Re: [分享] 8/28題目

看板TOEFL_iBT作者 (wsws)時間12年前 (2011/08/28 21:18), 編輯推噓5(504)
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機經不可盡信阿XD 準備了24題口說 全都背下來了 結果還是沒中 ※ 引述《Elsaha (Elsa)》之銘言: : 基本上是屬於半裸考的狀態,小馬過河828的JJ預測讀了10頁,剩下沒讀完,一題沒中;早 : 上七點爬起來看827北美JJ同樣沒中半題... : 讀: : 1 Photography: 講三個先後跟相片沖洗技術有關的三個人的貢獻;第一人是顯像技術的發 : 現,第二人是正片,第三人是負片 這題回家查了WIKI 查這個"路易·達蓋爾"就可以查到這三個人。 但我還是搞不懂題目有好幾題在問啥 似乎WIKI沒提到。 有題目有問最後兩個人對藝術還是什麼的看法有哪點一樣? 文章最後一段提到,說 用它們的照相拍出來也是很像藝術,然後似乎自然的東西 越來越少(?) 對不起這邊完全看不懂 考完就想回家了。 : 2 Life on Mars: 講火星有沒有生命,有的話是因為一些原因,不過也可能沒有因為某些 : 原因(有幾題題目很繞,不大好做) 這題我覺得比較簡單,因為文章採條列式,加上平常我喜歡看外太空的東西。 提目應該是要講火星生命,如果火星有生命,應該跟地球的生命很不一樣 1.氣溫,因為離太陽遠。 2.水的存在 由地形看出有水的痕跡,然後提到火山,因地球的火山會噴發造成碳的circle 之類的。 另還有提到火星大氣過薄(?)有提 然後說太空船降落火星,帶了很多工具,但沒有發現生命存在的 trace。 一是 因為過這麼久了,有的話也被火星變動改變了 二是 他們只去兩個地方,不太能確定就沒有生命 但 有發現到 ..? 和磷的元素,這是生命存在可能的trace : 3 How Babies Conceive Objects: 講小寶寶如何識別物品還有兩種理論+實驗(這個比較 : 簡單) 第一段都是問句,第二段提出一個 已經被作的很好的experienment,單字(我選complete) 有提到一個人,它做的理論是build in knowledge,小孩可以預測object 的path。 另外有說小孩知道 object沒support會掉到地上,但不知道力氣要多少。 然後一個球滾動,用螢幕蓋住放個牆,小孩知道球碰到牆會停住 ,對比就加了一道牆,但把球放到牆後,小孩看到會嚇一跳。 有一題考,小孩怎樣會有反應,題目考renew interests,好像是說文章的 一直重覆同樣動作,小孩會覺得無聊。 考球在哪裡小孩會嚇到,答: 在新牆far from.. 另一個人的實驗就是理論是沒有 build-in,靠的是學習。 : 4,5為崩潰的加試題 : 4 Plants Migration + Ice Age: (看到還有閱讀就驚慌了,然後聽到隔壁的開始做聽力 : 就更驚慌了,再加上生物地科整個看得雲裡霧裡,半做半猜,一邊分心祈禱是加試題...) : 5 Actualism: 講地科觀察的理論要從一而終,舉了一些例子還有如果不能使用理論的話要 XD 加試題應該可以不要理吧@@ : 怎麼自處 : 聽: : 1 biofuel project: 有個大學部學生非做研究生級別的project不可,讓老師無論如何借 : 他實驗室,老師最後勉強答應 它要做一個生物燃料的by product拿來應用在(?) 食品添加物 或者是肥料(?) 有題 它很雄心壯志,很熱心,覺得爺的應用在未來會很有用,不是教教授來幫忙,而是 叫她進來一起為社會的未來做出貢獻。 學生想去一個實驗室,教授說那是教授vip,偶爾會開放給研究生進來, 摸摸頭叫他們認命幫教授工作,後來老師說好啦 我先看你的報告再說 感覺超被凹 : 2 Art History: 講一個P..gryphs的東西,考古學家摸,遊客摸,臨摹者也摸,大家都把 : 它摸壞了(教授一下說摸好,一下子說不摸的好,搞不清楚要不要摸,答得不好) 好像是臨摹,在石頭(?)上加顏色,可以讓觀光客知道原本的圖形是啥 和 原本的顏色沒這麼明顯,所以加上顏色。 提一個例子,黑白和彩色的電影,後問,你覺得看黑白電影和彩色的電影感覺一樣嗎 為啥不把那個石雕(?)切下來搬回博物館,就沒人會摸阿 ~安全 這題就是爆炸了 我寫到這邊 剩下6分鐘,結果我以為要答完四個題組,所以整個亂了。 忘了後面的時間是另外算... : 3 Bird's Migration: 講候鳥遷徙時用breath collector記錄牠們吃下甚麼東西,以觀察 : 他們是隨性地吃還是有目的地選擇適合食物,以提供他們遷徙時所需營養 提熊~當然熊死後再去研究阿~題:b 她覺得研究鳥比熊簡單~ 提到一個地方 那邊都種corn(?),現在都是觀光了。題: 研究鳥是要為了?.. : 4 T-shirts: 天文系學生跑去影印店談做系服的事,順便跟影印店老闆娘聊起八大行星跟 Pluto放在背後代表minor= 你可以把天文當主修,也可以來輔修天文minor的意義 重聽題: 是為了要解釋 他之前不正確的解釋~ 喔 土星不是行星了 喔 我指的是科學家 把它刪除了 這件衣是要穿去一個很大的會議(?) 大家都穿一樣衣服,為了敵我意識才認的出我們都是 臺灣人~ 喔書局人說~ 我最近也有接到另一個科系也在做衣服~有題~ ? 天文人做衣服是受到另一個科系做衣服的刺激? : Pluto,最後還要再跑一趟因為忘記把顏色單帶去了 : 5 Geology: 講lichen如何用於地震預測上,還有用它來推測某地曾發生地震或雪崩等 難處是 有時lichen會長在一起,所以就算分開了,還是很難 教授說以前交出的實驗資料是錯的~考重聽 我聽到的 這題lichen完全都沒有提到bacterial 和fungi 所以選項有這兩個之類的我都刪 : 6 Communication: 講公關的危機處理 一遇到危機 外面謠傳無薪假 要砍人 最好危機處理就是 跟賈伯思一樣內部寄信 給 可能會被影響到工作的員工 或是 人 開記者會~ 舉例:如果飯店說 全部客戶訂單都遺失了怎麼辦!? 語氣題: 當然這是不可能 另外這個危機處理就是 找 相關人員開記者會 證明我不會落跑 而且會 有應對方式 找很多 主管一起開會 而不是自己一個人上場 然後被問都不會回答 : 說: : 1 說說看你do not enjoy what type of music : 2 大學裡學生應該選clubs+activities或only schoolwork : 3 一個歷史老師寄信給大家說這學期開始要一對一的appointment,男學生說太好了因為以 : 後低分就立刻要老師給個交代+有興趣或不懂的可以問 : 4 生物的exploitation,一個物種藉由欺騙的方式take advantage of other species得利 : ,教授給了兩個例子,問第二個例子:蘭花用鮮艷外表騙蜜蜂有蜜進而幫它傳粉 請問~~這邊題目是問第二個例子????? : 5 一個女學生忘了晚上朋友有演出,但隔天要生物要大考,該cancel約定還是看完演出再 : 讀 : 6 business growth: 舉Wilson為例,internally(reinvest into company)+externally : (buy/merge other companies) : 寫: : 1 Warrah一個像狐狸的動物讀的部分說是人為因素帶到島上去的,聽的部分逐一否定認為 : 是自然因素 1: 10,000前就被人帶來 物理證據如獨木舟 : : 騙人~應該更早~而且把兩個不同地方的動物抓來比~島上的動物多演化了其他特徵 2: 坐冰跨島? 如果這樣的話 那為什麼 沒有別的mammal來~ 所以不可能搭冰來 : 的確有其他動物搭冰過海阿~(還真的有~今天動物星球就在播馬達加斯加的狐猴) 原因是 以前那邊很冷 有冰阿~ 3:他們都不怕人類~應該是以前就被人類養過了 所以不怕 騙校a~那是因為他們在島上是老大~不怕potential enemy . 2 同意反對:Movies are worth watching only when they teach us something about : real life : 以上,祝大家考試順利 有很多 憑記憶打的,應該有很多可以更正的~請有正確記憶的版友補完~ 如有錯誤,請見諒。 考的很灰心 聽力全爆,聽力加試遇到 女生丟了id卡~neuron神經元~和 浪費主意 亂寫~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.252.187.235 ※ 編輯: wsws 來自: 111.252.187.235 (08/28 21:19)

