[問題] 關於多變量分析
抱歉手邊沒書，問一個應該算是簡單的小問題。
問題是：
如果考驗不顯著，那依變項中的不同水準有需要再討論嗎？
舉個例子：
「教學方法(甲/乙)」對於「成績(國文/數學/自然)」的影響。
結果：
MANOVA多變量顯著性檢定值為X，p > .05，即未顯著、沒有差異。
(問題一：這代表什麼？
(兩種教學方法對於這三科成績的影響整體來說是沒有差異的？
(還是有其他的解釋呢？)
另一方面，受試者間依變項的檢定上，在「國文」上卻是「顯著」的，
在「數學」、「自然」上是「不顯著」的。
(問題二：前面是不顯著的了，那後面這個「國文」的顯著，又代表什麼意義呢？)
懇請賜教。
如果還有什麼條件我未能說明的，也請告訴我，謝謝。
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"Love Me Tender" for Her
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2008/04/28
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