[討論] 通識課的作業
你們是怎麼看待的
我覺得只是老師為了不要讓學生覺得自己很混
才勉為其難出的
通識課作業 坦白說並沒有爽到任何一個人
老師要想題目 學生寫得焦頭爛額 助教改作業(或者是老師親自改)
結果最終只得到一些無用的瑣碎知識 一輩子也派不上用場
好比我認識的某人
寫了個中世紀醫學的報告
結果寫完 上台報告完 他只知道
中世紀的都是妖術 祈禱一下 痛痛就飛走了
姑且不論他的結論是否正確
但是這個作業 居然只讓他得到這種東西
然後上台報告的時候 還讓台下的同學一起浪費時間跟腦容量
只能說是百害而無一利
不要跟我說什麼訓練思考跟整理資訊的能力
要得到那種能力 有幾萬種方法
其中寫通識作業是最爛的一種 還不一定能達到效果
有違比例原則
真是爛 不知道誰想出來這種東西
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況最 起來！飢寒交迫的奴隸！起來！全世界受苦的人！
的符 滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而鬥爭！
一合 舊世界打個落花流水，奴隸們起來、起來！
首台 不要說我們一無所有，我們要做天下的主人！
歌灣 這是最後的鬥爭，團結起來到明天！
現 英特納雄耐爾，就一定要實現！ --《國際歌》 L'internationale
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◆ From: 140.112.241.98
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