08/28 21:23, , 1F
聽力天文那題是 Pluto (冥王星) 被踢成 minor planet
08/28 21:23, 1F
喔對! 吐星是saturn才對,它有提到質量要抓的住的才能是行星~

08/28 21:51, , 2F
口說那題應該是expliotation有兩個型態,兩個例子都回答吧
08/28 21:51, 2F

08/28 22:03, , 3F
那題是用蜜蜂跟一種沒蜜的花當例子
08/28 22:03, 3F

08/28 22:55, , 4F
幸好是兩個都回答~不過我第一個講完就剩10秒了@@是蘭花沒錯
08/28 22:55, 4F
※ 編輯: wsws 來自: 111.252.187.235 (08/28 23:37)

08/29 07:58, , 5F
我只答了後面的例子...感覺跟exploitation比較有關..'
08/29 07:58, 5F

09/03 15:51, , 6F
閱讀第三篇 嬰兒記憶那篇 是說經過那兩個學者的實驗結果
09/03 15:51, 6F

09/03 15:52, , 7F
發現說兩到三個月的嬰兒有能力能分辨object 等等
09/03 15:52, 7F

09/03 15:54, , 8F
一開始說兩個正方形合在一起變成長方形 嬰兒會以為不同
09/03 15:54, 8F

09/03 15:57, , 9F
有說到嬰兒能預測OBJECT路徑 另一學者反駁說是BULID-IN
09/03 15:57, 9F
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