[情報] 大學招生及入學考試調整方案
最新大學招生及入學考試方案
共同調整方向:
1.三個調整方案中,皆建議將國文與英文考科的非選擇題另外單獨施測,成為能力檢定型
測驗,稱之為國文寫作能力測驗(簡稱國寫)及英文寫作能力測驗(簡稱英寫)。
2.在招生方面,全面推動書審系統,簡化個人申請程序,縮短作業時間;此外,建議建置
高中成績資料庫,提升高中成績公信力;大學成立招生專責單位,進行專業人員培訓,
促進招生業務專業化。
改革方案一:
1.繁星推薦及個人申請日程也延後於5至6月。在考科與測驗範圍調整方面,學測的測驗範
圍將為高中6學期之共同必修課程,指考則仍為6學期之共同必修與選修課程。因此,依
現行課綱,此方案學測國文與英文考科的測驗範圍將涵蓋至高三第六冊必修課程,全部
為選擇題;指考則不再考國文及英文考科。
2.學測錄取標準方面,可彈性選擇使用學測、國寫、英寫及英聽成績;高中成績;書面審
查;口試、面筆試、術科或其他特殊檢定等。考試分發,則建議各校系除學測國文、英
文以外,指考採計科目限1至3科。
改革方案二:
1.學測與指考兩項考試同時於5月底6月初,在 4天內施測完畢,因此繁星推薦及個人申請
日程亦延後於6至7月。
2.學測的測驗範圍將為高中6學期之共同必修課程,指考則仍為6學期之共同必修與選修課
程,此方案學測國文與英文考科的測驗範圍將涵蓋至高三第六冊必修課程,全部為選擇
題;指考則不再考國文及英文考科。
3.在考試日程安排方面, 4天的日程內,規劃第一天主要自然類組考科,第二、三天為學
測必考考科,第四天則為社會類組考科。
改革方案三:(現行方案之微調)
1.學期之共同必修課程,指考則仍為 6學期之共同必修與選修課程。
2.學測國文與英文測驗範圍將涵蓋至高三上第 5冊必修課程。
資料來源:財團法人大學入學考試中心【大學招生及入學考試調整研究方案公聽會資料】
http://www.ceec.edu.tw/
http://ppt.cc/KWCo
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11世紀 ═════════════Jesus══》《══Allāh══════ ▁▁
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個人覺得直接用指考來申請或繁星就好或申請與繁星改各校獨招,指考照舊
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聯考制度其實並不公平,並不是每個人都適合用制式化的考試來評斷能力,聯考考得好只
能代表妳在高中三年中對課本內容的學習狀況良好,而不代表你有能力進入某個系就讀,
用同一把尺測量所有人看似公平,但只是便宜行事而已。與其這樣不如學習日本模式,先
做基礎的統一考試,測試學生是否有能力進入大學,第二階段採用獨招方式,這樣一來各
科系更可以找到她們需要的人。
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因為只有國英到了高三還是必修
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當然很多啊,但是在統計數字上,分數愈高的學校,有錢人愈多。
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討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 1 之 2 篇):
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