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李茂生
5 小時 ·
有人寫信來非難我。說我罔顧自由主義者的發言，妖言惑眾。
他說：自由主義者主張佔領立法院的學生是民族的良心，所以願意溝通，而且沒有趕盡殺
絕，反之佔領行政院的學生則是暴民，為維護法律的尊嚴，必須依法取締。進一步他又說
，媒體已經報導自由主義者對於有錢人的發言作出了同樣的回應，亦即，自由主義者說他
並不買賬，因為自由主義者並不認為企業家是民族的良心代表。這位非難我的人據此說我
妖言惑眾，污衊自由主義者，不非難不行。
最好是如此。但是我仍認為對於立法院學生與行政院學生間的官方差別對待，只是依據政
府對學生運動掌控程度的不同而作出的反應。本質上鎮壓的意涵並無不同。對政府而言，
這些都是沒有實際上力量，但卻不自量力進行反抗的行動，理論上必須加以控制，所差僅
是細膩的程度不同而已。反觀政府對於企業家的對應，自由主義者之所以會爆出「不買賬
」一詞，僅是顯露出其言辭操弄的技術而已。換言之，政府只是想藉此而獲得一些緩衝的
餘地，並深思對應策略。對政府而言，企業家的發言可能是未預想到的爆衝，因為政府始
終認為企業家是他們的好夥伴。
總而言之，政府對於真正的抗拒者的態度始終都是一致的，亦即一定要鎮壓，所差僅是手
段上嚴格與柔軟的差異而已。反之，對於應該是同伴的抗議者，則是以愚昧民眾的言辭，
爭取思考正確對應方式的緩衝時間。好個自由主義者，果真不簡單。
其實，我的發言的重點，不是在司馬昭之心的政府反應，而是民眾的態度。終究台灣是個
海島，從事漁業的漁民（愚民），還是佔着大多數。不讓他們覺醒的話，台灣真的會沒有
救。忽略此點而攻擊次要議題一事，足證寫這封信的人，並不單純。因為是FB上的信件，
我隨手查了一下非難者的身分。原來是師範系列的研究生。台灣的教育果真成功。這與我
非難歷史教科書扭曲事實一事，可以說是相互輝映。
最後我必須再說句話：我並不是要戰學校。
https://www.facebook.com/leemaushengispigdog/posts/672367932811596
重點整理：
1. 自由主義者的兩難
2. 台灣是海島國家 因此存在著大量的漁民
3. 台灣的教育非常成功
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