Re: [轉錄][心情] 嘆氣女友安於現狀不太上進

看板Teacher作者jadelish (人生的分歧點)時間14年前 (2010/03/07 01:10)推噓5(5推 0噓 11→)

留言16則, 8人參與討論串4/4 (看更多)

※ 引述《mshoneybear (生活就是不停的忙)》之銘言： : 原文刪光光~ : 記得當初在師院即將畢業前夕,一些"上進"的同學準備要報考研究所 : 卻被系上教授勸阻...她強烈建議自費生先考上教師甄試,等到有穩定的工作之後 : 才來報考研究所 : 當時大家都有"考研究所的人比較認真"的想法,沒人相信教授說的: : 以後教甄會很難考上! : 幸好(?)同學沒考上研究所,卻努力拼上教師甄試...數年後回想起來,教授是對的! 我是唸師大的，大三大四也在準備考研究所幸運地應屆考上，不過也是選擇先去實習，實習結束也很幸運考上教甄～卡位一年後，再留職停薪回去唸研究所，這樣的順序我覺得也還蠻好的呀～前年是一邊教書一邊把碩論趕出來了，也順利取得學位～讀研究所的書也和準備高中教甄的差不多，所以也蠻事半功倍的～ : 教書數年後...我也努力考上研究所~當然我讀書很認真...成績不錯 : 也覺得自己應該可以繼續念博班~不過就在碩班畢業前夕... : 兩位教授在不同時間都對我說了類似的話... : 一位是大學時的教授,他認為國小教師是一個很好的工作:工作時間穩固定 : 生活也比較有品質...他認為生活品質比較重要(健康.家人相聚時間...), : 且在大學教書並不如想像中美好... : 另一位是我的指導教授...他認為要考博班需要仔細衡量~ : 因為唸博班比碩班需要花更多時間...讀博班若只為了想要往大學教師發展的話~ : 他認為"少子化"會強烈影響到大學招生...所以不建議我們往大學教師發展~ : 求學生涯有幸受到這三位有遠見的教授教導,他們不輕視國小教師, : 認為把小學教師的工作做好是一件重要的事...且要我們重視家庭及生活品質... : 當然我也有仔細思考博班的事情...我沒打算往大學發展也很滿意現在的生活... : 我把我的生活重心放在學校.家庭及發展自己的興趣上... : 所以我是一個平凡又快樂的小學老師~希望全國的每位小學老師也和我一樣... : 博班喔~就等我把目前發展的興趣告個段落...又想唸書的時候再去考吧! 我的情況倒是和你相反，如果有對博班有興趣的老師們，也不妨參考一下我的想法：）我很喜歡在高中教書，也很喜歡在研究所唸書做研究的感覺其實沒有誰對誰錯，這些都是人生觀選擇的問題～！口考時，口考委員和指導教授，一致建議我考博班，因為認為我的碩論具有那樣的程度我自己在當時倒是完全沒有想過要考博班﹝２００８年﹞ 因為寫論文實在是好辛苦，要閉關好久，而且都不能出去玩XDDD 後來，一方面逐漸適應當高中老師的生活，也把自己教書的理念和帶競賽的成效一一實踐這幾年下來，想做出來的成效和想玩的東西，在高中也經營的差不多了高中的國文選文，大致不出經典四十，大考需要統整補充的也就那些無論是現代詩朗讀、創作，還是訓練作文，還是學生的古文朗讀訓練在有限的教學進度及時間下，自己能夠豐富活潑地將專業讓學生有興趣地吸收而學生考出來的成效也不錯﹝去年指考一班平均全國頂標／另一班前標﹞ 於是漸漸有了這樣的想法：我要在高中教一輩子嗎？我花了二年的時間，才了解自己要的到底是什麼。現在，我準備要考博班，如果可以，打算再花個一、二年，好好進修讀書。如果想要進修的版友，不妨換個角度想：就因為現在大學教職不見得有開缺，所以目前有正式工作的你，可以無後顧之憂地選擇進修唸書。我是個很喜歡吸收新知，很喜歡不停前進的感覺的人，將學習到的專業用快樂多樣的方式包裝給學生學習，是我至高無上的樂趣。但是偶爾，我會很想有一個學期，甚或一年，可以好好盡興地上自己真正想要教的東西。比如說：紅樓夢，比如說現代詩創作，比如說電影與文學，又或者是金庸小說我想這樣的欲望，在我有生之年，只會愈來愈強烈。因此，我選擇進修，試圖給自己的人生，另一種選擇的機會。當然現在大學教職的難找，使我周遭很多朋友，無法理解我這樣的作為因為絕大多數像我這樣條件的人，都選擇走入婚姻，相夫教子。但是人生也就只有這麼一次而已啊，不是嗎？總想趁著還年輕，記性還好、體力還好的時候，去碰撞、去試試自己的能力的極限吶。反正博士唸完了，無論有沒有找到大學教職，高中老師的薪水還是有增加不是嗎XD 一點小小心得，和版友們分享。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.136.176.158

推

curran

03/07 09:27, , 1^F

03/07 09:27, 1^F

推

okokboy1212

03/07 09:50, , 2^F

03/07 09:50, 2^F

推

arsa

03/07 11:02, , 3^F

03/07 11:02, 3^F