Fw: [問卦] 為何高中生要去反課綱？

看板PublicIssue作者kuopohung ((風之過客)在場的缺席)時間10年前 (2015/07/07 14:30)推噓5(6推 1噓 6→)

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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1LcsCW0k ] 作者: kuopohung ((風之過客)在場的缺席) 看板: Gossiping 標題: Re: [問卦] 為何高中生要去反課綱？時間: Tue Jul 7 13:26:52 2015

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WalterbyJeff

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WalterbyJeff

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最主要的問題不在於大中國史觀，而是教科書編排者的思維方式會教給學生以前都念過歷史，歷史是怎麼樣的教法? 以統治者為主的論述方式，討論問題時把問題簡單化到個人道德，尤其是統治者的道德例如: 皇帝要怎麼用人?要如何遠離小人?要如何避免被人蒙蔽等等... 皇帝要如何治理百姓? 要如何照顧好百姓? 而且還以道統的繼承作為主軸，對於異文化則很有貶抑和排他性例如: 堯舜禹湯文武周公等等...孫文蔣介石... 例如: 夷夏之防等等... 從而建構起一套史觀若提到近代史(清中葉以後到現在)則是對抗西方文化的民族主義復興為主軸先不談大中國史觀和台獨史觀爭論的問題這些東西符合當代各門人文社會科學領域的討論方式嗎? 很顯然不是嘛... 以這種教法絕大多數填鴨的資料高中畢業以後都會忘光但這種看待歷史的方式是否會遺留下來? 絕對是會造成什麼問題? 我就在舉個版上的例子例如這次八仙氣爆案，一堆人質疑受害者不是理工背景沒有知識才會去參加活動這種討論問題方式是合適的嗎? 很顯然不是那為什麼不是把問題從制度討論? 例如: 政府把關嚴不嚴謹? 法律規範? 主辦人的道德責任? 以及醫療體系社福體系公衛體系健全與否? 把問題歸類為個人道德操守，個人道德操守能解決問題嗎? 當然是不行那既有的歷史討論方式還適用嗎? 需不需要改變? -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.237.42.125 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1436246816.A.02E.html

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exhentai

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DIVIS

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wa007123456

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