Re: [新聞] 高中課本充滿大中國史觀 網友憂洗腦學生
討論教科書提案，我蠻願意呼應 akaiya 大這一篇文章的。
◎ 前言
歷史課本批台獨 出版社：我們自有史觀
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20140506/392883/
昨天消息一出來，我跟一個立場偏「獨」的朋友大吵，言下之意，我的立場偏「統」。
請注意，我不用來藍、綠，因為怕一開始就被分類在藍軍。
「台獨運動是對中華民國與憲法的否定，會讓台灣的社會陷入國家認同的錯亂，不利於台
灣未來的發展」
我看完那位朋友的整頁貼圖，回說：
整篇只有上面這句話有問題，
因為對於支持「台獨」的人來說，他們的目的正好是要修憲，改變領土範圍。
所以，本來就打算要修憲，重新打造國家認同，沒有不利發展的問題。
可是，對於我來說，
比較傾向維持現狀（如果時間可以允許我還不要做選擇的話），
同時保留「獨立」或「統一」的兩種可能性。
等事態更為明朗，確定哪一種生活，會比較穩定，才去做選擇。
我的朋友馬上嗆我：
可是，做為一本教科書，它不能只講一種立場，而且它想要污衊另一種選擇。
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◎ 後現代史觀的教科書
我完全同意他的說法。
所以，或許我們需要的是一本「後現代史觀」的教科書。
曾經有大陸朋友問我，為什麼你們臺灣，可以為了「日治」跟「日據」吵好幾年的架？
我說，因為對「過去」的不同理解方式，可以決定對未來的國家想像。
臺灣被「佔據」，所以，它原本是有主人的，這個主人就是中華文化。
臺灣被不同的文化「治理」過，所以，它是沒有主權的，以後它可以自決。
根本沒有所謂的「史實」，歷史曾經發生過什麼樣的現實，
被不同的書寫者，朝向自己想要的未來，進行回憶跟撰寫（不管他是惡意或善意的）。
這幾乎是歷史學科的基本常識，臺灣過往的歷史教育非常失敗，
大家對歷史的想法，只是那套很落伍的「實證史學」。
稍舉一些例子，都可以輕易說明，實證史學只是一種虛幻的想像。
1.
二戰，到底是太平洋戰爭，還是世界大戰？
翻閱美國的教科書，它會有立場還在同一邊，卻已經偏移的描述。
接著，或許我們應該翻翻德國的教科書和俄國的教科書，那會有著另一邊的描述。
如果再看看，印度、瑞典的教科書，作為「局外人」，
他們對這段歷史會有很不一樣的描述。
對了，台灣人很少知道的拉丁美洲歷史，二戰對他們來說，是更邊緣的事，
因為他們自己身陷另一種麻煩、無止盡的戰爭。
2.
薩依德，巴勒斯坦人。
他在「知識份子論」裡，開頭就講：
大家好，我來自巴勒斯坦，
就是「你們」以為盛產恐怖份子，而且男生都對女生施以性暴力的國家。
台灣人熟悉的歷史世界，是冷戰結構下的歷史內容，以美國和日本為美好文明的嚮往。
那正好是薩義德討厭的歷史，和以色列合謀，戰勝國、國際強權授意下的主流歷史。
同場加映，我還記得，薩義德的電影評論：
「空軍一號」是他看過，最噁心的電影，歌頌美國，污名化哈薩克人。
比007系列，還噁心。
3.
當年「搶救雷恩大兵」在德國上映，
被德國人唾棄為那是一個缺乏東德觀點的美國佬電影。
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我要說的是：
或許我們應該開始推動「後現代史觀」，
承認「歷史」永遠是朝向未來，而對於「過去事件」的詮釋書寫。
這個時代信以為真的「事實」，在下一個時代、下一個世代都會被改寫，
甚至，被嘲笑為無知。
然後，我們也不需要把國、高中生當作笨蛋，不要再拿「實證史學」教他們了，
告訴他們：
歷史就是對未來的抉擇跟書寫，
只是臺灣有兩群人（或者更多的人，原住民經常被忽略），
他們在各自的成長經驗中，傾向不同的選擇與判斷。
至於，真正主導臺灣的抉擇什麼時候會發生？ 這個最大共識，還有沒有出現。
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閱讀一系列的歷史課綱問題，我發現最大的問題是：
雙方都認為自己是唯一、真正有效的「歷史事實」，
而指責對方是為了「特定政治立場：台獨或統一」服務的史觀。
得了吧！
承認我們都是有立場的，不同的立場，走向不同的未來，
而各自的風險，亦不得而知。
結論：
我們需要的是「真正的歷史」，一種教授「後現代歷史觀點」的課本，
而不是一種無聊的考試用歷史：
那種只教我們去記誦，特定史觀編寫下的歷史內容。
考試通常只考那些用不到的歷史內容，然後，比賽誰記的細節比較清楚。
呼籲執事者（教授、老師、研究員、研究生），或相關領域的從業者（老師、父母），
如果你們會進行歷史書寫的編定，或教歷史課，或給孩子講歷史故事，
請從這個方向下手。
p.s.
再讓我舉一個宅男喜愛的例子，用以說明，歷史就是當代創作。
流行好幾年的三國故事新編，就是最好的例子去說明：
歷史就是特定角度的回憶。
已經有：
從曹操的觀點，寫三國故事。
從魏延的觀點，寫諸葛亮的為人。
從司馬懿的觀點，看魏、蜀、吳三雄。
從關羽的觀點，看曹操和劉備的為人。
這些當代的文化商品，你要說，他們都沒有史實根據嗎？
難說。
作者會告訴你：
去翻閱史冊，那個空白、被帶過的地方，就是他可以發揮想像的空間。
※ 引述《akaiya (red)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1JQ8zozr ]
: 作者: akaiya (red) 站內: Gossiping
: 標題: Re: [新聞] 高中課本充滿大中國史觀 網友憂洗腦學生
: 時間: Tue May 6 15:29:50 2014
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slx54461大，這句話說的太好了。
我的意思就是如此，教會國高中生「歷史」是會騙人的。
不要再去教他們去記，那些「歷史事件」的發生順序與來龍去脈。
因為順序和來龍去脈，都是被「有心人」畫出來的。
※ 編輯: lomogenie (61.227.233.215), 05/07/2014 04:30:24
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