[問題] 排列組合與機率不好，原因?怎救?

看板SENIORHIGH作者 (阿泰斯)時間4年前 (2019/11/20 10:48), 編輯推噓34(37推 3噓 58→)
留言98則, 42人參與, 4年前最新討論串1/1
小弟高中數學除了排列組合與機率之外，其它單元每次都考90分以上（15年前的港明），且都是一下就寫完，還剩幾十分鐘可檢查。 但排列組合與機率的地方，真的超無法理解。 每次算完都錯，都以為自己想對，結果都多考慮或少考慮東西。 請問這種排列組合與機率不好，是什麼原因? 又要怎麼救? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.15.221.35 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1574218088.A.D88.html
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11/20 11:20, 4年前 , 1F
有些時候排列組合是國文題目理解的問題
11/20 11:20, 1F
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11/20 11:21, 4年前 , 2F
如果是這個狀況 只是題目沒寫清楚
11/20 11:21, 2F
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11/20 11:36, 4年前 , 3F
多寫多背
11/20 11:36, 3F
推
11/20 11:36, 4年前 , 4F
推排列組合需要的是國文能力
11/20 11:36, 4F
推
11/20 11:38, 4年前 , 5F
不過其實題目的敘述就那幾套
11/20 11:38, 5F
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11/20 11:38, 4年前 , 6F
真的就是多做能潛移默化
11/20 11:38, 6F
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11/20 11:39, 4年前 , 7F
就是多多閱讀啦XD
11/20 11:39, 7F
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11/20 11:47, 4年前 , 8F
多做 找出適合你的邏輯思考
11/20 11:47, 8F
推
11/20 11:51, 4年前 , 9F
對數字有sense 通常想錯的數字會很不合理
11/20 11:51, 9F
推
11/20 12:07, 4年前 , 10F
自己慢慢把可能的答案列出來，然後考慮怎麼用算式簡化
11/20 12:07, 10F
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11/20 12:16, 4年前 , 11F
前幾個禮拜 剛用徐式複習寫完排組和機率，從一開始不
11/20 12:16, 11F
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11/20 12:16, 4年前 , 12F
熟到後來幾乎都對，我覺得可能是要多看題目 熟悉情境
11/20 12:16, 12F
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11/20 12:16, 4年前 , 13F
該用什麼公式，跟其他單元有點不太一樣
11/20 12:16, 13F
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11/20 12:17, 4年前 , 14F
這種東西就只能多做囉
11/20 12:17, 14F
推
11/20 12:41, 4年前 , 15F
多做就會了
11/20 12:41, 15F
推
11/20 13:29, 4年前 , 16F
多練
11/20 13:29, 16F
推
11/20 14:04, 4年前 , 17F
砍掉
11/20 14:04, 17F
推
11/20 15:04, 4年前 , 18F
天分
11/20 15:04, 18F
推
11/20 15:09, 4年前 , 19F
大考就好好把握觀念透測章節，排組只把握題庫題
11/20 15:09, 19F
推
11/20 15:23, 4年前 , 20F
一天算5題 我原本排組很爛 但多做就能熟悉出題套路
11/20 15:23, 20F
推
11/20 15:25, 4年前 , 21F
借串問個請問學測牌組機率想要全對有建議的讀法？做完
11/20 15:25, 21F
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11/20 15:25, 4年前 , 22F
全部的歷屆嗎？
11/20 15:25, 22F
推
11/20 15:30, 4年前 , 23F
a2大，那出題套路換了之後？
11/20 15:30, 23F
推
11/20 18:17, 4年前 , 24F
把全部的可能一個一個寫出來
11/20 18:17, 24F
推
11/20 19:03, 4年前 , 25F
排列組合其實很吃樹狀圖類型的邏輯分析 分析完要不
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11/20 19:03, 4年前 , 26F
修正或怎麼算會比較快會比較清楚 只記題型在現在大
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11/20 19:03, 4年前 , 27F
考沒太多屁用
11/20 19:03, 27F
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11/20 19:14, 4年前 , 28F
數字不大的話 其實可以土法煉鋼硬幹...
