Re: [請益] 關於寫作的進步

看板TOEFL_iBT作者snark (影燕)時間13年前 (2011/06/29 13:02)推噓8(8推 0噓 8→)

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※ 引述《cindy2015 ()》之銘言： : 看到619的出分 : 真的是讓我超沮喪的 : R23 L18 S23 W18 : 我的W以前還有個20出頭 : 沒想到今天掉成18 : 特別是整合寫作(字數290) : 這次竟然拿到limited : 不知道是哪邊出了問題 : 我用的模板是板上某位板友分享的以下是我自己對這個模版的觀點模版不會讓你拿高分不是高分模版是高分同學分享的模版因為他是骨架真正的外型是由內容(肉)決定的只有內容與正確性模版的功能在於減少錯誤還有提升字數所以這個模版之所以高分是因為他適合某些內容但是不一定是用每一篇聽力與閱讀的整合不是帶入就有分數 : The professor in the lecture is discussing about ___________. : He disagrees with the ideas in the reading passage for several reasons. : He believes that ___________. : The first reason why the professor disagrees with the article is because of ___________. 這是個嚴重的問題當你使用這個字我就會判定你的英文是limited .... 請注意我的意思不是ETS用這個字判定我是說如果你沒有有注意到這個字你可能也忽略了其他選字的問題例如beard 與 mustache / blossom 與 flower / article , essay, composition 有很多這種選字的書籍與字典如果不確定請好其一點去查字典另外作文有一半是人工改的我知道台灣有很多老師討厭模版中的atricle 雖然不知道ETS的閱卷者如何在此給大家做個參考盡量避免危險 .... 查一下網路字典 article 1. An individual thing or element of a class; a particular object or item: an article of clothing; articles of food. 2. A particular section or item of a series in a written document, as in a contract, constitution, or treaty. 3. A nonfictional literary composition that forms an independent part of a publication, as of a newspaper or magazine. 這個字的所有解釋幾乎都與分類有關指的是雜誌或是期刊中的分類文章而不是隨便看到的一篇文章這是很嚴重的選字錯誤所以使用模版一定要瞭解模版的每一個字每一個句型 : He says that ___________. : He also mentions that ___________. : Therefore, the lecturer believes that ___________. 這一段你沒有整合閱讀的內容 is because of says that mentions that the lecturer believes that 都是一樣的句型而且跟開頭的句型重複了He believes that 另外要高分必需聽到例子的細節例如形容詞.名詞要拼對 : Second, the speaker refutes the reading by mentioning ___________. : He says that ___________. : He also claims that ___________. : Thus, the man holds that ___________. : The third reason why the speaker in the lecture disagrees with the viewpoints : in the reading article is related to ___________. : He says that ___________. : He also notes that ___________. : Hence, the lecturer concludes that ___________. 這個模版對於某些文章會有問題請仔細的聽聽TPO 有時候教授會同意文章的部分內容並非完全推翻但是提出另一個證據說有更重要的因素這時候應該使用讓步 While the professor admitted that .. , .. Althiugh 句子. However,...... 句子. The lecturer, however, .... : To sum up, the professor in the lecture disagrees with the points in the : reading 這句話開頭就說過了如果你要做成有意義的總結可以把前面3點濃縮成一段甚至一個句子或是片語例如First,... Also,.. Finally,... 這3句話都要改寫所以拿高分是有原因的 1.他聽懂了原文的句子 2.他用自己的話寫了3段理由 3.他表現出他的濃縮能力這可能從一般模版比較難看出 : He believes that ___________. 又是He beileves : 內容我也照大家所講的 : 都撰寫聽力的部份 : 難道是我耳包太嚴重嗎? (聽力這次也慘18= =) : 以前也還有個F啊! : 現在每天都用TPO跟知音做練習 : 練習完也有校正 : 照理來講寫作對台灣學生應該是不難的部份啊 : 是不是我哪裡該修正? : 當全職考生每天K書 : 成績卻不如預期的回報真的是很痛苦 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.42.157

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cindy2015

06/29 13:05, , 1^F

06/29 13:05, 1^F

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surfingdream

06/29 14:11, , 2^F

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shackle

06/29 14:33, , 3^F

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