[新聞] 3大領域10年學生佔比科技增、人文和社會
3大領域10年學生佔比消長 科技增、人文和社會均減
2025-08-08 23:43 聯合報 記者許維寧
根據審計部最新報告,113學年國內大專校院生就
讀科技、人文、社會三大領域的學生數,科技領域
學生約51.2萬,占比約四成七最高,就讀人文領域
學生19.7萬,佔比一成八;社會領域學生36.3萬,
占比約在三成三,但相較十年前,人文、社會領域
學生佔比均下降。對此,學界認為,政府應提出一
產業規劃願景,才有望鼓勵學生選讀。
統計也指出,十年前科技、人文、社會三大領域,
學生佔比分別為四成二、一成九與三成八,十年後
僅科技領域學生人數佔比增加,社會領域學生佔比
減少,評估是餐旅、服務等相關科系所名額仍受教
育部控管。對此,審計部也要求教育部,避免產業
人力供需失衡,已請教育部依國內各領域產業人力
需求,檢視人才培育政策有無過度集中特定領域,
衍伸特定產業人才磁吸效應等風險,並研謀改善。
教育部回應,每年均依照國發會重點產業人才供
需調查及推估報告,提供各大專校院增設調整系所
參考,114學年度建議增設系所包括語文、人文藝
術、社會科學及管理等領域,將持續引導學校培育
跨領域人才。
台師大國文系主任徐國能表示,現在的社會趨勢
確實是理工領域受歡迎,加上就業市場佳,學生
投入相關科系均能預見;人文社會學科遇到的問
題,在於仍有很多學生想選讀,只是不敢選。
「學生有興趣但總要思考未來怎麼辦。」徐國能談
到,政策應當思考如借鑑韓國打造一文化影視政
策,能擁有從內容產製到行銷等上至下游的產業
鍊,有一完整規劃的願景,會比回歸讓各校創設
科系、整併系所來得好,畢竟就業市場問題,無
法靠單一科系努力解決。
彰化女中校長陳香妘則談到,依目前高中端狀
況,尤其是男校甚至都會區的女校,近年多有數
B班級不易開設的狀況,代表志在人文社會學科
的學生,高中端就已經減少,以彰化女中為例,
一屆15個班三分之一為社會組。
但陳香妘也談到,現在的家長不會再認為女生一
定要讀文科,而是有興趣均能讀好。家長想法鬆
綁、學生更知道自己想讀什麼,評估趨勢也和社
會觀念轉變有關。
但也有國立大學教授認為,過去高教擴張時期創
設了不少人文社會相關學系,當年還有人口紅利
支撐,如今是紅利已不再,「科系縮減也許是必須
的。」學科仍有存在必要,只是預料會回歸由少數
學校支撐。
https://udn.com/news/amp/story/6925/8927668
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最後一段國立教授說的話才比較實際
並不是因為產業磁吸
而是以前因為人口紅利
大學人社服務類增設容易
以快速餵飽沒大學唸的人口
現在只是潮水退了
硬找什麼科系傾斜理由
為什麼不去想維持原人社比例有何依據
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