Re: [分享] 20120728考題

看板TOEFL_iBT作者時間12年前 (2012/07/28 23:28), 編輯推噓6(604)
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有沒有人除了北車Wells跟我考到一樣的版本呢? 我好像在一個孤兒考場考試一樣 > < 對岸JJ http://www.liuxue.la/toefl/jijing/3334.html http://www.liuxue.la/toefl/jijing/3334_2.html 閱讀: 本人有嚴重閱讀困難, 全忘光 唉................... 聽力: conversation (1) 男學生除了原本的cafe打工外,想要申請額外的打工, 對方建議可參加job fair找尋summer的工作,有的還會有credit(若和本科符合) conversation (2) 系上提供女學生一個專案工作, 是和水質保護有關, 女學生要door-to-door宣導一些觀念, 該處的水資源受到一些汙染, 並且實驗室要檢測專案前後的水質是否有改善. Lecture (art history) 講印象派不受當時的具有權勢academy喜歡, 因此開設自己的展覽, 沒想到卻很受歡迎, 所以減輕不被academy喜歡的包袱. Lecture (forestry) 有點難, 不太記得 # 加試是鳥類遷徙和大王花那組 口說: 1. Is it a good idea to keep a pet such as a dog or a cat? 2. Should students start to plan their career before entering college, or should they do so until they have studied for a period of time? 3. 學校要新蓋Hotel給學生的朋友和家人來訪時使用, 優點是離校園近和低費用. 主角 agrees with it. (因為原本的太遠了,要花很多時間來回校園和住宿; 且一天90元很便宜) 4. 名詞定義忘記了, 教授以自己經歷為例子, 說他原本在學校裡打工, 負責 locate 和 return books, 原本只要1小時可以完成, 後來負擔越來越重, 書越來越多, 就變成1x個小時才能完成, 他雖然有拿到額外的錢, 但也影響到了他的課業. 5. 男子必須安排帶小朋友去參加恐龍展覽(中午有演講), 但又必須去圖書館工作 -> 早上帶小朋友去展覽, 下午去圖書館. (聽不到演講) -> 忘了 6. 兩種水中生物得到air的方式 -> 蠍子尾巴可以在水面怎樣, 所以可以把air帶到underwater -> 某生物利用wings得到bubble中的air 寫作 1. 整合: pine tree 和 pine tree beetles 的一些關係 (我怎麼覺得speaker的內容和文章很難match和反駁 T T ) 2. 獨立: Two people can still become good friends if one of them has more money than the other one does. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.68.52.21 ※ 編輯: mycamouflage 來自: 219.68.52.21 (07/28 23:31)

07/28 23:42, , 1F
Wells考場 全中!! &我跟你一樣有閱讀障礙 完全記不得
07/28 23:42, 1F

07/28 23:44, , 2F
閱讀障礙真的超QQ 板上幾乎都是閱讀拉分的....
07/28 23:44, 2F

07/28 23:45, , 3F
整合寫作很好對應吧lecture完全是照reading的順序走
07/28 23:45, 3F
※ 編輯: mycamouflage 來自: 219.68.52.21 (07/28 23:48)

07/28 23:58, , 4F
有可能是考新題..可是WELLS考場載不到新題所以用離線
07/28 23:58, 4F

07/28 23:58, , 5F
考試...所以才會出現這問題
07/28 23:58, 5F

07/29 01:38, , 6F
閱讀是動植物和地理隔絕的關係 某種激素對蜜蜂的影響
07/29 01:38, 6F

07/29 01:38, , 7F
最後一個忘了XD
07/29 01:38, 7F

07/29 02:26, , 8F
我在台中碰到當機也是考這個
07/29 02:26, 8F

07/29 02:40, , 9F
我今年2/25聽說讀寫考一模一樣!!
07/29 02:40, 9F

07/29 06:27, , 10F
美西考一樣。。。我k錯邊了ˇˇ
07/29 06:27, 10F
文章代碼(AID): #1G50KvfE (TOEFL_iBT)
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