11/20 19:14, 28F
推
11/20 20:54, 4年前 , 29F
考數甲
11/20 20:54, 29F
推
11/20 21:43, 4年前 , 30F
閱讀理解
11/20 21:43, 30F
推
11/20 21:56, 4年前 , 31F
001大正解！
11/20 21:56, 31F
推
11/20 23:43, 4年前 , 32F
基本定義釐清(P與C是什麼意思?怎麼用?)仍然是首要，再
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11/20 23:43, 4年前 , 33F
來就是讀題要小心，確認自己有理解題意
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推
11/21 08:49, 4年前 , 34F
這單元不好讀，需要大量題目，最重要的是每題都要好
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11/21 08:49, 4年前 , 35F
好思考
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推
11/21 10:30, 4年前 , 36F
排列組合最討厭的地方在於
11/21 10:30, 36F
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11/21 10:31, 4年前 , 37F
正確解法基本只有一種，其他解法都會少
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11/21 10:31, 4年前 , 38F
但老師只能跟你解釋正確的解法為什麼正確
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11/21 10:31, 4年前 , 39F
很難告訴你錯誤的解法為什麼錯誤
11/21 10:31, 39F
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11/21 10:32, 4年前 , 40F
導致不懂的人就只能背解法
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11/21 10:48, 4年前 , 41F
你就是比較笨，沒救了
11/21 10:48, 41F
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11/21 13:05, 4年前 , 42F
找家教針對解決
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11/21 13:05, 4年前 , 43F
每個人有每個個字的思維盲區 沒跟你深入討論 不能確認
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11/21 13:06, 4年前 , 44F
或許有通用的教法可以把人60分變80甚至90
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噓
11/21 13:58, 4年前 , 45F
考指考
11/21 13:58, 45F
推
11/21 14:21, 4年前 , 46F
真的其他單元題目都可以秒殺的人根本不會問這個問題，因
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11/21 14:21, 4年前 , 47F
為考試也不可能出個5題10題排列組合啊，你其他單元題目
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11/21 14:21, 4年前 , 48F
秒殺完剩下幾十分鐘，那剩下那一點排列組合用土法煉鋼或
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11/21 14:21, 4年前 , 49F
最笨的方法都坦過去了，而且錯一題也是滿級分
11/21 14:21, 49F
噓
11/21 17:30, 4年前 , 50F
誰說排列組合正確答案的方法只有一種？ 其他種可能只
11/21 17:30, 50F
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11/21 17:30, 4年前 , 51F
是你沒有思考完整而已好嗎？
11/21 17:30, 51F
推
11/21 18:02, 4年前 , 52F
推樓上，但舉一反三很吃天賦
11/21 18:02, 52F
推
11/21 18:05, 4年前 , 53F
砍掉
11/21 18:05, 53F
推
11/21 18:16, 4年前 , 54F
分析方法很多...哪來一種 而且家教生拿其他方法問
11/21 18:16, 54F
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11/21 18:16, 4年前 , 55F
我 分析一下也可回答哪裡疏漏 要一招打天下絕不能只
11/21 18:16, 55F
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11/21 18:16, 4年前 , 56F
靠題目 一開始的邏輯分析及分類才是最重要的 但除非
11/21 18:16, 56F
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11/21 18:16, 4年前 , 57F
想弄到數學很強 一般也不要求學生練這個 看原po自己
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11/21 18:16, 4年前 , 58F
需求 要很強 分析就要學 不強求就多刷題型就好
11/21 18:16, 58F
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11/21 18:27, 4年前 , 59F
寫完題目一定要檢討 原po發現自己多慮少慮 那就花時間好
11/21 18:27, 59F
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11/21 18:27, 4年前 , 60F
好分析哪裡多慮少慮 下次才不會怎麼錯都不知道
11/21 18:27, 60F
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11/21 18:29, 4年前 , 61F
當然所有題目都是這樣啦 只是排列組合更需要如此
11/21 18:29, 61F
推
11/21 20:12, 4年前 , 62F
思路要夠活
11/21 20:12, 62F
推
11/22 08:24, 4年前 , 63F
排組就是因為方法多, 學生才一直弄錯, 什麼只有一種..
11/22 08:24, 63F
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11/22 08:25, 4年前 , 64F
錯誤的方法通常很明顯, 老師怎麼會看不出來..
