[心得] 一戰100 半自修半送佛

看板TOEFL_iBT作者tinasfishs (Tina)時間8年前 (2015/11/08 12:41)推噓11(11推 0噓 0→)

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《TOEFL-IBT應考日期及成績》10/25 一戰 100分《求學背景》台大工管系台大工工所《英文能力敘述》學測15級、全民英檢中高級通過、多益910 (多益大概是2年前考的...其他年代更久遠不值得參考XD) 《考試身份》忙碌菸酒生《考場地點》北車美加《準備時間》補習上課一個月、自己零碎練習兩個月《準備教材》 Academic Writing for Graduate Students ( 3rd ed.) 倫大部落格送佛高分助教時間扇貝單詞考滿分各式單字書 60 sec science NPR news 台大開的寫作跟口說課(寫作中心開的) 《各科分數》 Listening：26、Writing：27(GG)、Reading：27、Speaking：20(FFF) 教材列了這麼多感覺好像準備很紮實XDD 其實沒有，這次考試算是有點吃老本+送佛協助才能剛剛好一戰破百先講一下補習班(送佛)對我來說提供的協助是什麼，再講我是如何利用上面那些教材 ★送佛: 因為我很懶，所以在去送佛以前連托福四科分別怎麼考都不太清楚，只有在很久以前大概看過倫大的blog，但是詳細的東西早就忘了 (ex不知道寫作分獨立跟整合、口說六題的形式分別是什麼) 然後一開始報名送佛的時候還抱著 "我不想花太多時間跟金錢砸在托福上"的想法，也不想讓上課拖到開學，所以只好選送佛衝刺班。剛進衝刺班的時候小震撼XDD 因為身邊的同學有的都托福二三戰了，聽到有的同學是一戰考80幾然後想繼續再考的... 對比我這個坐在教室裡還不知道托福在幹嘛的學生，實在覺得汗顏。我把送佛的正課都當作愉悅的了解考題的時間XD所以他們給的考試技巧我也沒有照單全收，主要就是讓我自己對於考試的流程和題目有點sense，再慢慢發展我自己的準備方式，但每次課堂中的練習我一定認真參與，像聽力課大家一起聽就認真聽認真寫題目，也順便聽聽補習班老師是怎麼解析這些題目，覺得適合自己的就記下來。上完課之後來送佛都是JJ課跟高分助教時間，我真的很兩光第一次上JJ還沒帶筆電XDD但是後來JJ課越上越喜歡，幾乎每次都報名，我把它當成一個禮拜裡面我最能專心準備托福的時間，不管是寫作還是口說都認真參與。因為我覺得我要考好托福的關鍵就只是缺乏練習而已。最後就是大推Austin的寫作教學!!他很擔心我的寫作邏輯不夠直接所以要我在考前寫些他列的題目的topic sentence給他。專注於寫topic sentence可以讓我專心審題，並且他教我一些怎麼看題目的方法。其實托福獨立寫作的題目背後一定有一層邏輯關係，近幾年的題目已經不單純像是 "the advantage of taking exercise"這麼簡單直白的題目，托福用一兩句話告訴你獨立寫作的題目是什麼，一定是一兩句話裡面的邏輯關係是重要的，例如比較、主詞的立場等等。比較的題目像是這次我考試遇到的 : Compare to the past,do you agree that today people are less friendly. 主詞的立場題目像是： Government should pay more on education or medical care? 沒有抓到這些題目裡隱含的關鍵字容易讓論點偏題，像"比較"那題就不能專注寫你到底有多討厭現代人不夠友善之類的。同樣的，第二題重要的也不是在後面的選項，而在於government那個主詞的立場還有謝謝Joyce跟Karen的口說課跟JJ，雖然最後口說的分數還是fail了QQ但是如果沒有Joyce的提點我可能不會知道我口說問題出在哪。因為我之後應該還會再考，所以會修正自己的缺點繼續前進除了口說跟寫作靠送佛比較多以外，剩下的都靠自己，下面詳列各科準備方式 ★聽力就是考滿分不解釋!! 要不要檢討、要如何檢討看個人考滿分練習的時候可以著重於思考做題的節奏跟是否筆記像我一開始的缺點是忙著做筆記就會漏聽寫筆記時漏掉的考點，因此後來便修正為 "聽懂比寫筆記更重要"，寫筆記變成是有頻率在寫，不會聽完一句就寫一句，會聽完 1~2句後了解兩句是否有前後關係後再寫。然後遇到專有名詞的時候不要慌，先把音節記下來，例如 "mockingbird" 就會簡記成 "MKB" 之類的，因為通常跟在專有名詞後面的就是那個名詞相關的解釋跟引申...如果一直被專有名詞的拼法困住會影響後面的答題，聽到不熟悉的字不要花時間在腦袋裡搜尋是否是自己背過的字，先當自己不懂那個字把簡記先寫下來就對了，搞不好聽著聽著你就知道那個名詞中文意思甚至是回想起英文都是你背過你聽過的東西。