Re: [問題] 想轉學到成功國小已回收

看板Tainan作者 (小u)時間8年前 (2016/04/26 21:32), 編輯推噓42(464174)
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我曾經兩三年前在成功國小代課過, 那時候那個導師是下午有公務請假, 但她請我中午用餐時先到班上, 剛好那時期中考結束, 老師算完分數就說有的資優班的, 成績輸沒有上資優班的要注意了, 他們才小三耶! 就承受這樣的壓力, 而且成功其實沒有以前那麼好了, 一個年級才3、4班, 我覺得還是讀其他的大校就好了。 ※ 引述《finalaw (祝福)》之銘言: : 大家好, : 我女兒四年級了, : 日前想讓幫她報考成功國小的資優班, : 請問版上有成功國小的家長嗎? : 可以私訊告知學校的校風及校長,各處室,資優班 : 及將來可能碰到的五六年級老師等狀況嗎? : 這應該不能直接進去學校了解的吧?! : 只好在此碰碰運氣,看看有沒有人可以給我建議, : 謝謝。 : ★以下為加強提醒請勿刪除★ : 1.發文前請詳閱並遵守板規 : 2.本類別為提問專用,限台南特定相關事件資訊 : 認定方式:問題的內容條件 而非發文者的居住地 : 3.請參考 #13wWJAy2 (Tainan) [公告] 關於問問題與回答問題 : a.是否先做過功課?(爬文+精華區+孤狗) : b.把參考的資料貼出來,提出不懂的地方 : 4.若文章內容條件與台南無相關將不通知直接刪文,註明區域也方便板友提供資訊 : (哪裡&PO在台南板≠台南點) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.141.146.9 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tainan/M.1461677570.A.322.html

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成績輸沒有上資優班的要注意了 <--這本來就沒有錯,你知道
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資優數學教甚麼嗎?? 普通班的科目對資優班來說根本就很簡
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單,考輸普通班本來就應該要注意一下,還有,成功現在只剩兩
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班,另外你說成功沒有以前好的根據是從哪來的?? (戰)
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資優不等於成績好好嗎?
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台灣教育體制要把資優程度量化 不依靠成績是依什麼?
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數理資優班不只教數理,她們的課程很多,也包含科學研究
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而且誰知道其他一般生裡面有沒有沒去鑑定的潛在資優生?
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但是跟普通班重疊的就是數學,會說考比普通班差的就是數學
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樓上說得很好,沒去鑑定不代表不是資優生,但是通常老師會說
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要注意一下,就是這個學生已經失去的平常的水準
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樓上,我鄰居是資優班的,我是普通班的,可是我們國中高中
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考一樣學校欸,她同學和我同學長大後目前成就也都差不多,
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反而那時候我們班一個不被看好的小男生,(因為他早自習都跑
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去打網球,被班導討厭,後來轉班)現在長大在微軟工作,長大
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後回頭看,國小資優班真的是唸家長高興的啊。
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成績好不見得資優,成績不好也不見得就不資優啊。
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能力這麼多種,成績只是其中的一部份
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對家長 對老師 成績代表一切 資優生考低分能看嗎
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資優又不是只有學術性向才叫資優
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再舉一個例子,我老闆一家三個小孩都是就讀醫學系,可是她
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說從小她就常帶他們出國玩,就算遇到月考,她一樣請假帶孩子
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出去,反正知道孩子會就夠了,分數不是重點。但孩子的童年只
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有一次。
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還有一般智能資優、創造力資優、領導才能資優
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藝術才能資優,這些都是資優啊。
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台灣教育體制下成績代表一切 除非家長能對自己小孩放心 不
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用擔心未來學測問題 但這種家長是極少數 可稱保育級家長需
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要社會投入持續復育
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想必不久的將來會有資優幼稚園
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資優生考低分不能看純粹是家長的面子問題吧。
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學測制度只要還在 成績就是代表一切
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樓上你錯了,出社會之後誰跟你講分數,別傻了
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我的推文從來就沒有說念資優班的成就會比較好,現在政府會
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一個成績不好的孩子,只要找到自己的路,出社會一樣有成就,
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誰跟你成績代表一切?
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對智能資優學生施以比較特別的教育,目的有很多不一一贅述
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只要能力夠強,大公司一樣進得去,誰管你學歷?
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主要還是因材施教,孩子都會有惰性,對於施予資優教育後可以
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還有 145 則推文
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be/VGFoBwh1ozs,希望臺灣教育能越來越多元,越來越進步
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嗯嗯嗯,我瞭wild大大致想表達的意思,我也只是一個
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小小的家教老師...平常都是教高中生,某次機緣遇到一
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個國小資優班的case,對這種生態有點嚇到...進而有感
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而發而已
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比別人早一兩年學東西多練幾十次才贏稱不上資優
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如果我孩子考上資優班,我不會跟別人說。那是她自己的努
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力,和我一點關係都沒有,謝謝。
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我也覺得資優班是唸給家長爽的~同意w大的觀念
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讀小學不就是該快樂上學嗎...小學分數不代表什麼啊
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小學是最快樂的時候耶
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我這輩子最痛恨的就是數學,我學測數學才25分,哪個白癡把我
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塞進去數理資優班的?我一整年都考輸其他班的人,連老師都放
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放棄我了,還說我拖累大家的進度,差點想自殺....
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我只是想說,還是別勉強小孩做不喜歡的事情吧
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92分也是輸98分 但這6分有代表甚麼嗎?普通班學生很認真
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準備這次考試 資優生這次花比較多時間在別的科上 沒有這
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種可能嗎?倒是老師 在大家面前 說有的資優生 有沒有想過
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小孩的心理怎麼想?沒遇過小孩A對小孩B說成績好有啥了不
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起 或這次成績退步的小孩其實自己也很自責沒考好嗎?
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若真關心 就應該寫聯絡簿或私下問學生怎麼退步了 而不是
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丟一句話就算了
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純噓某J 你人生都看成績就飽了啦zz
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要不要出來講你的學歷? 現在工作賺多少?
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講出來讓大家知道你多厲害^_^
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我到現在還是會恨資優班的老師,低於標準分數一分打一下
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然後現在收入也沒多好…完全不知道讀資優班是哪裡資優了
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來看奇觀~原來在某些人眼裡資優教育只剩炫耀跟分數~
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台灣資優教育還在進化中~以前那一套完全錯得離譜~可是
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很多人已經盲目定型~真正的資優教育反而推不動~
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今天有去了解成功資優的現況,目前五、三年級有桌遊的課程
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,六年級有科學創作課程,四年級有背包客的課程,聽完後
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有去粉絲團看看,好像還不錯,跟板上各位大大說的只讀書
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跟考試有些差距,可能跟新進教師的教學有關吧。給大家做
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參考^_^
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這大概會嚇跑資優教育=成績的家長~這種遺毒大概還要
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很久才會轉變~
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國小資優班是讀給家長看的
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