[問題] 老師性情大變該怎麼辦

看板SENIORHIGH作者 (麻辣燙)時間1年前 (2023/01/10 17:24), 1年前編輯推噓19(21240)
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弟弟目前高一,任課老師從本來他很喜歡變得不太一樣,導致他最近情緒不太好。以下為 事況 班級的地理老師是個年輕老師,才剛畢業。上課很幽默而且非常鼓勵同學發言,也會將時 事融入教學並希望同學挑戰他,不要相信老師說的都是對的。還會跟學生打成一片,很受 班級歡迎。 後來有一節課老師問班上同學概念有沒有聽懂 ,沒人回應。老師當節課一直詢問其他概念有沒有聽懂,可能因為是放學前一節同學心都 飛了,還是沒有人回應。老師就說他課上不下去了,因為班級連懂跟不懂都無法回應,並 責備同學完全沒有求知欲,到學校不知道來幹嘛的,並請同學剩下15分鐘課堂時間自習 後來直接被某個恐龍家長知道後到學校開罵,下堂課開始老師直接性情大變,整堂課也不 講幹話跟時事了,就是一直不斷的上課,也不會再問同學問題跟討論了。然後以前有同學 睡覺老師都會管,現在也不管了。下課也不會與同學聊天。弟弟覺得有被放棄的感覺,所 以心情就不大好,跟班上某些同學都覺得希望老師恢復成原先的模樣,但不知道該怎麼做 ? 這應該直接去跟老師道歉嗎?還是請導師去溝通呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.75.10.14 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1673342693.A.F26.html

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又一個被恐龍家長摧毀熱情的年輕老師...
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雖然課上一半烙跑也不太好就是了
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老師沒跑 他說老師坐在講桌看同學自習啦

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請您兒子找幾位同學寫個卡片給他看看有沒有用ㄅ
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※ 編輯: vuosu (42.75.10.14 臺灣), 01/10/2023 17:31:28

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不用理他,就一堂課而已,自己課程內容有用懂就好。
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他這樣上大學會更慘 教授問人基本上沒有人會回答的
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教育現場真的是劣幣驅逐良幣 一堆垃圾在亂
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個人經驗:最好是提供足夠資源 例如平板 電腦等
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以及一個良好環境 咖啡廳圖書館 養成自學自修的習慣
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雖然熱情老師失去了很可惜 但學習不能太依賴外界
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有了網路 找到一些社群 文章 影音資源 自修其實很讚
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只是教育現場的氣氛驟變 要靠個人去調適 真的難...
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和平高中二類組轉一類組,競賽選手保送電資碩士,沒有本科
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學位,和平高中二類組轉三類組的黃崇懿,找弟代玩kartrider
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每天多學好幾個小時才中央這種學校,黃崇懿自稱天才還有三
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類組學習風氣多好就這樣。我可以跟你保證老師的水準不會影響
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成績,黃崇懿自稱天才還每天多學那麼多個小時結果中央大學。
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中央也不錯了
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以前有學生讀中央,他說班上有一半學生能上成大的
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就是被「社會化」了,因此教育從志業變成單純的工作。
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既然活潑式的教學法無法獲得成效,甚至被質疑,那乾脆回歸
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最簡單的講述法就好。反正也不是沒有上班,因此也不能被
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視為教學不力。但必須說未來可能不太會跟學生互動了。
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另外,也不用找那個同學,容易延伸霸凌事件而已。畢竟不是
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那個學生的錯就是
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感覺老師太情緒化
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雖然傷心但不該灰心
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猜測這不是各地第一志願的高中 第一志願高中家長不會幹
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這種事 (至少20幾年前是這樣的)越鳥的高中越多這種家
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我覺得純粹老師自已問題,不用幫他想那麼多,學生還是趕快
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看好自己書
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還是我以前讀的學校比較寬容
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英文老師直接在課堂上說教 都不上課的
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還沒被家長去學校鬧 真的超神奇
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可能要注意兒子在學校的人際和身心狀況,情感上會這麼
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依賴男老師的男學生不多,大部分男學生根本不在乎老師
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的觀感,只要讓我睡覺就是好老師了,你兒子的狀況有點特
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別,可能要從整體身心狀況去溝通看看?
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你弟可能很善良很幸福 沒碰過太多無理取鬧的人
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建議多養養心性 高三那年搞屁倒灶的事件可能更多
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不聽課自習別科 甚至繁星學測上每天來玩的人都有
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太關心這種事情甚至影響心情 才是危機
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我們班以前有同樣的事發生 後來同學道歉就正常了
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感覺是個好老師
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被垃圾學生害的 沒事喜歡找爸媽哭夭
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父母問題比較大啦… 學生講這個很正常啊
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就好老師變成一般老師而已啊,不用得失心太重,但這個
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結果你弟全班造成的,自己去承受吧
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由此可知考進好學校的重要性 同儕水準低的後果
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哈哈正常啦
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某樓你在供三小 第一志願就專幹這種事 操
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好學校也是一樣啦 操
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活該死好 把恐龍家長抓出來鞭啊 不然咧
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你為什麼不跟導師說
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我可以理解該名老師的心情,如果是代理的話,當個
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不出頭的一般老師,比當個有熱情有理想的老師來的
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有利
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就學生不能罵不能管啊~ 這個老師暫時不會再做傻事了
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如果期望老師變回去,那什麼都不用做,因為不太可能。
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尤其在難伺候的貴班。但如果是在乎老師那個“人”,珍
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惜老師曾經付出的熱情跟情感,那就寫個卡片,表達自己
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01/13 19:21, 1年前 , 63F
對老師付出的看見與感謝。
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文章代碼(AID): #1ZlIxbyc (SENIORHIGH)
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