Re: [問題] 想請問偏鄉教育役

看板SMSlife作者super223351 (烏龜)時間9年前 (2015/06/26 11:08)推噓33(34推 1噓 6→)

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※ 引述《Sheepforpart (Sheep)》之銘言： : 我是130梯在台東的教育役，前不久剛好看到國中英聽要納入會考的議題 : 對於當初服役學校的學生還滿擔心的， : 在偏鄉的孩子本來就已經因為種種結構因素而學習意願相對較差， : 對於英文聽力更是沒什麼機會接觸 : 想請問同在偏鄉國中教育役弟兄的想法如何我是138T在武陵的替代役當初也有類似的想法，認為這邊孩子英文普遍不佳剛好小弟我大學的時候認識了很多外國朋友我就想著，乾脆利用時間讓他們skype 所謂語言就是活的東西，在台灣利用教條式的背誦文法不一定比較有效，另外引起動機是很重要的對於孩子而言，沒看過金髮碧眼的人是相當新奇的所以我就分了三個階段來執行，加上武陵的教導主任人很好放手讓我去做，也跟英文老師協調 1.前期_打底每天早上打掃時都會問英文問題，答對的有糖果在校園環境貼上英文對話，基本上我問的問題都從這出來 2.中期_嘗試與英文老師溝通後，這個學期三到六年級各班各有兩次機會與外國人視訊利用skype，讓孩子與外國人實際接觸，並且講出我們之前常練習的對話讓英文內化，另一方面也讓他們知道英文是真的可以跟人溝通不是只有考試的功能非洲黑人 http://imgur.com/vnRgXWu

美國人 http://imgur.com/XgKsNRH

德國人 http://imgur.com/XeQZVE8

美國人 http://imgur.com/auVvK7N

美國黑人 http://imgur.com/VaQ7a2A

猶太人 http://imgur.com/qKSQWiz

美國人 http://imgur.com/1eOUKY8

3.後期_實際接觸之後我就請了在台灣的外國朋友，實際來我的學校一趟讓孩子面對面地與外國人認識 http://imgur.com/Qh0D2BK

http://imgur.com/5qV0wA6

最後我想表達的是所謂的英文，應該是一種活的語言，讓孩子了解到分數是其次能跟人溝通，了解對方的文化，跟自己生活在不同地方的人在想甚麼這才是最重要的，在這次見到了德國人、猶太人、美國黑人、非洲黑人貝里斯人、美國人、夏威夷人、印第安人，世界還很大跟妳們不同的人非常多，不是只有白人會說英文至於噓上一則文，回甚麼割草呀機油的我真的不知道是怎樣的心態，有人有想法，你還潑冷水身為教育替代役，本來就是替代役裡面，最有可能影響人的一群替代役帶著積極與愛心去服務不是嘛? 備註:有人說推管理人，這個我就一肚子氣我們的管理人是總務主任，而文中提到願意支持我的是教務主任打個比方就是教務主任10分，總務主任大概2分吧ㄎㄎ所以各位經歷過的甚麼雜工或者個人秘書，我通通理解但就不爆料其他事項，避免模糊焦點 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 120.127.142.1 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SMSlife/M.1435288098.A.E59.html

推

ll8833

06/26 11:17, , 1^F

06/26 11:17, 1^F

如果管理人不願意，就改善教案，看哪邊有問題，跟人生一樣出社會也會碰到提案被打槍，但找到重點改善內容，我相信一定能做出成果

推

yjhaoo

06/26 11:21, , 2^F

06/26 11:21, 2^F

→

skb14

06/26 11:36, , 3^F