[新聞] 創舉!雄女生連署終結放榜新聞 校方答應

看板SENIORHIGH作者 (逍遙山水憶秋年)時間5年前 (2019/02/23 06:18), 編輯推噓29(32311)
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創舉!雄女生連署終結放榜新聞 校方答應了 台大醫學系馮姓女學生近日因被爆與雄中重考男友分手,移情別戀同系石姓學長引發PTT 一陣「馮石之亂」,不過她的雄女學妹因應下周一(25日)學測又將放榜,屆時恐又有滿 級分學生受訪而受外界關注,前天發起「終結放榜新聞:拒絕「成功」模板,停止製造神 話」連署活動,質疑放榜新聞內容的意義與問題,對學校和媒體喊話,也要求學校拒絕提 供名單與個資給媒體受訪,短短兩天已有三千多名學生、民眾連署表態支持。 根據連署雄女學生的論述,認為學測放榜後媒體報導版面比較的都是各校有多少滿級分, 「彷彿『成功』就只有那個樣子,學生的生命裡就只有這點可取」,但每年同樣放榜新聞 洗版,不禁讓人質疑意義何在?學生認為這些報導定型「成功」,再製升學主義對「成功 」的想像,扼殺多元自我實現可能。 連署書認為,考試從來就不是一場平等的競爭,但放榜新聞一味把滿級分的學習成就當作 努力的成果,對階級因素和不平等視而不見,消去對制度的反省,甚至把考生的故事斷章 取義做出荒謬結論,直言媒體該負起責任及沒有盡到保護責任、甚至是參與製造新聞而無 視學生可能遭輿論傷害的校方。 也因此連署學生訴求,放榜新聞問題和亂象存在已久,未見學校和媒體有全面性回應或檢 討,事實上學校、媒體、社會等多方的共犯結構不要再推拖,需終止學校和媒體的共犯結 構,學生連署要求學校停止在學測、繁星、第一階段申請、第二階段申請、指考、指考分 發等結果放榜後,主動發送採訪通知、主動將學生成績或錄取結果資料洩漏給媒體,並拒 絕接受採訪。 他們也訴求身為學生、閱聽眾及公民社會一份子,呼籲媒體停止報導放榜新聞、停止探查 或報導學生個人生活和隱私、停止發佈迎合和強化升學主義觀念的新聞,善用第四權監督 力量,檢討升學制度中的缺失和不平等,持續關注教育改革等議題,讓理想的教育能夠成 為現實。 一位參與連署的孫姓雄女學生不諱言,每年第一志願學校都會比較有多少人滿級分,感覺 讀書最後只在拚滿級分,當然馮姓學姊的事件也是引爆點,可惜大家當初關注到的不是她 的努力,而是被媒體和民眾歪樓成認為她是靠男友才考上醫學系,甚至有鄉民打賭看他們 能撐多久,充滿父權的觀念想法。 事實上她和多數同學都認為學姐和男友交往,「那都不干我們的事,她處理私生活的部分 不應被拿出來被大眾檢討!」 而發動連署學生預計明天中午向雄中、雄女校長遞送承諾書,連帶附上連署書,邀請校長 加入抵制放榜新聞負面文化的行列,請校方承諾未來不再主動發出採訪通知、主動將學生 成績或錄取結果資料洩漏給媒體,並拒絕接受相關採訪。不過連署也聲明,若校長拒絕簽 署,他們將在放榜日當天到採訪現場舉牌抗議,向社會傳達他們的理念 對此連署活動,雄女校長林香吟表示,馮姓校友與當初雄中男友近來分手新聞發酵後,確 實有學生找她連署並談及此事,校方也與雄中討論,認同這個連署運動,初步雄女已決定 今後學測及指考等考試放榜後不再開記者會,統一發官方新聞稿。不過因雄中校長謝文斌 未接電話,不知道該校目前是否配合跟進。(周昭平/高雄報導) https://tw.news.appledaily.com/life/realtime/20190222/1522226/ 恭喜雄女,成績優秀的考生終於不用再背負這種社會期待壓力 是說馮石事件讓立委出來檢討原住民加分制度,也是蠻讓人意外的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.192.113.200 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1550873921.A.8E7.html

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推推
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早就該停止造神了
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3-2-e

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推 撇開個案 這就是媒體亂象
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ㄊㄨㄟ
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嘻 又有人沒了解故事就污名化女權運動了
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建中北一女也跟進了
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那版上每年大考完都會出現的高中升學率討論串是不是
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也該一併終結了?
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每年統計的只是數據 又沒有抓人出來受訪
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板上的討論串還是可以維持不衝突
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讓記者有少了東西能報 讓他們失業吧呵呵
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nice
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接受採訪講得信誓旦旦 自助餐吃很飽喔(嗝
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樓上 其實很多的採訪都是記者set好的
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當初建中就有學生玩過記者囉
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樓上說的是代替別人受訪的那個嗎哈哈
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第一次站在記者這邊
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推個
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爽吃自助餐
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學生可以決定要不要接受採訪,我覺得報導這個沒問題
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樓上 你太嫩了,學校會動之以情,說之以理,反而是涉
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事未深的年青人 傻傻的被記者套,挖出隱私。如果學
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校不洩漏個資,記者怎麼會知道採訪誰?
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我就認識一個 高中5A++ 沒選實驗,結果學校老師就來
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關切,說為啥不唸實驗啊?
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我就跟他說,你管老師說什麼?學校關心的是榜單,他
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跟本不care 你適合讀什麼?不要理他們,再囉嗦,叫
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老師找父母談
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文章代碼(AID): #1SS7L1Zd (SENIORHIGH)
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