推薦可以聽來當休閒的 : 60 sec science、NPR news 以及任何美語聽力教材 (TED、CNN、甚至是英文歌)，教材根據自己衡量自己的能力去選，例如覺得自己單字量不夠多就從大家說英語聽也沒關係。練習方法跟考滿分一樣，也是先著重於聽懂，第一次只聽懂3~4成沒關係，再聽第2次、第3次..... "不要看字幕跟逐字稿，不管是中文英文都不要，就只是聽" 至少要確定聽懂7、8成以後再去找英文字幕跟逐字稿看，然後把不會的單字或是沒聽清楚的地方圈起來，然後丟掉逐字稿再聽一次，這次再聽就要能夠聽懂全部了，如果可以就去確認一下之前聽不懂的地方是因為單字太難不會還是因為老美講英文太流暢你沒聽清楚之類的...。針對這兩點當然有不同的修正方式，單字太難就記下來(該單字所屬的那整個句子)，是因為語調的關係就請多聽去習慣老美的講話方式。 "把自己放在越痛苦練聽力的習慣下越容易進步" 拿著逐字稿聽得懂有點自欺欺人，一定要相信你每次重聽都能比上次多聽懂一點 (所以選教材重要，教材太難會太打擊自己的信心，太簡單進步幅度有限，適合你的教材大概要是整篇單獨聽至少能聽懂30%~70%的最好) ★閱讀實戰的時候閱讀沒寫完QQ 但現在看分數應該是前兩個題組答題率還不錯，所以第三篇即使還有2/3沒看完還是能有不錯的分數 (我看到分數的時候也嚇到了XD) 還是要很嚴格的訓練速度才行，我的缺點大概就是寫閱讀的速度太慢，寫考滿分的時候就有寫不完的時候，所以閱讀的策略讓高手來說吧xD 平常練習的方式是會用讀高中英文課本的方法讀文章，先讀懂之後就會仔細看文章的句構跟單字，但是這對有時間限制的托福來說不適用。當作累積實力的方法倒是不錯，我是覺得托福除了考試技巧以外還是很吃英文底的考試。 btw上面聽力講到的逐字稿也可以在聽力練習完後拿來練習閱讀用，充分利用每個英文材料網路上免費資源很多(TED、CNN、NPR 等) ，如果能夠培養利用這些資源的能力就能夠讓學英文變成帶得走的能力，而且不會枯燥無聊XD ★ 寫作除了上方講的Austin的協助以外，我自己練習的方法就是寫好寫滿XDD 前期練習的時候會打開獨立寫作模擬器每題都寫，給自己真的30分鐘的托福模擬考時間，考前有段時間不算太忙的時候幾乎天天寫。另外最好早點確認自己獨立的架構(不是模板喔是架構!)，例如要寫幾個論點、論點要寫正面還是反面、要寫幾段之類的。確認之後每次練習都照這個預先想好的架構去寫就行了。然後建議多舉例子，例子要寫好寫滿XD 例子必須要盡量是完整的故事，讓讀的人有畫面感，論點段落的結構大概是這樣： topic sentence : 1句→直接的1句，不用鋪陳前情提要什麼的就很直接寫出贊成或反對的原因是什麼 supporting sentence: 2~3句→闡述topic sentence沒講夠的加強點，務必注意和topic sentence之間的關聯性，是不是能夠達到加強解釋的目的，不要在supporting sentence 裡面另開論點。例如topic sentence是 "A is important" 那supporting sentence就是去解釋為什麼A是重要的，而不是去寫 "B is also important" ，讓論點聚焦在 topic sentence很重要 example： 5句以上→完整!完整!完整! (很重要所以說三次XDD) example和supporting sentence的中間過渡要直接寫 for example或是什麼都不寫直接開始說故事都可以，只要能夠讓看的人讀到層次感就行了。 example要把它視為是 "說故事"，所以有人問到要不要寫自身經驗或是什麼的我覺得都不是重點。我自己寫獨立寫作的時候都常常瞎掰XD 例如說我有個朋友叫 Emily然後她經歷了 culture shock之類的，但事實上我根本沒這個朋友。如果自身生命經歷不豐富就練習說謊說得漂亮的能力XDD 故事(謊話) 該有的人事時地物盡量都不要缺少但是提到每個人事時地物的時候都要去思考和topic sentence的關聯性在哪。例如寫到Emily有 culture shock，我就會寫說她去當交換學生的時候遇到什麼事件，而不只是單純只寫她有 culture shock所以在國外過得辛苦。雖然我的主題句是culture shock，但是寫她是交換學生、在國外遇到的事件會非常有畫面感跟說服力，而且篇幅跟字數都自己拉長了。沒有跟topic sentence 有關的點就不要寫，例如寫說Emily 克服了 culture shock以後在美國成功的當上矽谷工程師之類的就免了。因為當上矽谷工程師跟回應culture shock一點關係都沒有，會顯得很冗，不要為了增添字數寫些多餘的東西。