[討論] 會考成績公布 1國2制

看板PublicIssue作者 (omega-3)時間10年前 (2014/05/20 19:13), 10年前編輯推噓11(11推 0噓 7→)
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※ [本文轉錄自 lyu0001 信箱] 作者: koko147 (心情電梯) 看板: Gossiping 標題: Re: [新聞] 會考成績公布 1國2制 時間: Tue May 20 12:15:06 2014 事實上，這些教改的目的都是一樣的 那就是 「不要有下一個陳水扁」 陳水扁對於教育體系來說是甚麼呢?? 就是 在教育體系下一個三級貧戶可以翻身打這些天龍人的臉 是教育體系的光榮，代表教育可以改變人生、創造希望 對於現在過度小氣的掌權者來說，對於天龍人來說，對於既得利益高階層的人來說， 這是萬萬不能再度發生的。 「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」這是科舉制度下鮮明的寫照 科舉制度是一個很窄的門 但是 科舉制度帶動階級流動，是一個非常好的制度 硬要說科舉有問題，問題也是在於考題的選擇(考題八股僵化、忠誠度選擇) 夏商周三朝時，人們的身分一出生就固定了，絕對不能改變。 貴族一生都是貴族，平民一生都是平民， 無論他們多努力或者多懶惰，多聰明或多愚蠢，他們的地位一生也不會變。 除非戰爭，不然地位都是世世代代傳下去 為什麼在和平的日子，會富不過三代的俗語呢？ 因為科舉制度的產生 宋代科舉 當到一品大官 若子弟沒考上科舉 蔭官頂多只能當到四品 而四品官 若子弟又沒考上科舉 蔭官頂多只能到七品 七品官就沒辦法蔭官了 所以當然富不過三代 為什麼富人願意接受科舉制度呢？ 因為有錢人有錢念書，有錢請好老師來教 在過去古代連下一頓的米都不知道在哪邊的時候 富人們最少願意開一扇門給貧窮人一點希望，一點他自己佔了很多優勢的希望 然後順便罵平民不努力，說 「沒有考不上，只有不努力」 和現在的 「沒有不景氣，只有不努力」 很像，是吧 聯考制度 早就很多人批評了，但是都還不動如山 等到陳水扁因此翻身了 三級貧戶對上一個便當500元的天龍人 是可忍，孰不可忍 孔子謂季氏: 「八佾舞全庭，是可忍，孰不可忍也」 因為季氏是貴族裡面比較爭氣的，有錢搞八佾舞就被守舊體制的孔子大罵 那如果三級貧戶來挑戰天龍人呢？？ 是故，搞爛教育，不要有下一個陳水扁 十二年國教有哪些做法呢？ 效果一、僵化階層，限制選考高中機會 請看下面的說明 網址 http://www.edtung.com/Helps/ExplainFor12YearEducation.aspx 問題04. 何謂「免試就學區」？「免試就學區」有哪些？要像國中小學把戶籍遷到學校旁 邊嗎？「免試就學區」區內學生是否皆能免試入學？學生是否僅能在免試就學區 之高中職就學？ 答： 1.「免試就學區」區域範圍，前提為75％以上國中應屆畢業學生得以免試方式進入就 學區內高中職學校就讀。 2.「免試就學區」的規劃以「直轄市、縣市行政區」為原則，目前規劃為15 區，分 別為： 基北區（包括基隆市、臺北市、新北市）、桃園縣(包括桃園縣、連江縣)、新竹苗栗縣 市（包括新竹市、新竹縣、苗栗縣）、中投區（包括臺中市、南投縣）、彰化縣、雲林 縣、嘉義縣市、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、澎湖縣、金門縣 。 若位處免試就學區交界處，得規劃「共同就學區」。 3.免試就學區全國規劃為15 區。例如基北區是一個學區，不需像國中小學非得把戶籍 遷到學校旁。 基北區的北市、新北市、基隆市等三市將視為同一個大學區，不會再分割成更多小學區， 避免出現家長遷戶口、搬家、炒房價效應，不管搬到哪都可以免試進入學區內的高中職。 換言之，住在北市建中旁邊與住在北市景美、新北市樹林區的升學機會相同。吳清基說 明，例如基北區是1個學區，台北市建國中學提出免試入學名額，在台北市、新北市和基 隆市的基北區學生都可以提申請，不是只有住在台北市建中附近的人才可申請，完全不 需遷戶籍，因此「炒地皮、買房子都沒用」。 4.「推動十二年國教後，大部份的學生將以進入免試就學區內的高中高職學校就讀為主。 」，例如103年75％以上國中應屆畢業學生得以免試方式進入就學區內高中職學校就讀 5.在免試入學管道，學生不能跨區，想跨區就只能遷戶籍。譬如，高雄學生想參加新北市 免試入學，就要將戶籍遷到新北市。 解釋： 過去聯考制度，我在哪邊唸書是我的自由，只要有報名，要考哪一區也是我的自由 未來買不起天龍國土地，也沒有天龍國親友可以遷戶口的垃圾北中南東部人 別想來我大天龍國搶教育資源 效果二 加分與門檻效用 模糊化學習能力，多元($)學習大躍進 網址 http://www.edtung.com/Helps/ExplainFor12YearEducation.aspx 問題10. 免試入學想就讀的那所學校太過熱門，必須超額比序時該怎麼比？辦法是全國 都一樣嗎？ 答： 免試入學意即不必參加高中職或五專的入學考試(指特色招生)就有學校讀。學生只要登 記想念的高中職或五專，報名人數少於學校招生人數，全額錄取；但報名人數高於學校 招生人數，則須與其他競爭者進行超額比序。 教育部提供的免試超額比序參考項目包括了八大項，學生志願序、就近入學、扶助弱勢 、學生畢（結）業資格、均衡學習、適性輔導、多元學習表現、國中教育會考表現。其 中多元學習表現包含出缺席及獎懲紀錄、體適能、服務學習、幹部、競賽、社團、技職 證照或資格。 超額比序項目由各免試就學區參酌以上的項目自訂，各學區會呈現同中求異的規則，至於 可以填幾個志願，也因各區而異。 解釋 細節細節，魔鬼都在細節裡 有沒有看到，就近入學是在超額比序參考向目的第二個？ 一方面寫著扶助弱勢，另外一方面又寫著多元學習表現 多元學習是甚麼?? 網址 http://www.edtung.com/Helps/ExplainFor12YearEducation.aspx 1.日常生活行為表現評量：學生出缺席情形、銷過後的獎懲紀錄。 2.