[認真] 屠鼠記
〈屠鼠記〉
高三那年的夏天，我們正為了指考而焦頭爛額，成日擔憂自己的未來。
正此存亡之秋，校園中忽然刮起一陣屠鼠旋風。
高三教室是日本人建的紅樓。雖然氣派，一到晚上卻是鼠輩橫行。
這群鼠輩氣焰高張，令人發怒。牠們在任何地方出沒，好比當你正端坐在教室裡念書，
忽然「吱」一聲，一隻老鼠自你腳邊竄過，讓你整個人跳起來不知所措。
當你備妥工具要將牠繩之以法時，老早跑的不見蹤影。
當你準備返家，拿起鞋子，「吱」一聲從你的鞋子裡跳出一隻老鼠，
搞得你穿也不是，不穿也不是。
一日吾友Ａ同學故作神秘的說，他有方法可以治治這些鼠輩。
他拿了同學慶生會後剩下的蛋糕盒，將它倒置，用筷子插了一小塊麵包，撐起上蓋，
做了一個簡單的捕鼠器。只要老鼠一咬餌，觸動筷子，盒子就會蓋上，
屆時老鼠插翅也難逃。當晚，他小心翼翼地把捕鼠器放在老鼠最常出沒的飲水機旁。
我們坐在教室裡讀書，三不五時就朝門外查看，看蓋子合上了沒有。
過了一兩小時，忽聞微響，我們衝出去一看，哈！果然捉到了這小東西。
時間晚了，我們把牠放在垃圾桶裡，拿了桌墊蓋著，打算明天再行處置。
隔天大家都在桶邊圍觀，第一次看到被活捉的老鼠，眾人嘖嘖稱奇。
該怎麼處理這傢伙？我想到一個玩法，讓這鼠輩體驗體驗人類的遊樂設施。
首先是「G5」。我雙手抓起桶子，旋轉好幾圈，讓牠感受一下離心力的力量，
接下來是「大怒神」，把桶子抬高後快速放下，讓老鼠體驗自由落體的快感。
Ｂ同學接手後悲劇發生了。他嫌G5與大怒神太無聊，於是摻在一起變成「G5大怒神」，
一邊旋轉一邊甩動，這可憐的老鼠禁不起多次的碰撞，奄奄一息躺在桶子裡，
四腳不停發抖。上課鐘響，眾人一哄而散，下一節下課一看，嗚呼哀哉，早已回天乏術。
我和Ｃ同學看不過去，決定把牠給埋了。教室外有一小塊綠地，
我們把牠埋在著名的「阿魯巴雕像」腳邊。原以為要一兩個月才會歸於塵土，
沒想到不出幾天就被螞蟻啃個精光。
第二隻老鼠是Ａ君用捕鼠籠抓的。抓到沒多久，就因一時疏忽，被太陽給曬死了。
我們再無閒情逸致去埋葬弔祭，只隨便扔給野貓任其叼去。
沒被抓到的老鼠都過著一樣的生活，然而被抓的老鼠各有不同的死法。
第三隻老鼠終究落到我們手裡，Ｃ君把牠關進有蓋的垃圾桶，放在校園隱密處，
為讓牠存活久一點，還丟了幾塊麵包充當飼料。過了兩天，我與Ｃ君都覺得不太妙，
畢竟這樣養下去不是長久之計，一定得處決掉這隻害蟲。
Ｃ最後想到了奇招。他拿打火機點燃紙團，丟進垃圾桶，蓋上蓋子，靜候五分鐘。
五分鐘後掀開蓋子，煙霧瀰漫，老鼠已死於非命。Ｃ對成效十分滿意，用夾子夾起鼠屍，
往圍牆外一丟，拍拍屁股一走了之。
殺鼠雖是義舉，但手段過於殘忍，還是引起了反彈。有人主張「廢死」，
抓到後觀賞一番就該放回。有人主張「人道死刑」，要求用最不痛苦的方式解決。
還有人說，考試前不該殺生，以免影響成績，這自然是迷信之言了。
Ａ、Ｃ二位懼於輿論壓力，宣布收山不幹。這樣也好，殺鼠這種噁心事情，
我可不想天天做！總之，殺鼠的風潮來得快，去得也快，算是高中生涯中一件難忘往事。
前日某同學至母校一遊，忽憶此事，撰文誌之。
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