Re: [問題] 關於排列組合
小弟不揣駑鈍,課本是排列組合放在第四冊的年代
謹分享一下過去的學習經驗
老實說, tom 的兩大題型
※ 引述《tomedc14 (betteryoung)》之銘言:
: 附兩大題型for example:
: http://i.imgur.com/7jNWY9W.jpg
在我當學生的年代,從來就沒有把它們整理的這麼詳細
如果你問,○○題和△△題有什麼不一樣?
我會以為,你在問我太陽和鉛筆有什麼不一樣...
我根本就看不出來他們「有什麼地方一樣」?
當學生時也許在這章節不費吹灰之力,拿高分很爽
等到我開始當家教,這就是我頭痛的地方了
學生的式子一寫出來,
我就知道會重複多算,而且能馬上舉個例子給他看
也能知道會缺漏少算,馬上告訴他有什麼情形沒算到
但,到底為什麼我知道?
這個問題我想了好久,大概想了二、三年
後來我才發現,原來當我看完題目後
答案的「樹狀圖」已經在我腦海裡了...
所以我可以很自然的寫下算式
請問各位看倌,如果給你一幅樹狀圖
你能不能很快的看出規律並列出式子算算一共有幾枝?
如果可以,那你的排列組合一定有辦法學的好
(基本上看到樹狀圖會算,就表示你懂乘法原理和加法原理了)
你只要解決「樹狀圖長什麼樣子」就好了
Step 1. 讀懂題目的意思,搞懂最後排出來「結果的長相」是什麼
Step 2. 排列通常有好幾個流程,決定好「可以排出結果」的流程
這裡是最常錯的地方,
要知道「不同的流程」只能對應一種「不同的結果」
後文會舉例說明
Step 3. 依照不同的現象作「分類」(Step 3. 和 2. 先後可能顛倒)
Step 4. 上面都作到,心裡面應該能浮現出一幅樹狀圖了
此時依加法原理和乘法原理列式算出即可
我這裡應該只是在闡發 wayn大的 1.2.3. 和 diego大的 2.
這邊試著作一下 tom 的兩大題型
將 6 種不同的果汁倒入 3 個茶杯中,每杯限倒 1 種,且不能有空杯,試問:
(1)杯子不同,每種果汁不限倒一次
(2)杯子不同,每種果汁限倒一次
(3)杯子相同,每種果汁不限倒一次
(4)杯子相同,每種果汁限倒一次
在這裡,我要先問一下第零題:
(0) 將 6 種不同的果汁,倒入 6 個不同的杯子中
每杯限倒一種,且不能有空杯,請問有幾種?
這種候可能很多人會不屑的說,不就是 6! 種
這麼蠢的題目你以為我們不會嗎?
但我想問的是,這 6! 是怎麼來的?
大家其實都知道,但我想要闡明的清楚些
因為這對於理解原PO的問題是有幫助的
設果汁有 a, b, c, d, e, f 共 6 種
茶杯有 x, y, z, u, v, w 共 6 種
小明說:我要先倒 a, 有 6 個杯子可以選
再倒 b, 剩 5 個杯子可以選
再倒 c, 剩 4 個杯子可以選
再倒 d, 剩 3 個杯子可以選
再倒 f, 剩 2 個杯子可以選
再倒 e, 剩 1 個杯子沒得選,所以答案是 6!
(有沒有發現 a, b, c, d, e, f 的順序不重要?因為這是基本題)
(在某些變化題,你要決定先倒什麼是重要的)
小華說:我要先裝滿 x, 有 6 種果汁可以選
再裝滿 y, 有 5 種果汁可以選
...
最後裝滿 u, 剩 1 種果汁沒得選,所以答案是 6!
(有沒有發現,小明和小華的「方向」剛好相反,答案卻相同,因為這是基本題)
(在所謂「二大題型」的「基本變化題」中,你一定要決定一個好的方向)
我先解第二小題:
(2)杯子不同,每種果汁限倒一次 (共 6 種不同果汁,3 個杯子)
[Sol]: 首先,你要先決定,
像小明拿起果汁去倒,還是像小華拿起茶杯來裝
我們先看看小明的作法
(設果汁有 a, b, c, d, e, f, 茶杯有 x, y, z)
他拿起 a 果汁後,有 3 個杯子可以選
拿起 b 果汁後,剩 2 個杯子可以選
拿起 c 果汁後,剩 1 個杯子沒得選,所以答案是 3!
錯!錯!錯!錯得一蹋糊塗,錯在哪裡?
錯在他拿起 a 果汁後,除了倒 3 個杯子外,他還可以放回去!
為什麼?因為杯子只有 3 個,後面還有 5 種果汁可以倒!
這裡的樹狀圖就要分岔了,
如果 a 果汁倒進某個杯子,那 b 果汁只剩 2 個杯子和不倒共「3」種選擇
如果 a 果汁選擇不倒,那 b 果汁就有 3 個杯子和不倒共「4」種選擇
依此類推,你會發現這個樹狀圖很複雜...
你問我心裡面有沒有把這個樹狀圖畫出來?
答案是「沒有」,因為一般來說
心智正常且智商普通的人是不會作這種事的...
再來看看小華的作法吧,
他拿起 x 杯,有 6 種果汁供他選擇
再拿起 y 杯,有 5 種果汁還可以用
再拿起 z 杯,剩 4 種果汁可以選,所以是 6*5*4 = 120
認真的同學舉手了:
老師那到底是要用 P 還 C 還 H ?
是 P 6 取 3 對不對?
師曰:同學對不起,老師真的聽不懂你的問題,
你聽懂老師怎麼「看待」這個問題了嗎?
另外我主張,並且強調,小明的方法大家一定要懂!
要懂小明的方法「有多麼的難用!」這樣你自然就不會用
--
文長有空待續,
剛斷線害小弟沒賺到批幣,
帶小孩打預防針先
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.2.32
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/SENIORHIGH/M.1440050877.A.10F.html
推
08/20 14:53, , 1F
08/20 14:53, 1F
推
08/20 14:55, , 2F
08/20 14:55, 2F
推
08/20 15:00, , 3F
08/20 15:00, 3F
→
08/20 16:39, , 4F
08/20 16:39, 4F
→
08/20 16:42, , 5F
08/20 16:42, 5F
推
08/20 16:43, , 6F
08/20 16:43, 6F
推
08/20 18:06, , 7F
08/20 18:06, 7F
推
08/20 18:07, , 8F
08/20 18:07, 8F
推
08/20 18:13, , 9F
08/20 18:13, 9F
推
08/20 19:13, , 10F
08/20 19:13, 10F
推
08/20 22:30, , 11F
08/20 22:30, 11F
推
08/20 22:48, , 12F
08/20 22:48, 12F
推
08/20 23:12, , 13F
08/20 23:12, 13F
推
08/20 23:16, , 14F
08/20 23:16, 14F
推
08/21 01:50, , 15F
08/21 01:50, 15F
推
08/21 02:09, , 16F
08/21 02:09, 16F
推
08/21 07:58, , 17F
08/21 07:58, 17F
推
08/21 23:35, , 18F
08/21 23:35, 18F
推
08/25 08:49, , 19F
08/25 08:49, 19F
討論串 (同標題文章)