Re: [總召] 5/6美工日加行前說明會二合一

看板Seed_EDU作者 (lune271)時間13年前 (2011/05/06 13:56), 編輯推噓2(200)
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大家好!! 說好的行前說明會來了!!七點在二活815社辦!! 為了不要讓大家等太久,(因為我會遲到,我要去家教>"<) 改成七點舉行,八點左右開始排戲這樣(公主會晩到一點), 七點到八點 1.七點有編輯要來,大家不要遲到喔^.<展現出美好的一面給人家看^^ 2.交代遊覽車資訊,與集合時間(6:45)、上車地點(台大正門)。 3.最重要的是做美工,RPG的各位關主,可以利用七點到八點的時間做自己的道具。 不會做的可以請求支援。 4.做好的就背台詞。 5.把各班的教具做好,並完成打包工作: A.各班名牌要整理好。(高年級我已經弄好了)。 B.每個人的道具要打包(包括舊生要自己帶名牌),並標記清楚。 6.請ㄈㄈ順RPG細流,詳細說明各關的流程: A.尤其是數獨方面,由於是新生把關,更要說明清楚, 再者,ㄈㄈ給我的題目有點稍嫌太難,我有稍做修正。 此關會印書面給小朋友作答,所以要請小朋友帶筆、和水壺跑關。 B.檢查各關的題目與道具:拼圖(三個以上)、過河題目、大家來找碴題目、海龜湯、 七巧板(大樹,請記得做七巧板X3做好請推文!!) C.隨機角色:觀世音、如來佛、紅孩兒(我也想玩),也要準備題目。 D.本遊戲採集點與拼圖雙軌制,拼圖是小朋友有去破關,關主一定要給的, 集點是小朋友表現與隨機角色的任務獎勵,集點越多,禮物越高級。 給點數的方法,一個關主一隊最多給4點,(可用來控制秩序或是獎勵。) 隨機角色:完成一個任務最多給4點。 P.S各年級使用教室的部分,主任已經幫我們安排妥當,因此不需要場佈, 請組長去確認教室位置即可。 八點到八點四十 排戲!!! 我只做了各角色(除了狗)的名牌,其餘部分請用憑空想像法表演XDD 請各組組長統計出席人數並推文回報!! 目前出席人口統計: 準時:ㄈㄈ、蕭高、彥璋、子平、宇喬、威爾森、識童 晩到:宛洳、海龜(玫靜)、于庭、李薇、家甫 不到:大樹、佩珊、佳汝 有錯誤請推文告知, 大樹專區:大樹,家甫可以睡你宿舍那吧!那你晚上幾點會在阿??還有你住哪裡?? 他要怎麼去找你?? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.222.16

05/04 10:31,
當天我會印劇本給大家,並把道具帶過去!
05/04 10:31

05/04 10:32,
高年級的部分:我會去印分享的歌詞,名牌部分已做好,
05/04 10:32

05/04 10:33,
上課要用的材料也已打包,李薇加買的材料要記得帶來打包
05/04 10:33

05/04 10:33,
排戲的話 陳姓茵說要當導演..
05/04 10:33

05/04 10:35,
數獨的部分,請ㄈㄈ在星期四晚上10點前把題目寄給我!!
05/04 10:35

05/04 10:35,
我要去送印!
05/04 10:35

05/04 10:35,
有任何問題都請趕快推文^^
05/04 10:35

05/04 10:36,
ㄈㄈ 你有鑰匙 要早一點去開門喔^^
05/04 10:36
※ 編輯: lune271 來自: 140.112.222.16 (05/04 11:54)

05/04 12:57,
see
05/04 12:57

05/05 00:41,
學姐 當天七點左右會有編輯來拍照
05/05 00:41

05/05 01:06,
OKOK ㄈㄈ要好好招待人家!!!
05/05 01:06

05/05 01:08,
對了 編輯七點十幾分來會比較好喔 因為要等大家到>"<
05/05 01:08

05/05 01:13,
這麼突然= =人家會害羞~
05/05 01:13

05/05 01:18,
數獨我寄了 那這樣我們這組的四年級關主還有要做啥嗎?
05/05 01:18

05/05 10:13,
編輯?高年級組大樹沒辦法到,其他人可能會晚點~我準時XP
05/05 10:13

05/05 10:57,
OK!
05/05 10:57

05/05 12:26,
n 我會跟她說:")
05/05 12:26

05/05 12:26,
玫靜9點才有空檔
05/05 12:26
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.222.16

05/06 14:00, , 1F
佳汝不來@@ 然後你怎麼知道佩珊不會到XD
05/06 14:00, 1F
你不是說平服之前都不會出現?!ㄟ跟識童講我們6:45要集合出發,他OK吧? ※ 編輯: lune271 來自: 140.112.222.16 (05/06 14:04)

05/07 01:06, , 2F
done
05/07 01:06, 2F
文章代碼(AID): #1DmusbOq (Seed_EDU)
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