[心得] 慈濟物治面試心得
搭火車中趁還記得問題來分享心得
有三間教室，每間教室六分鐘時間(會響鈴)
[第一間教室]
有一份資料閱讀，第一張是英文簡單簡介物理治療在幹嘛
還有物理治療師的工作(若事前有了解其實這張可跳過)
二、三張是情境問題(第三間教室被問到)
[第二間教室]
呃我事前看了幾天的教授照片、名字、專長實驗室
所以一進去就知道他們是誰，知道要講什麼XDD
裡面坐了系主任和副教授
這關的系主任扮演比較黑臉＋主問者的部份
副教授就是負責微笑附和你回答的答案
先自介，接著系主任問說：請問你閱讀的第一份資料和你想像中的物理治療一樣嗎？
回答：是，因為事前查了許多資料，也詢問了在醫院服務的人，
物理治療正是如同自己想像，以物理方法去評估並治療病患
系主任：那你的父母都很支持你來唸物理治療嗎？
答：非常支持，因為我的父母在職稱上工作了三十幾年，
身體累積了不少職業病，常常到醫院去尋求物理治療師的幫忙，
像是我的媽媽罹患五十肩，父親罹患關節炎，都是藉由物治師的幫忙
進而改善病況。例如父親關節炎的部份，物治師是建議可用一般性的熱敷，
然後腳抬高... 嗯請問我可以示範嗎？
當然可以～～(那我就示範了XD)
系主任問：你的成績不能申請高醫嗎？為何不去？
答：因為查了許多慈濟物治的相關資料，
發現系上教授的專長實驗室都是自己很有興趣的，
像是系主任(看著他笑)的人體動作與行為分析實驗室，
以及副教授(看另一個笑)的身體活動實驗室。
我認為很多疾病的產生都和我們動作上的不正確有相關，
也許能藉由增進這方面的專業去和職業傷害有所連結。
系主任：但我們系上有個雄中的學長今年申請上高醫的實驗室耶，
而且一路唸得很好，成績一直不錯，所以我想了解你未來的規劃是什麼？
(就是一直巴著慈濟物治教授的專長很強，花蓮環境非常棒、我父母喜歡這個地方
因此支持我來這裡，未來申請研究所時會和家人教授多多討論再決定)
[第三間教室]
裡面坐了男教授和助教
男教授實在是頗親切一直喊我兩個字... 喊了三遍吧
然後問到第一間看的情境問題：
如果今天研究指導教授不喜歡你的成果，一直刁難你，
說你做得和其它同學差很多，你覺得心情很沮喪，這時候你會怎麼做？
答：做得不好的部份，我會請教指導教授，問他應該要如何改善，
或是如何呈現這部分的成果；至於題目後面問到的，
心情很沮喪這部分，我會抽空去運動來改善自己的情緒。
男教授：(聽到運動驚了一下，接著哈哈哈大笑三聲)
哇，運動，那我們來聊聊怎麼運動可以改善情緒？為何可以改善情緒？
我說：有聽說運動可以分泌腦內啡blabla(我笑他們兩個也笑= =)
因為我本身熱愛運動，我想會用慢跑來排除不好的情緒
(答完之後男教授看了助教一眼... 助教發問)
問：有看到你去醫院做了非常多的志工，但是卻不見你去物治單位？
答：雖然我沒有在物治室做過志工，但是會常常經過物治室，
有時候要進去幫忙送資料，若看到他們在休息的時候會向他們請教
(這段是掰的.. 因為最想唸藥學，只有和阿姨要求過藥局，其它處室是被分配的)
然後時間沒到，男教授問說：那你有什麼想問我們的嗎？
我就問了一下職業傷害這部分應該專精什麼樣的實驗室可以得到我期望的？
他就說臺灣很少專門在研究職業傷害的，但是這部分
應該是歸類在骨科物治，可以朝這方面。
差不多這樣，感覺跟我想像會問到的相似
就是問你對此系了解，以及你想進來的動機多強烈？
還有面試的同學加油耶！
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※ 編輯: hayaha (114.40.205.61), 04/15/2014 18:54:59
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