[轉錄] 另一種思考課綱的方法
【轉錄來源】
地球圖輯隊
【文章標題】
從世界看見台灣,從台灣看見世界──另一種思考課綱的方法
【內文摘錄】
對歷史科教育的想法
但我始終覺得,我們對歷史的討論並沒有世代交替,我們這
一代,仍舊捲入了上一代的戰爭中。
同心圓史觀背後的邏輯
其實我認為,歷史科教育教導學生的,真的不是那一套內容和細節,
而是「如何編排歷史」背後那一套看待歷史的預設。
我們教給學生以國家來區隔你我的歷史,以台灣/中國的二分來認識自己的歷史,
我們將世界史區隔於台灣史,世界史就是他國的歷史,和我們沒有關係。
【轉錄連結】
http://world.yam.com/post.php?id=4407
【轉錄心得】
的確這才是歷史教育該討論的
不是內容的支微末節,而是整套歷史架構背後的邏輯預設
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