我自己的寫法是4段，2個論點(皆是正面理由)，第一段跟末段都很短(2句內)，中間會非常強調舉例的部分。為求保險會把兩個topic sentence在一開始寫的時候就先寫好，所以topic sentence 有沒有切合題目邏輯很重要。整合的部分我覺得是否要依賴模板依人而定，我自己是大推 Academic Writing for Graduate Students ( 3rd ed.) 這本書這本書是 University of Michigan的Swales, J. M., & Feak, C. B. 寫的。台大出版中心有賣，博客來好像也有，出版中心賣比較便宜，建議可以想辦法買買看。這本是我上學校論文寫作課的用書，可是裡面的內容卻對整合寫作的訓練很有幫助，事實上我想這本書也對於之後想在美國寫學術寫作、寫好給老闆的學術文件很有幫助。裡面分章節講述論文的架構、文法、用字等。像裡面有張表就整理了報導用字(reporting volcabulary)，其實那些字(ex: state, challenge, disagree)都表達了作者的立場還有立場本身的強弱。那張表就整理了中性的字眼有哪些、強烈贊成、些微反對、表達疑問的用字有哪些，把態度強弱跟立場當作橫軸跟縱軸作出來的表。我實戰的時候靠著看過那張表的單字就完全敢不依賴之前看過的任何模板去寫，而能寫出我覺得還算道地並且能正確傳達聽力中教授態度和閱讀段落中表達態度的文章。很感謝修了學校的寫作課讓我有機會接觸到這本書，讓我增加很多報導用字的字彙量跟使用方法。除了報導用字之外，一些表達關係的字(ex: however, because,consequently,in addition)之類的也可以多記並且於實際練習時想辦法用上。我自己是很不推薦記模板的人，會讓我寫整合的時候不夠靈活，而且其實用模板的痕跡很明顯。建議是自己每次練習都練習去抽換報導用字跟關聯用字，培養自己獨特的寫作風格，這樣真的有機會出國才不會寫出讓國外教授很汗顏的文章，畢竟到了國外寫作也沒有模板可以用的。整合記得最後至少留10~15秒給自己寫點筆記，我的寫法是把每段的topic sentence 的關鍵字先寫下來，再來是寫關係(reading的論點怎麼贊成首段提出的事情)，最後才是專有名詞(怕等等聽力會聽到)，因為時間限制所以沒有辦法寫很完整的筆記，所以上面這三層都是只填keyword，而且會視時間去刪減抄的內容，用符號去代替連接詞(because,however)之類的。聽力的時候就專心聽不要一直回想閱讀的內容，因為閱讀的內容等等寫作的時候會看到。 ★口說口說太低分沒什麼好說的!! Intonation很重要~~我還有好長的路要走找人練習很重要，互相聽論點跟流暢性，如果連跟自己類似背景的同學都聽不懂的話，就無法說服托福的rater了 ★其他教材除了已經在聽力跟寫作段講過的教材以外，最後再推扇貝單詞跟一些單字書扇貝單詞其實就是很中國人、很東方人學單字的方式，但是對於累積單字量還是蠻有用的。其他單字書我覺得就是自己看順眼的都可以收藏XDD 我自己就從GRE的紅寶書到 collocation的用書都會多少涉獵，我是把單字書當閒書看的人XDDD 有空就看，尤其愛有例句的單字書，因為覺得有例句才能讓自己的聽說讀寫都同時進步，不會太給自己壓力要在考試前看完背完。英文累積是長久的事單字書我覺得就是課外教材中的輔助教材這樣要找到自己除了死背單字以外記單字的方式，不管是從例句學/相似字相反字學/ 從課外教材學等等....就是不要讓記單字變成只是"1個單字"的事，記單字一定要像是提肉粽一樣XD，就是記一個字是記一串有相關聯的東西，這樣那個字容易被有意義的記起來並且才真的有可能在寫作或是日後日常口說中用到呼終於寫完了! 因為應該還會再考，希望還有機會分數進步再上來分享心得:) 謝謝大家有問題也可以寫信問我 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.240.35.237 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEFL_iBT/M.1446957700.A.10B.html

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angelmi26

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a2589611

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krauserq

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