Re: [心得] 9/23 TOEFL-IBT 105 心得
謝謝David 的分享
那我也來分享一下我的《心得》
我沒有考過117，我的口說也沒有滿分
我相信，如果我用David的方法，只用關鍵字，然後再發展詞組，
最後變成句子，那麼我的口說【絕對】不會有24分，因為《來不及》!!!!!!!!
尤其是口說一二題只有15秒的準備時間
回歸正題
我是美加小畢的學生，也聽過您的講座
說真的，只要上過小畢老師的課，再去聽您的講座
應該都會覺得教的方法大同小異
他的優點在於雖然是美國人，但是中文很好，還在dicovery當製作人
教了十多年，自己也考了幾十次的托福，對於考題的趨勢很清楚
他也有建議，善用自身例子讓內容豐富是個很好的方法，甚至連Official Guide也是這樣
說。尤其在短時間，發音跟流暢度不好的同學，更可以多練習一些例子來套用在別的題目
，然後把其他時間放在閱讀跟聽力多下苦工，這樣才更有機會讓托福考高分。
我考試前有看機經
因為我也想中樂透，我也想破百
我考試當天確實JJ也真的中了!!總分也破百了
10/13口說真題
Do you agree that it is necessary for schools to require students to spend 40
hours on community service? Use specific reasons and examples from your
experience to explain your answer.
我的答案選NO，因為我練習過類似的主題(黃金口說80題，其中一題問學生在放假期時可以
作什麼；還有另外一題問喜歡小說，雜誌還是詩歌)
理由: 台灣的學生通常都拼命的在念書根本沒有什麼休閒時間
所以，如果有時間，我能可多做休閒，多看一點經典小說，而不願意做community service.
舉例說明，Stephen King的Difference Seasons
我開始說明看書時我可以放鬆，瞭解異國文化，對人生有省思而有成長等等的
也就是我不僅正面的回答考試的問題。我也將你所謂的《萬用例子》再說了一次!而且最後
還是拿G
所以我實在不認同David 一再說萬用例子不適用在現在考題的說法!!!!!
總不能因為你現在要開班，因為你口說考滿分，所以你的見解就一定是對的，其他考一百
多次托福考試的老師都是錯的!!!!!!
我相信很多老師托福成績也是天高，但我也沒見到老師們都跑來托福版說自己的解法是最
好的，其他人的解法都是錯的。本來就沒有最好的解題方法，只有適不適合自己的解法而
已!! 我身邊讀書會的一些同學，也都是用跟我一樣的方法，甚至是一樣的例子，口說12題一
樣是拿G。
就像你說的
如果可以被挑戰，就不要相信權威，
除非你被說服了，也不要輕易照做。
不然你只是害了別人，也害了自己，
我認同你的熱心，但不認同你的一言堂。
你都想塑造自己是權威，因為你要開班。大家版友都看的出來。
但是不要誤導我們只有你的答題策略才是唯一!!!
既然你11月24號才要考試
那你不是證明了，你前面寫了這麼多見解都是為了開班????
※ 引述《earnest (大衛)》之銘言：
: Hi，我是David ~
: 這位同學的speaking 28，listening 27，
: 我想對其他版友會起到一些「相信我吧！」的示範作用，
: 作為一個教學者，我想借用心得文發揮一下，提醒大家一些重要的事：
: ※ 引述《daphne4375 (daphne)》之銘言：
: : 正式考試成績：Listening：27分、Writing：24分、Reading：26分、Speaking：28分
: : 正式考試總分：TOEFL-iBT105分
: : 聽力：江璞老師的課一定要好好把握，他考托福考了上百次，對托福的熟悉度就不多說了
: : 。剛開始我都會狂超筆記，老師馬上指證說，那是錯誤的！的確，與其倉促的抄下筆記，
: : 還不如認真的聽完教授的講課。一昧的寫筆記，只會讓我們漏聽很多重點。
: 這點我很認同。
: 作為老師，每次看到自己一換投影片，同學就立馬提筆、振筆疾書，都不禁會想：
: 同學，我就站在這兒，你不先好好聽我說兩句嗎？
: 如果這樣，老師真不用解釋什麼，不如寄個投影片就好了，
: 我想這可能是個學生的習慣，因為台灣老師說話通常沒什麼內容，
: 可我老認為，我上課的時候，放出投影片，有了幾個觀念，
: 我得先告訴學生、說服學生，
: 我為什麼這麼想，我為什麼要你們這麼做，
: 你們再來考慮要不要相信我，
: 教育的本質不該是灌輸，而是讓學生信服、瞭解、進而自動自發的做。
: 一個老師站在前面，說：
: 「我教了二十年，我考了一百次，我說的話一定是對的，你們相信我就對了，」
: 那我只會更質疑他，質疑他說的方法是不是不能被證明？
: 像龍應台老師年輕時說的：「請用文明來說服我」，我也是這麼想的，
: 我有幸為人師起的那一刻，也都是這麼做的。
: 如果可以被挑戰，就不要相信權威，
: 除非你被說服了，也不要輕易照做。
: 不然你只是害了別人，也害了自己，
: 他們永遠認為自己這樣是對的，而你也永遠對不了。
: 下一次，當你去到一個講座，一堂老師的課，
: 請認真聽課吧。做出你的判斷，再寫下你的筆記與心得，不遲。
: : ，看美國的影集，電影吧。就因為我們非母語人士，更要想辦法讓自己融入在英語的環境
: : 中喔！切記："一"日不讀書，面目可憎，言語乏味！
: 這位同學說到這兒，我就知道為什麼她可以speaking 28 了，
: 我們對於在美國留學過的人，似乎總有種印象，
: 只要他們在美國住過，英文就該很好，因為他們有這個環境。
: 我完全不這樣想。以我自己為例，也不是這樣，
: 我在高中的時候第一次出國，到美國交換學生，
: 到了一個月，我就想：我的英文... 似乎沒什麼進步？
: 為什麼？
: 有一個環境，我們要不要去接觸，還是我們自己的選擇，
: 說嚴酷一點，台灣其實多的是說英文的機會，多的是這樣的環境，
: 如果歸咎於環境，那只能說，我們自己拒絕了這個環境。
: 後來，我開始每天記錄下我不會的單字，
: 每次美國人說笑話，我聽不懂時，打斷他們，說："excuse, what did you say?"
