[新聞稿]高師大應以具體行動落實校園民主(全教會)
全國教師會新聞稿
全教會呼籲：
高師大應以具體行動落實校園民主
重拾社會對師培大學的辦學信心
針對高雄師範大學在校務會議中決議，在該校「學生獎懲規則」中增
訂「未經學校同意，而利用學校名義從事請願、集會、遊行者，應記
予大過處分」的處罰條款，以及高師大校長戴嘉南在校務會議上表示
：「舉凡學生會、學生代表大會、系學會及高師大任何系所，皆不得
以高師大的名義如『高師大某單位』、『高師大某身份』從事對外活
動，包含連署聲援、遊行等。」甚至「老師對外發言也需要送公文簽
准」等言論，全國教師會表達以下意見：
一、集會遊行是人民基本權利，大學自治不是校園戒嚴的護身符
：集會遊行是受憲法保障的人民基本權利，學校所有章則不應侵犯憲
法所保障的基本權利，高師大在校務會議所修正通過的「學生獎懲規
則」自始無效，所謂師生不得以「高師大某單位」、「高師大某身份
」從事對外活動的說法，對高師大師生亦無任何約束力，高師大校長
應為其失言公開道歉並儘速謀求補救措施。
二、學校應鼓勵並保障師生參與公共事務的權利：全教會樂見並
且鼓勵師生關心校園公共議題，以本案為例，學生宿舍要如何管理，
本來就屬校園公共事務，我們以為，高師大學生完全有能力經由公共
討論，提出各方可以接受的宿舍管理自治方案，校方應鼓勵師生對校
園公共議題發表意見，對於學生所提出的「教育即自由的實踐，身體
及行動自主權應交還學生」、「均衡校區資源，校區分割的成本不應
由學生負擔」、「催生民主友善的大學校園」等訴求，高師大校方應
予充分尊重，並將學生意見納入相關校務決策。
三、師培大學應營造校園民主氛圍：只有具批判思考與尊重多元
的老師才能培育出進步的現代公民，台灣的中小學師資培育政策，已
從一元邁向多元，高雄師範大學作為重要的師培機構，尤應營造尊重
多元的校園民主氛圍，致力涵養準老師的民主胸襟，方能從根本提昇
學校教師參與校務的能力、落實校園民主。
全教會必須指出，高師大校方諸多不符民主人權的作為，不僅與
當前尊重多元的社會氛圍格格不入，更是校園民主的一大警訊，為保
障台灣人權，《公民與政治權利公約》和《經濟、社會、文化權利公
約》業已於去年12月10日生效，各級學校不能自外於社會，企盼高師
大全體師生能以具體行動落實校園民主，重拾社會對師培大學的辦學
信心。
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07/11 21:41, , 1F
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