體適能：檢測項目有肌耐力（一分鐘屈膝仰臥起坐）、柔軟度（坐姿體前彎）、瞬發力 （立定跳遠）、心肺肌力（800/1600公尺）跑走等4項。各項體適能成績分別或均達常模 百分等級85、75、50以上者，依結果頒發金質、銀質、銅質獎章。 3.服務學習：國中期間參加志工服務、社區服務或表演等。 4.幹部：國中期間擔任班級幹部或社團幹部。 5.競賽：國中期間參與競賽，依競賽層級給予不同加分（國家代表隊、全國性、縣市）。 6.社團：國中期間參與樂隊、體育性校隊、各類技藝班隊等。 7.技職證照或資格檢定：如技術士證照。 我自己小學的就要回家幫忙家中的工作，如果時間換到今天我會有空去當志工嗎？ 陳水扁為什麼能坦然對抗權貴，因為他是公公平平參考聯考，律師考試 而不是黨國餘蔭靠加分進大學讀攝影系，靠複檢與甲等特考當大官 未來呢？ 103年北北基免試入學只比3項：志願序、多元學習與會考三大項 第一比序 多元學習表現、志願序以及會考成績加總的總分 如果同分怎辦?? 第二比序 多元學習表現 (包括獎懲記錄、均衡學習、服務學習)(佔40％) 1. 獎懲記錄：獎方面上限 10 分，大功4.5 分、小功1.5 分、嘉獎0.5 分； 懲方面無懲處紀錄者可獲6分滿分，銷過之後無懲處記錄者拿4分， 銷過後無小過者有兩分等。 2. 均衡學習：健體、藝文、綜合三領域五學期平均成績及格者。 符合 1 個領域5 分，上限 15 分。 3. 服務學習：每學期服務滿6小時有3分，上限 9 分。 第三比序 會考成績（佔30％） 也就是說，在天龍國總分相同的話 你的體育成績會比你的會考成績重要 未來體育也要補習了!!!! 平常白天上課還有大眾都能去公立學校 請問22K有錢去私人的健身房請健身教練拿幫你拿金牌嗎?? 科舉制度本身毫無問題， 但是台灣的國考考上了，三等高考做到退休了不起是個8~10職等小主管 馬政府的任人惟親，隨隨便便都是12職等起跳 你的終點比別人的起點還後面 你的才能在高如何?? 看我天龍教育政策把你的下一代搞爛 過去 9年國教 八家將最多念到國中，現在學校太多還可以多混一個高職 未來12年國教 八家將到處砍人鬼混，結果體力很好，加上金錢攻勢搞到不會記過 學區優良加上志願評比 最後來個必殺抽籤 讓你的孩子念不了前三志願高中的話，就準備和八家將繼續過 3年 反正 總統的女兒是美國人阿，他有啥好怕的？ㄎㄎ -- ◤ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ◤ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ╱ ｜　│ │ │ ｜ │ │ │ ｜ │ │ ｜　｜ │ │ 馬｜馬│馬│金│金｜金│白│白│白 一｜一│六│六｜七│八│八│九 桶｜桶│桶│刀│刀｜刀│賊│賊│賊 萬｜萬│萬│萬｜萬│萬│萬│萬 ｜ │ │ │ ｜　｜ │ │ ◢ ｜ │ │ ｜　｜ │ │ ◢ 請問麻將俠，打哪些牌能聽牌呢？請開燈 ※只有六八九萬的選擇※ψl00000000 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.33.188.208 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1400559318.A.D0E.html
推
05/20 12:16, , 1F
幫高調...
05/20 12:16, 1F
推
05/20 12:17, , 2F
好文..........你突破盲點了.....
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推
05/20 12:18, , 3F
靠北也太中肯
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推
05/20 12:19, , 4F
高
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推
05/20 12:21, , 5F
高調
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推
05/20 12:21, , 6F
05/20 12:21, 6F
推
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大部分正確但會考成績還是最重要 體育那些基本上學校都幫
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推
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你放心,那些智障富人的富二代也會是智障,累死那些好老師
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→
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你做成績做到滿分了 除非你真的爛透了
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好冰冰 朱崙崙 小孩都念私立中學 沒差拉
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你可以看一下 均衡學習5領域各5分滿分是25分但只採計上限
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記者:12年國教這麼奇怪的制度 請問總統會不會擔心影響孫子?
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馬囧:我女兒是美國人 科科
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最高15分 所以幾乎不要太爛都是滿分
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05/20 12:27, , 15F
最終決定志願的順序還是會考成績和你的填志願技巧
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這根本走回聯考老路 但又不想讓人民說走回頭路才搞個4不像
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的3分級7等第來做為區隔成績的方法
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推
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推推
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噓
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不要貪污
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推
05/20 12:34, , 20F
好久沒看到這麼好的文章
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推
05/20 12:35, , 21F
有道理~年底選舉分輸贏,大家加油~
05/20 12:35, 21F
推
05/20 12:37, , 22F
我信了…………
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推
05/20 12:49, , 23F
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推
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中肯, 這個爛政府
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噓
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政務官和事務官擺一起說
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推
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高調
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推
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推
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悲哀
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推
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幫高調
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推
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難過
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推
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推
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推
05/20 13:42, , 32F
推好文 噓這個爛政府憑什麼再拿到選票
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推
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.........多$升學
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推
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幫高調
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推
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推
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乾，推最後一句
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其實明星高中老師沒有特別會教，阿扁就算一直八嘎囧念同一
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個學校應該也考得上台大法律
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推
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推
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推！高調
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推
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中肯推
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推
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我信了...