: 我知道，在這樣的情況下，我完完全全是個asshole ，
: 可我也知道，要我的英文真的進步，只有這個方法，
: 我只有每天不斷地、有意識地練習，才能真的創造一個「英語環境」。
: 教學這麼久，我真的體會到，
: 不管老師有多對，
: 只要學生肯練習、多練習，英文就會變好，分數就會提升，
: 請同學認認真真地、每天練習吧。
: : Q1可以用Some people prefer watching movie at home because they enjoy...、
: : Personally, I prefer going to a theater for two reasons：a,….B,….
: : 這樣的回答方式，是我最喜歡的！先從另一邊的角度開提，例子的部分就可以少講一點。
: : 這樣45秒很快就過去了Q2的開頭我喜歡重複題目講的，在自己做延伸。Q3Q4閱讀短文部分
: : 快速看過有印象就好，重點都在聽力喔。Q5學生對話給意見題If I were the woman, I
: : would…這個是個很不錯的回答方式。用假設語氣加分！
: 進入口說篇，
: 我不建議大多數的同學用"some people perfer... personally, i prefer..."
: 這樣的回答方式，
: 因為文中提到的「45秒很快就過去了」或是「例子可以少講一點」，
: 正是大部分同學最擔心的，
: 如果回答很快就過去了，或是例子少講一點，沒有說到關鍵字，
: 那回答都只是在耗時間，
: 評分官也都聽得出來，
: 除了delivery，不會有內容被算作content ，得到分數。
: 所以我建議大部份同學，如果delivery不是這麼流暢的，
: 一開始重復題目，直接破題，爭取時間多說一些你的理由和例子，
: 也爭取一些多說到和題目關聯的關鍵字的機會。
: 繼續，Q3Q4的地方我也認同，重點是在聽力，
: 不過建議還是提到一下閱讀的論點為何，會比較完整、有邏輯，
: 就和integrated writing 一樣。
: Q5的部分，我也認為if i were the man/woman 是個好的回答方式，
: 假設語氣我卻覺得不會特別加分。
: Q3- Q6看的是同學理解reading & listening material的能力，
: 不是表達意見、轉換語氣說明的能力。
: : 我們本來就不是native speaker語調不完美，正常。每次上課，看到很多同學一副要練不
: : 練的，就覺得很可惜。口說的時間，很快就過了。老師有問問題，一定要踴躍發言，用英
: : 文表達自己的想法，這就是個很好的練習了。
: 這部分我有一些想法，
: shadowing 是完全可以自己練習自己語調的方法，
: 我在國中的時候，就自己每天無意識地做shadowing ，
: 到的後來，我擔任即席演講訓練官，訓練過許多的ABC ，
: 許多人結訓後會跟我說：
: "Were you born in the US? You speak English better than we do!"
: 我知道，我也相信這是學任何語言、讓任何語言進步的主要方法，
: shadowing 簡單說，就是模仿。每一次多聽、多學、多說，說得自己聽到、聽懂，
: 口說不進步也很難。
: : 口說部分，只能說每天練習！自己每天在家練，自言自語的練！甚至幫自己錄音，聽自己
: : 的聲音，語調，內容。我們常犯的最基本的錯誤就是he/she過去現在式亂講，這一定要注
: : 意喔。是可以改過來的！
: : 但是還是一樣，多練！休息，看影片的時候也是，耳朵聽到英文，嘴巴講出來你聽到的英
: : 文。
: 自言自語真的是一個很好的練習方法。
: shadowing 說到底，也就是聽別人說，然後自言自語的附誦，
: 所以才叫"shadowing"
: 而文中說的：「耳朵聽到英文，嘴巴講出來你聽到的」，
: 就是shadowing 最基本也是最重要的觀念。
: 一些關於教學、準備口說的心得，和大家分享，希望大家覺得有用！: )
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◆ From: 117.56.55.6
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