討論串[討論] 十二年國教如何實施
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說了一大堆好聽話，什麼打散分級教育、消滅. 菁英制度，結果用的卻是這種莫名奇妙的篩選. 方式。. 不是打破一個不公的制度，再換上另一個意義. 差不多的，就叫做教改。又何況是在制定新式. 規則時，把僅少數人知悉的規則，換成更少數. 人能理解的規則，這不是教育權貴化是什麼？. 那我們可不可以合理的懷疑，
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先說結論：. 12年國教理想有餘，手段有誤，沒有環境. 簡單說：還不是時候，失敗。. 先談理想. 希望讓所有國中畢業生有一定水準. 透過會考的方式做學力檢定. 把學習成果分等，以利將來因材施教. 打破明星高中迷思，鼓勵就近入學. 兼採會考以外成績. 這些都是很有理想性的作法. 再談手段. 同分時，真
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明星高中的定義是什麼. 姑且把明星高中的組成分成三部分. 明星招牌 明星師資 明星學生. 反義詞為 普通招牌 普通師資 普通學生. 問題來了 請問以下排列組合哪些算是明星高中. A 明星招牌 明星師資 明星學生. B 明星招牌 明星師資 普通學生. C 明星招牌 普通師資 明星學生. D 普通招牌
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因為聽我同學家教問她相關問題，他也不瞭所以一群研究生在那邊研究這鬼制度倒底在幹嘛. 我是根據以下網址作為研究材料：. http://www.edtung.com/Helps/ExplainFor12YearEducation.aspx#Q31. 其中問題之３３的敘述為. 「要考特招就必須放棄會考後錄
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這次被罵最兇的就是志願序扣分制，每個區的扣分還不一樣. http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B6%85%E9%A1%8D%E6%AF%94%E5%BA%8F. 宜蘭區不採計志願序，雲林從第5志願開始扣分. 竹苗區從第4志願開始扣，情況稍微好一點，但還是有人因此落榜. 從
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