Re: [請益] 虛心的請教各位老師
今天出作業的時候也聽到學生在哀哀叫
於是我就使出了這一招
我: 說蛤代表你們不喜歡
所以以後說蛤我就加作業
說YA的話也許我很快講完你們還可以在學校寫
生: 蛤~
我: 什麼?
生: YA~
生1: 老師可是圈詞20個有點多欸YA!
我: @@.........噗..
生: 老師在偷笑~~~~~(指)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
好啦你們就這麼可愛到畢業好了
※ 引述《tintinlinlin (當年好傻好天真)》之銘言：
: ※ 引述《jomm (JOMM)》之銘言：
: : 昨天在班上出作業時
: : 因有一位學生大聲抱怨作業過多(但實際該項作業書寫時間最多半小時)
: : 結果我當場要求全班把此項作“寫一遍”改成“寫二遍”
: : 隔天學校主任便找了我約談
: : 說現教師法裡已規定不可再實施“連坐罰”
: : 所以，我想請教各位老師
: : 是否現行制度已更改為不可再行連坐罰
: : 對於主任的告知 我是衷心的感謝
: : 但，我只是想知道是否往後都不能再實行連坐罰
: : 感謝！
: 第一堂課宣布上課規則時，我就會宣布：
: 1、不許抱怨我指派的任何作業，如果當天（其他科）作業真的太多，
: 請小老師來找我溝通協調。
: 2、在我的課堂上，永遠不許說「蛤」，只能說「耶」！
: 如果有「抱怨」或「蛤」聲出現，就再加作業。
: 當然，學生不會那麼乖。
: 學期初還是會改不掉壞習慣，會有人抱怨或說「蛤」，
: 我就故意認真：「嗯？我是不是聽錯了？剛是說『蛤』還是說『耶』？」
: 馬上會有學生發出「耶」聲，
: 我再接招：「『耶』得不是很大聲？大家對今天的作業不太滿意？
: 好吧，那我們再加......」
: 通常這時就會「耶」得很大聲，好一派國泰民安、歌舞昇平的熱鬧氣象啊！
: 嗯，化解尷尬場面成功。
: 大概一兩次，學生就會記得規矩了。
: 後來我只要眉毛一挑，他們就會自動喊「耶」了。
: 當然會找機會跟學生再教育，
: 聊聊紫手環運動，要他們不要亂抱怨，
: 要他們知道常亂抱怨的人其實很惹人嫌......
: 這招用到現在，我還沒真的加到作業過。
: 給你做參考。
: ps：我才不要沒事增加作業來累死自己......
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09/12 21:36, , 1F
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