Re: [新聞] 北市私校12人學測滿級分 延平6人最多

看板SENIORHIGH作者 (歐啦啦~)時間9年前 (2016/02/26 22:10), 9年前編輯推噓14(16242)
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大家好,我是今年剛考完學測的小高中生 今年我們學校有超多滿級分,我也就不說是哪間了 但是,理性回顧,就我自己在私校的這六年,我卻看到了不同的私校 1.進度的超前說實在的只有直升班能稱為"大幅超前",而且那些超前是奠基於 國三時不用準備基測的那一學期,這個超前是用時間換來的,而非壓縮進度。 2.考試內容其實因老師而異,就算是同一班,各科老師的風格也不同,出題的難易度當然 也有所不同,但大致有個原則,教得難就出得難。(多選從未有倒扣) 3.我們學校校地小、設備舊、經費缺乏,但是老師的認真程度絕對是不可否認的, 其中不乏教了數十年的資深老師,絕對不會吝於對後段學生伸出援手, 而對學生棄若敝屣的態度,不論在公立或私立學校都是不被允許的。 想到這裡,看來版上大大批評的大概不是我們學校了,六年以來整個教學團隊對學生的用 心程度都是無可挑剔的,我想說的事,升學掛帥其實是整個台灣教育的風氣,可以說是制 度的問題,所謂上有政策下有對策,私立的對策如此,公立又何嘗沒有? 對於我們這次的成果,我可以很肯定的說這並不是偶然,也不完全是私校式教育體制的產 物,更重要的是老師與同學的共同努力,而這些努力只會是人與人、校與校的差別,而非 公立與私立的差別,何必一竿子打翻一船人? 的確,私校少了很多多元性,少了開放的校風,還有很多制度上的問題,不過私校正在改 變,髮禁、服儀、學生自治、升學等很多方面都在我的國高中生涯有很大的改進,至少"現 在"我所就讀的私校已經與版上所批評得有所不同,或許還不夠好,但我很慶幸身為改變的 一份子。 對於還未選擇公立私立的人,我也有句話要說,高中的課程與先前課程是天壤之別, 或許你會在考試、分數之中迷失,但是不要忘記學校是"學習"的地方,或許這些年學到的 知識會忘光,但是學習的技能會跟著你一輩子,這是考試分數所無法顯示的(考試可以說 是另外一個技能了),誠如上面所提到的,升學掛帥的風氣到處多少都會有,但是,莫忘 學習的初衷,誠心而積極,那麼就會在適應高中上先跨出一大步了,共勉之! ※ 引述《laiyihwa (萌蒂卡蘿摸你)》之銘言: : 我就不說哪間了......只想把自己看過或經歷過的真相給多點人知道 : 我眼中的私立學校,就是完全只顧金字塔頂端,枉顧其他學生的集權團體 : 1.進度大幅超前一般學校,頻繁考試和排成績,跟不上關我屁事 : 2.校內考試難度仿建北,還有倒扣的,當掉關我屁事 : 3.排課規劃完全針對衝升大學,無視高一到高三該有的排課方式, : 但又不像補習班那麼有制度和規律,分組也是提前, : 管你有沒學過三角函數,你就給我算高二物裡! : 4.在這樣的教學環境下,進度落後、想讀好卻失去自信的孩子徬徨無助, : 跟不上=>考差想補救=>時間被學校壓縮=>惡性循環 : 卻又沒有半個老師伸出援手,試著去了解差生的學習狀況, : 教他們學習方法及特別輔導。 : 多數家長只看到很多人滿級分,請問有多少家長看到多數學生的表現了? : 我想即使看到,一定也會自動腦補成"反正他們就是不用功才考不好的" : 絲毫不懷疑學校的教學制度,就連學校老師也把自己孩子無條件推入這環境 : 這樣的環境不是不好,它只適合腦筋聰明又肯唸書的學生 : 其他人,能上公立就去吧,多點彈性空間可以思索學問、調整學習方式、 : 思索自己未來想走的路。 : ※ 引述《WallBamboo (竹幕)》之銘言: : : ◎新聞標題:〈台北都會〉北市私校12人學測滿級分 延平6人最多 : : ◎新聞來源:自由時報 : : ◎新聞日期:2016-02-19 : : ◎新聞內容: : : 〔記者梁珮綺/台北報導〕學測成績出爐,北市私校中,延平六人滿級分、薇閣三人、復 : : 興實中兩人、再興中學一人。延平高中滿級分人數大躍進,有六人滿級分,去年為零,教 : : 務主任張漢鏞認為,應與學校開設夜間作文加強班有關;考出滿級分的黃品樺,目標是台 : : 大醫學系,希望能選擇小兒科,「看到小孩子因病痛沒辦法想到自己的人生,覺得很辛苦 : : ,想要幫助他們。」 : : 私立東山高中跳級生周子揚數理能力強,僅國文、社會考科各掉一級分,考出七十三級分 : : ,立志就讀台大數學系,國三下就讀完大一微積分原文書,利用暑假陪爺爺、奶奶到市場 : : 賣菜。 : : 同校的黃嘯風考出七十一級分好成績,他從國一就開始練太鼓,擔任太鼓隊長,認為練 鼓 劇 還 : : 另外,同校的曾晉濂先前透過特殊選才招生管道,錄取國立中興大學植病系第一屆學生 , 研 : : 只要跟曾晉濂聊過,老師無不被他「豐富的花卉知識」所震撼,組長陳宜誼笑說,曾晉 鄰 、 : : ◎原始連結: : : http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/959645 : : ---------------------- : : 猛阿,沒想到延平中學今年會有這麼多人滿級分 : : 想聽聽大家的意見與看法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.70.87.61 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1456495813.A.1AF.html

