[疑問] 99高考科目統計第三題老師出錯!!!!

看板Statistics作者haycheese ( )時間15年前 (2010/11/20 23:34)推噓1(1推 0噓 18→)

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※ [本文轉錄自 Examination 看板 #1Cvx6oHm ] 作者: haycheese ( ) 看板: Examination 標題: [疑問] 99高考科目統計第三題老師出錯!!!! 時間: Sat Nov 20 19:31:57 2010 這次成績公佈後,發覺統計和我預期的分數相差頗大最近才有時間著手檢討.檢討後發覺第三題有很大的問題,先看以下題目: ______________________________________________________________________________ 三.假設有一個隨機變數X為Poisson分配,期望值為10,請回答下列三小題. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ (一)計算P(5<X<15)之下界值 (二)計算.........之下界值 (三)計算.........之下界值 ______________________________________________________________________________ 我尋問了兩位分別考99及100分的朋友這題的解法,發覺老師的給分標準是Chebyshev's inequality,三個小題都要用切比雪夫不等式去算下界值重點來了,無母數發展的義意就是在解決有母數無法解決的問題,今天題目嗆明了這是一個 Poisson分配,又告訴你參數值,最正確的作法不應該是用pdf累加嗎?!怎麼可能有母數還用無母數的方法去解?! 當然這樣解也不是不可,道理就好像有一台裝滿貨物的卡車,結果你用驢子去拉它,沒效率嘛結果15分就這樣飛掉了~~~~ 或許有人會認為"下界值"就應該用無母數,但資訊涵意的強弱應該能夠判斷, 是"poisson"所代表的義意比較強烈? 還是"下界值"所代表的義意比較強烈? 除了分數飛掉之外,這樣根本就完全誤解了統計的架構,沒有給統計學習者一個正確的觀念統計決不是背東背西拿到分數就算了!!!(內心吶喊:要用心去體會!!!) 真的希望出題委員認真點有母數無母數搞不清楚什麼時候該用,是初學者才會犯的錯誤!!! -- 把技巧隱於無形。我眼裡沒有敵人，我只是一個抽象的字沒有其他意思。我覺得搏鬥是一種遊戲，但是我很嚴肅的玩這種遊戲。作為一個好的武術家，是不應該拘與形式，而要把武術溶化，收發自如。當對方萎縮的時候我就立刻伸張；當對方伸張的時候，我就應該步步小心，處處設防。這就是以退為進，以進為退。當我在絕對有利的時候，用不著我思考，它（拳頭）自然就可以把對方擊倒。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.210.153 ※ 編輯: haycheese 來自: 111.240.210.153 (11/20 19:36) ※ 編輯: haycheese 來自: 111.240.210.153 (11/20 19:37)

推

ameko34

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goshfju

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goshfju

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goshfju

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goshfju

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goshfju

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-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.240.210.153 有位版友回我說,因為是下界值,是個範圍,你用pdf算出是單值,所以不對我有點想吐血,轉到這裡想聽聽更專業的意見,因為本人不是統計數學本科 ※ 編輯: haycheese 來自: 111.240.210.153 (11/20 23:37)

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goshfju

11/21 01:11, , 1^F

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推

rockken

11/21 02:21, , 2^F

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yhliu

11/21 08:24, , 3^F

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