什麼不妙的~不妙的話就不需要辦家長會了
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09/17 00:08, , 13F
績並沒有不好 應該也算是個聰明的孩子
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一個老師淪落到要靠"偷看"才能知道些什麼,也夠可憐
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家長會, 我從來就不覺得他有多重要.. 求學的是我
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09/17 00:09, , 16F
抱歉,即使我今年27歲,看到本文最後一句也超不舒服
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打錯 應該說是個青少年了 有些是是非非應該也要了解
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不是我的爸媽
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所以U大你想表達什麼?
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小時候被老師打電話找到家裡的時候, 覺得超丟臉
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09/17 00:11, , 21F
我不知道你了不了解我的推文~我的意思僅是要原PO說話
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09/17 00:11, , 22F
我媽努力賺錢養我們,你在板上直接批評我媽性格
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我是否批評,端看你怎麼解釋自殺這個行為的由來。

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我想表達的是.. 學校對這個孩子而言, 沒啥意義
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考慮到對方的感受~ 不管是誰,何況是17歲的孩子
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U大,學校對孩子有沒意義,是他認為的,不是你認為的
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那請當事人說說吧, 學校對他有什麼意義? 如果願意?
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這2篇文章,是跟某位老師有關,不是跟學校意義有關
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他只是因為某師的行為而喪失理智來到教師的聖殿PO文
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要大家三思而行,話不要太快說出口
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但也都與這個孩子有關.也與學校有關,換了老師就會好?
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請不要混淆重點,也不要加什麼奇怪的想法在人家身上
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U大你有看懂文章和上篇的推文嗎?
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09/17 00:17, , 33F
我懂啊.. 他說出他家的狀況之後大家的討論也都有變啊
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問題是, 他跟我們講了那麼多, 他有想到他老師嗎?
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所以他不是要去溝通了嗎?
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有想過跟老師先談談嘛? 老師在他心裡到底是什麼位置?
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09/17 00:19, , 37F
如果不是想理解老師,為何溝通,繼續謾罵就好了
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他 不 是 說 星 期 一 要 去 溝 通 嗎
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那就等吧.
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我也說了, 衷心希望他帶老師一起上來
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這篇回應主要是要講"老師不是神"不過敗筆卻是最後 句
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我想問個問題(舉手)
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看他的一些回應,蠻沒大沒小的…="=
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是不是比起跟老師溝通 更應該要請原PO的父親考慮是否
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抱歉原原po,我想最後一句不是在批評,而是令堂自殺的
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應該帶她母親去看醫生呀 畢竟鬧自殺是很大條的事情
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事應該不是那麼簡單就因導師的話而誘發,問題應該早在
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那邊,請帶她就醫尋求協助,這時再來追究誰造成很沒意
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義...
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a大, 我的推測是, 這種"狀態"應該不是"突發"的..
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推T大 高中生如果常常面對母親精神上的壓力 會很痛苦
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所以原po才會認為該老師, 沒有"了解"家庭狀況
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因為我想說如果不是突發 這樣原PO怎會覺得是老師的
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和老師溝通時,你可以說明家庭狀況,但請不要把令堂的
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如果之前就有先例 那原PO真的應該要再班親會之前就要
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事就歸咎到老師,我想老師真的不知道說的話會有這種結
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先跟老師說清楚 畢竟他都覺得老師對他有成見了
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不過如果覺得老師對他有成見 應該也不會想跟老師說
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果,而如果在溝通前就開始指責,你們是無法有效溝通的
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就看母親重要還是自尊重要這樣嗎?
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所以我不解的是.知情的人怎麼會讓這麼尖銳的場面發生
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說實在,導師可能連班上40個學生誰有特殊狀況都不盡全
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所以可能是知道母親狀況 可是沒想這麼多 然後造成現
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在這樣的情形...只能說老師學生家長三輸?
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盤了解了,哪裡會知道誰家家人有(自殺傾向)?<-我不是
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在影射原原po母親,但其狀況我想非一日之寒...
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09/17 00:34, , 67F
最後一句雖然在這個時機有點突兀,但真的值得注意吧
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09/17 00:43, , 68F
一碼歸一碼吧,你的網路言語行為如何,是否可以坦白
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09/17 00:44, , 69F
轉錄一些過來?說這樣講是很殘忍,但你躲在事件背後
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09/17 00:44, , 70F
不肯看自己的言行,不肯面對真的原因
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09/17 00:44, , 71F
找到個對象怪罪他就好了嗎?
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不斷責怪添加最後一根稻草者,可有想到自己平日?
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※ 編輯: neerg3021 來自: 114.25.39.65 (09/17 00:57)

09/17 01:08, , 73F
所以原PO覺得傷了別人也無所謂,即使孩子已經覺得不
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09/17 01:08, , 74F
舒服了? 始終不認為自己用詞會讓人不舒服
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09/17 01:09, , 75F
因為原PO曾有這個經驗,覺得更小都可以承受所以要別
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09/17 01:09, , 76F
人也跟你一樣成熟,不過在我看來不過是自以為是罷了
09/17 01:09, 76F
不多說,是我不想臆測與腦補過多。

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說話時不知話輕話重對於對方的影響~身為教師對於學生
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09/17 01:11, , 78F
你似乎只在乎自己的思維而已
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09/17 01:12, , 79F
如果你對他人的表達,不在於你的表達而是他人怎麼想
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09/17 01:12, , 80F
那你還需要表達嗎?
09/17 01:12, 80F
我在意並注意我天天並且實際接觸的學生。

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一樣的意思有很多文字可以重述表達,是……好嗎?
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這種語氣,就是帶有輕視意味的感覺
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09/17 01:14, , 83F
就是"會"帶有輕視的感覺。 抱歉,少了字
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並無輕視之意,但是是加重語氣, 但經由您的提醒,我將之修改。 孩子今天可以為母親的自殺找到理由, 如果未來母親是因為跟孩子的意見不合,又選擇這個方式, 請問孩子該如何自處? ※ 編輯: neerg3021 來自: 114.37.103.237 (09/17 08:01)

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相信很多老師都很愛自己的學生,只是聽不見語氣的網
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路語言,更容易產生誤會,說話本是一門藝術。
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09/17 12:11, , 86F
當你面對這位孩子的誤解卻那樣回應他,只會讓他更受
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09/17 12:11, , 87F
傷。
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同理與認同是兩件事,你的文字究竟站在什麼角度發言, 請您再仔細參酌。 [自以為是]四個字回送給您。 懇請您不要再回應我的文章。 ※ 編輯: neerg3021 來自: 114.37.97.96 (09/17 16:12)

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上篇看到這篇,b大真的...很煩
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09/17 19:21, , 89F
深有同感...
09/17 19:21, 89F

09/17 20:34, , 90F
同感推
09/17 20:34, 90F

09/17 22:20, , 91F
不得不推^^
09/17 22:20, 91F
文章代碼(AID): #1ESt8qwg (Teacher)
文章代碼(AID): #1ESt8qwg (Teacher)