[心得] 114梯教育役退役心得
這星期就要退伍的114梯高雄市教育役,剩下的幾天有累積榮譽假,週五才要辦手續,
其實也算是回歸半個老百姓了,想說花點時間來回憶過去十個月的短暫生活。
去年12月中完成澄清湖的專訓後,先集合至附近一所高中,各校的主任會來此與我們會面
,簡單介紹認識後直接帶回學校。學校位於總舖師的發源地,就在民眾信仰中心的紫竹寺
對街而已。我被帶往二樓,住在一個功能為儲藏校園公物的大教室,這裡以前是幼稚園,
後來是音樂教室,最後變成我們的寢室。空間真的不小,大概20坪吧,不過一半都是堆廢
棄電腦跟全新的投影機,還有一張完好的桌球桌。平時主任、會計也一起在此午休,可能
是為了監督我們的內務環境跟作息吧。寢室會滴水,雨大時變成流水,不過接個水桶、拖
個地也不成問題。
週休後的星期一,透過全校升旗典禮,校長將我介紹給全校約100位初頭的師生認識,以
後我就是「葉老師」。這個「老師」的稱呼,起先我感到不自在,因為我並非師範體系畢
業,後來發現對孩子來說有尊敬、敬畏的效果,這才發現校長的用心。
我是閱讀專長,學校讓我們學以致用,有一間新的圖書館,是辦公室之外的第二個有電腦
有桌子的地方,平時就在這裡處理孩子借還書的管理作業,若有新書購進,也要編目上架
,這些真的不難,只是系統有時不穩,孩子欣喜的要借書回家看,也只能失望的離開。他
們有這樣的心情,其實我倒也挺滿足的,因為我們簡單的工作可以讓孩子感到喜悅,甚至
愛上閱讀,和樂而不為呢?
其他的工作就是我們所謂的輔助性工作:巡視校園、打掃、搬桌椅、拆換燈管、拍照、文
書作業以及站導護,從早上七點到傍晚五點,大概就是這些事情不斷循環地在繞,久了就
習慣了。晚上完全是自己的時間,可以自行發揮運用。說到站導護,前兩週的退役座談會
讓我印象很深刻,有位同梯的說,他一天當中最開心的時候就是導護時間,看到孩童精神
保滿快樂上學,或兩眼睡眼惺忪拖著書包進到校門,會讓自己回想到過去,真的很懷念。
我頗有同感,這是我們在小學服役的福氣。當然剛開學、快放寒暑假、觀音佛祖繞境或畢
業典禮會是比較忙碌的時候,不過學校小,大家一起做事,很快就過去了。
這個學校的校長、主任、老師到職員,都相當的和善,我們有困難,都能夠有溝通、商量
的空間。比如說之前我沒有假可以請了,但有朋友過世,非參加不可,校長一句話就讓我
離開回到台東,我真的相當相當感激。大家維持著一種「互相」的共處原則,我尊重你,
你敬重我,彼此都能夠很開心的工作。較為資深的老師把我當作自己的兒子照顧,較為年
輕的也把我當作朋友,孩子能夠大聲與我寒暄,我也禮貌回應,這樣真的很和諧。
這樣的服役環境,事實上真的不辛苦,甚至在寒暑假的時候,有必要自己也找書來啃。但
我並不想說自己很涼,好好思考自己的未來,找到自己的興趣、持續培養自身的專長,保
持對喜歡的事物的熱忱,持續對未來工作的熱烈關心,說穿了,服役環境可能很涼,但心
要是熱的。在這段十個月的時間裡,我不敢說對學校有多大的付出,不過能夠跟孩子一起
相處,培養他們向師長問好的習慣,經常跑來圖書館借書,我想這算是留給學校最棒的貢
獻。
據說11月中就有學弟要進來了,應該是125梯的吧,學校即將辦運動會,這可能是近幾年
最大型的活動,應該會忙翻吧。不過學長在此奉勸一句話:心態對了,什麼事就都對了。
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