Re: [分享] 請勿再扼殺老師的熱忱
當一個團體只想用"對立",去解決教育中的難題,
是很大的悲哀。
當一個主管機關只想藉由"對立",去操作教育的規範與倫理,
更是悲哀中的悲哀。
咄咄逼人地訴諸義務姿態,顯現其跋扈及缺乏溝通的誠意,
那麼降了自身的格,低了自身的視野,
學術圈和其它工運團體,大概也會鳴鼓而攻之。
如果連外人眼中穩定的公教,都會變成如此無奈,
沒有其它行業會不感到人人自危。
規範義務,自當配有權利,沒有紅蘿蔔,棍子只是逼民反。
政治的操弄很簡單,
在上控好權力平衡,
幹桿原理就會發揮的恰到好處;
在下的結合分化,
有些螺絲就會土崩瓦解。
當工會的領袖勤走其它工會,
說動其它家長團體,拜會特定政治人物,
危機的形成就是轉機。
落了"晚上十點..."這個柄,揭竿後就可能淪為棒打落水狗,
不成也會因而失勢。
而不會平衡遊戲的上位者,當蘇克沙哈倒台後,鰲拜也就獨大了,
進則皇權旁落,退則引起馬小狗關切。
ㄧ切塵埃落定,遊戲規則始終未曾改變。
只要違背人性的改革,歷史上從沒成功的案例。
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