11/22 08:25, 64F
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11/22 08:26, 4年前 , 65F
給原PO, 把每題你做錯的過程留著, 去問能指出你哪裡錯的
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11/22 08:26, 4年前 , 66F
老師, 不要只是看詳解, 慢慢修正才能進步
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推
11/22 15:59, 4年前 , 67F
我覺得應該是不會出太偏 大滷麵那年一堆人敗在那題 可
11/22 15:59, 67F
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11/22 15:59, 4年前 , 68F
是我每天都練5題 那年排組機率全對
11/22 15:59, 68F
噓
11/22 16:29, 4年前 , 69F
錯誤的方法很明顯嗎...?? 問老師都答不出來
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11/22 16:30, 4年前 , 70F
有這麼容易知道錯在哪裡，排列組合還會難嗎
11/22 16:30, 70F
推
11/22 19:16, 4年前 , 71F
多寫題目 然後把大致上哪些題目用哪些解法背起來
11/22 19:16, 71F
推
11/22 22:12, 4年前 , 72F
學測數字都不會很大吧，我推窮舉
11/22 22:12, 72F
推
11/23 15:22, 4年前 , 73F
學測的題目其實都很喜歡要你慢慢數，比較少用公式就一下
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11/23 15:22, 4年前 , 74F
解出來的
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11/23 17:58, 4年前 , 75F
排組每個人都有自己偏好的解法類型 題目只給一種
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11/23 17:58, 4年前 , 76F
未必是適合你的解法 強行去學 效率可能不會比較好
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11/23 17:58, 4年前 , 77F
如果不是有志於數理吃重的科系 不用這麼追求
11/23 17:58, 77F
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11/23 17:59, 4年前 , 78F
問學校老師或強者同學自己的解法哪裡有問題 要怎麼改
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11/23 17:59, 4年前 , 79F
會比直接去學詳解有意義 當然要是不想或沒法老師或同學
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11/23 17:59, 4年前 , 80F
可以找家教問問 在我看來 家教1v1就是要處理這種問題
11/23 17:59, 80F
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11/23 18:03, 4年前 , 81F
題外話 個人覺得學測的排組只要完全學懂C就可以了
11/23 18:03, 81F
推
11/23 21:25, 4年前 , 82F
越求快速解法的人在這個章節有時候會吃越多的奎
11/23 21:25, 82F
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11/23 21:26, 4年前 , 83F
虧
11/23 21:26, 83F
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11/23 21:27, 4年前 , 84F
我比較建議徹底把C形成的組合好好理解
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11/23 21:28, 4年前 , 85F
乘法原理的過程裡集合相乘的邏輯是排組的核心
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11/23 22:52, 4年前 , 86F
邏輯。要有辦法說服自己為什麼是這樣算
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11/23 22:52, 4年前 , 87F
不過這個就真的建議儘量找人問 自己是很難發現原因的
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11/23 22:53, 4年前 , 88F
但退一步說 這題放掉真的影響不大
11/23 22:53, 88F
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11/23 22:54, 4年前 , 89F
而且近年學測考法幾乎都可以用窮舉...
11/23 22:54, 89F
推
11/23 23:52, 4年前 , 90F
真的學不起來就是窮舉就好，窮舉不行的通常鑑別度不高
11/23 23:52, 90F
推
11/24 21:15, 4年前 , 91F
排組大部分人會有問題都是邏輯部分的問題吧
11/24 21:15, 91F
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11/25 13:47, 4年前 , 92F
數學會有問題的人不都是邏輯的問題嗎
11/25 13:47, 92F
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11/25 18:52, 4年前 , 93F
數學還是有很多需要天份的部分吧，不過我覺得高中比較基本
11/25 18:52, 93F
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11/25 18:52, 4年前 , 94F
的組合部分沒那麼要天份吧
11/25 18:52, 94F
推
11/26 17:14, 4年前 , 95F
這時代天賦不平均的學生應該過半數，請互相體諒
11/26 17:14, 95F
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11/26 17:17, 4年前 , 96F
邏輯有差別，就像opeminbod001推文，排組為樹枝狀型
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推
11/26 18:41, 4年前 , 97F
要有窮具舉的想法
11/26 18:41, 97F
推
12/02 10:46, 4年前 , 98F
排列組合就是智力測驗啊... 跟天分比較有關
12/02 10:46, 98F
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