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推
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靠 這篇怎麼沒爆
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推
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高調
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推
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高調
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推
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這篇要推阿
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推
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推一發
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推
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推 我妹今年第一屆 真的超爛
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推
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推!
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推
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高調
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推
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推
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專業
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推
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推
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推
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推
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推
05/20 16:39, , 57F
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推
05/20 17:22, , 58F
好文推
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推
05/20 17:34, , 59F
明星高中的好處是同學比老師會教 XD
05/20 17:34, 59F
推
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推
05/20 18:11, , 61F
幫高調~ 真的是越改越爛的教改啊~~
05/20 18:11, 61F
推
05/20 18:30, , 62F
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: lyu0001 (123.192.191.98), 05/20/2014 19:13:12
推
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....來自星星的國民黨不倒 臺灣不會好
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推
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中國賣台黨~ 真的是萬惡之源....
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推
05/20 19:17, , 65F
推
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推
05/20 19:21, , 66F
就是想徹底封鎖階級流動 幹！
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1.個人認同"免試就學區"是不公平的政策，不應該限制區域 2.多元學習還看不出來是不是符合公平 服務學習要18小時，才能拿到12分，以前國中服務時數好像沒有這麼多 確實有點被強迫去作(社運不曉得給不給列入時數) 3.不同學校有不同科目的加權方式，學校重點化發展是好的， 但是能不能培養出多元化的人才又是另外一回事了 4.故意分那麼多項目，確實會讓家長學生對各種分數斤斤計較 正常應該是各學校設定各科最低標準(該科成績前10％之類的)，分數在一定水平之上， 素質通常都不會太差，進一步可以給指定競賽得獎的學生免試入學，招收優秀學生 搞志願序、加權、多元學習等，到底是要拼什麼啦 5.九年國教就夠了，還搞十二年國教，頭殼壞了，問題根本不在於普及教育， 差異化發展+足夠社團活動、興趣時間，才能培養出各類人才 多給學生自主的能力，提供思辨的環境，這才是當下急需解決的問題。
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05/20 19:29, , 67F
然後google搜尋才驚悚的發現兩年前就有許多人提出12年國教
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阻礙階級流動的本質，幹!
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不只兩年前...2009年就有人提出，但沒有質疑故意性
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05/20 19:37, , 70F
這問題很多人都提出質疑過了....不知道
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推
05/20 19:41, , 71F
/基層教師都反對 但是誰支持? 全國家長聯盟!!!
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05/20 19:43, , 72F
...天龍人集團啊！
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05/20 19:44, , 73F
有基本教育觀念的人都知道阻礙階級流動是多嚴重的事情......
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就吵很久但政府不聽就是不聽 能怎辦？
05/20 19:55, 74F
推
05/20 20:35, , 75F
　推, 說得好呀！
05/20 20:35, 75F
推
05/20 20:48, , 76F
北京是不是有類似的本區加分制? 又無鳳接鬼?
05/20 20:48, 76F
推
05/20 20:49, , 77F
我覺的最近幾年的中小學教育偏失嚴重…要求的才藝越來越多
05/20 20:49, 77F
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05/20 20:52, , 78F
因為甄試被濫用 要學國外又沒做好配套 好政策都被搞爛..
05/20 20:52, 78F
推
05/20 21:22, , 79F
推
05/20 21:22, 79F
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05/21 00:04, , 80F
針對政策本身去討論，當然OK。 其他就太陰謀論了...
05/21 00:04, 80F
他寫體育要補習，我查了一下是及格就有分數，應該沒有到要補習這麼嚴重， 後面兩段寫得就有點太偏激了。 政府在教育政策上搞教改、修改課剛、對學校施壓等事情， 沒有納入教師、家長、學生的意見，彼此獲得充分的溝通， 一意孤行，顯示出政府的麻木不仁， 教育制度的缺失，應該由第一線的教師、家長、學生共同來主導， 而不是頂著博士學位、沒有實務經驗的教育部官員 ※ 編輯: lyu0001 (123.192.191.98), 05/21/2014 02:12:05
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