[新聞] 被爆能力分班 草屯國中駁斥
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被爆能力分班 草屯國中駁斥
更新日期:2009/04/11 04:09
〔記者陳鳳麗/南投報導〕草屯國中被爆實施能力分班,資優班之外,再分最好班、次好
班,成績好的學生會以「適應不良」理由轉到這些好班。草屯國中則喊冤,指該校貫徹常
態分班,且盡力給予所有學生最好的輔導。
有讀者爆料指出,草屯國中實施能力分班,以三年級為例,資優班和音樂班之外,再分出
2個班級是最好班,3個班級是次好班,最好班的分數僅次於資優班,而這5個好班可用的
教學資源,明顯比一般班級好很多。
老師被指在補習班兼課
校方為了集中成績好的學生於好班,會讓各班成績好的學生在升年級過程中,假藉「適應
不良」而轉到好班,而原來在好班的學生,若成績差或行為有問題,便會丟出到一般班,
使好的更好,差的更差。
該讀者爆料也指稱,該校有教理科的老師,在補習班兼課,而他帶的班級學生,也跟著到
該補習班補習,該老師的行徑已違反規定。
針對讀者的爆料內容,草屯國中均予以否認;該校教務處指出,先前曾有人向教育部、縣
府教育處檢舉,教育處已派員到校調查,發現學校並無能力分班,也沒有老師在補習班兼
課,而該老師所帶班級,經查也無人在被檢舉補習班上課。
校方人員指出,該校從國一開始就是常態分班,並未在升上三年級後重新能力分班,而會
有好班、次好班的誤解應該是有些班級的導師較認真經營班級,該班經常在整潔、秩序比
賽拿第一,或是在各種比賽名列前茅,而被誤認是好班。
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