[討論] 聽力準備方式

看板TOEIC作者 (伊恩五五六六)時間12年前 (2013/08/05 06:05), 編輯推噓3(309)
留言12則, 6人參與, 最新討論串1/1
大家好 小弟我是一名大學畢業生 月底即將上場挑戰多益 想請教各位版友聽力的準備方式哪邊需要改進 小弟學測英文14級 指考8X 但大學四年完全沒有碰過英文 連英文課也沒修 因為英檢的關係所以免修了 由於我有計畫明年初要報考托福 而多益的部分是想說可以藉由考試 將荒廢四年的英文補回來一點 而我自認為聽力非常差 因此想說先從聽力下手 本來是以voicetube這個網站練習聽力 但後來想說托福考的都是較科學的領域 所以聽從版上的建議 改聽scientific american 60 並且以聽寫的方式練習 輔以上補習班補托福的字彙 通常我做一篇大概需要1~1.5個小時 原定計畫是一天一篇 做了三篇之後 覺得自己功力大增(自我感覺相當良好= =) 想說來寫個多益模擬題好了 結果慘不忍睹... 以下是我的成績 L:445 R:430 想請問版上的各位 在準備多益的聽力部分 我還是要堅持scientific american嗎? 還是說可以嘗試聽寫模擬試題內的聽力部分? 因為聽習慣CNN student news或scientific american後 真的覺得多益的語速相當慢 但語速慢歸慢 因為太久沒碰英文了 導致生活化的單字我都聽不懂 加上補習班教的字彙全是托福相關的 像針葉林、單細胞生物、軟體動物等等的 根本對多益一點幫助都沒有 除此之外 檢討的時候也發現多益聽力的單字都相當簡單 但用聽的就是聽不懂... 就像前面所說的 目前很猶豫在八月考多益前要不要繼續聽科學人 還是改成聽寫模擬試題內的聽力部分 拜託了 懇請各位大大給我意見!!! 感激不盡!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.34.137.79 ※ 編輯: ian5566 來自: 114.34.137.79 (08/05 06:22)

08/05 06:32, , 1F
BTW 我是做金色證書模擬測驗3 這本參考書!
08/05 06:32, 1F

08/05 08:55, , 2F
你的目標是幾分,模擬測驗做出來的分數其實蠻高的
08/05 08:55, 2F

08/05 08:55, , 3F
(根本不是慘不忍睹= =)目標為九百的話多做題熟悉考試
08/05 08:55, 3F

08/05 08:55, , 4F
即可
08/05 08:55, 4F

08/05 09:45, , 5F
原來慘不忍賭跟滿分只差 120
08/05 09:45, 5F

08/05 11:46, , 6F
這樣幾乎穩過900嚕
08/05 11:46, 6F

08/05 16:50, , 7F
原PO用慘不忍睹會不會太誇張XD
08/05 16:50, 7F
抱歉各位大大 剛剛看了看感覺我的語氣有點不好 其實是因為小弟身邊知道的人 光滿分的就三個 剩下的都差不多950以上 我知道的考最低分是905 而且他還是念了一個月 所以我才會覺得我念了快三個禮拜的聽力 卻做不到錯10題內(445錯19題) 有點驚恐 另外我的目標是950以上 感謝各位! ※ 編輯: ian5566 來自: 114.34.137.79 (08/05 17:04)

08/11 00:47, , 8F
其實說實在的多益九百分以上就是同一個level了
08/11 00:47, 8F

08/11 00:47, , 9F
再錙銖必較有點沒意義....不如去考托福 = =
08/11 00:47, 9F

08/11 00:49, , 10F
以你的實力只要在考場上專心聽閱讀寫快一點就可以了
08/11 00:49, 10F
感謝這位大大的建議 其實我本來只是想報名考一下大概會落在哪個區間 但後來發現我好麻吉也跟我報同一天的測驗 純粹不想輸人而已XD BTW昨天去買了寂天的《新多益閱讀超高分》以及國際學村的《新多益文法考前衝刺》 想請問part5跟part6可藉由唸完這兩本功力大增嗎? 我前幾天又寫了一回模擬測驗 結果part5錯14題= = 聽力的部分調1.4倍結果也還是一樣錯了20題... 想說我應該就是錯20題左右沒法進步了 但閱讀部分...真的很希望能夠控制在10題內 各位大大覺得把這兩本寫完有辦法嗎? P.S. 我是8/25考! ※ 編輯: ian5566 來自: 114.34.137.79 (08/11 06:16)

08/06 16:01, , 11F
原來慘不忍賭跟滿分只差 https://muxiv.com
08/06 16:01, 11F

09/07 02:25, , 12F
原PO用慘不忍睹會不會 https://daxiv.com
09/07 02:25, 12F
文章代碼(AID): #1H_j0QLI (TOEIC)