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那個我認為前一篇原po其實就在說你的學校...
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被罵到我都不認識了lol虧我讀了六年 ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/26/2016 22:24:32

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我也是同屆 直升班提前學真的差很多 六年沒有休息
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而我在原本不該有的實驗班 同學問題真的很大啊 普
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通班就別提了 唉
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我延平實驗班 學測我讀半年而已 直升班高二就在複
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習學測範圍 沒75級乾脆倒校好了
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別被延平給騙了 直升班高中是考不進來的
02/26 22:33, 7F
所謂直升班就是“國中直升”當然考不進去啊 至於複習方面,先教完當然先複習 而且我們是把選修幾乎教完才回來複習 也沒提早多少 更何況真正能拋開繁瑣功課考試來好好複習也不過半年時間 總而言之,請不要忽略我們的努力,又何必怨天尤人? ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/26/2016 22:39:17

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明年一定一堆人高中填延平了唉…學校都這樣招生的吧
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※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/26/2016 23:08:15 ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/26/2016 23:14:49

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無論公私立校方當然也都希望學生考好 所謂的資源也
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沒差吧 何況複習也不全是時間長短的問題 也牽涉到
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個人付出的心力 在有限時間內找對方法投入 至少就
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我所知 每一個老師都是很認真很耐心 甚至不是以應付
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考試為目的 而是真正希望我們學會求知的態度 也是一
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種人生態度 不是只為了考試讀書 不是只為了薪水工作
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而是找到自己熱愛的事 充實自己的內涵 進而在投入
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到社會產生正面貢獻 成為一個有靈性的人
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學弟耶><其實延平真的在改變了= =
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另外噓tw,你講的到底有何關聯?
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學校一定會變本加厲更加投資在直升班 延平可能會有
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很多高分的 但不妨打電話去問問看全校平均 保證笑
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死人
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的確太過獨厚某些班級將偏離教育的本質,不過我們之後整個制度已經改變,我想你所說的變本加厲應該不會發生 如果你有心去問,不同的授課方式已經在慢慢實施,改變真的一直在進行 撇開分數,而且也不是影響到我們這一屆,但這些總是好事

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我國中沒考進延平QQ 好險後來高中還是考上建中
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※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/27/2016 00:35:49

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你應該在延平算成績很好的。成績很好,會讓人看不
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見很多環境的缺點,因為你就是這個環境的勝利者,適
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合在這樣的環境生存。
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我錯了,你有看到很多問題,抱歉,但我還是覺得有
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勝利者史觀的感覺。
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我覺得資質優異的人到了有一定水準的環境,哪間學
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校就不是重點了,可能你念北市公立高中前三志願考
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試成績都會跟你讀延平的成績差不多。若此,那麼延
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平除了成績逼很緊之外,有哪些有特色、有利於學習
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的作法值得你懷念?我講的學習不只是教科書上的知
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識,更多是對生活、生命的體驗與關懷。
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我想生活,生命的關懷更多的是個人的選擇吧,其實在課堂上還是有不少老師願意花時間與 我們談這些“無關課程“的事情 你說的沒錯,或許帶著點勝利者史觀,但我相信不論成績好不好都有資格去討論自己學校的 問題 感謝還有願意理性討論的人,這樣教育才能更好

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不論是公私立高中都蠻在意升學率的吧
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公立明星高中的主軸一樣是拚成績,要說多有特色?
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而且要說延平前段班和後段班實力差距很大的話
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其實很多公立明星高中前段班和後段班的差距也不小喔
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公立學校會留相對大的空間讓學生去探索,每個人因
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此獲得或長出什麼,因人而異,只在意升學的私立學
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校,有些連這種選擇和自由都沒有。
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其實大多數公立高中包括明星高中的主軸都不是拼成績
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啦,頂多老師們課堂上說說前幾屆學長姐考的如何,
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建議大家認真讀書,聽不聽由人。因為公立學校經費
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來自於政府,學校沒有太多資源來搞升學,因為根本沒
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錢,就算能做也非常有限。公立明星高中成績好是因
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為學生素質本來就不差,同儕競爭加上對自己的期望
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較高使然,坦白說跟學校師資的關係較小。
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或許私校之間還是有差異吧,就我們學校而言 我高中三年從未面臨所謂畢業時的榜單壓力,更多的是同儕競爭與自己的期望,我想這些是 舉世皆然的 也不是要說公私立誰好誰壞,就只是拿出來好好討論而已,衝突都是源自誤解 ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/27/2016 10:15:37 ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/27/2016 10:26:43 ※ 編輯: orlalar (42.70.87.61), 02/27/2016 10:28:10

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衝突不見得是誤解,是因為意識形態與行為的殊異。
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化解衝突意味著勢必有人得作出改變,這改變會使既
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有的利害關係發生變化,通常有人得利也有人受害,因
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故欠缺改變動能,這才是困難是的地方。
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這才是困難的地方
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就是單純選擇問題,看要選讀書環境或高中生活
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小魯是上屆嘗試在原po學校推動學生自治的校友
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我只能說在這所學校內其實還是有頗大的支持「舊式」
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那種只注重成績而忽略學習多元性
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的勢力存在,但是我覺得至少現況下已經有越來越多
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學弟妹願意投入課外活動與校園自治
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只能期待有朝一日母校能夠成為一所學思並進的學校
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02/27 23:31, , 60F
嗯?超多?
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