Re: [爆卦] 《幼兒教育及照顧法》脫離現實修法
※ 引述《s1s1 (胖鳥)》之銘言：
: ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1JNc2w9U ]
: 作者: s1s1 (胖鳥) 看板: Gossiping
: 標題: Re: [爆卦] 《幼兒教育及照顧法》脫離現實修法
: 時間: Mon Apr 28 22:07:51 2014
: 看完這篇文，跑去詢問一位正在從事幼教工作的並且擁有幼教證照的老師
: 下面我就放出問與答，有興趣的話可以看看
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: 問：根據這個修正案，是希望能增加幼教人力，那麼幼教目前是否有人力短缺的形情呢?
: 答：公立幼兒園並沒有人力短缺的情形，主要人力短缺是發生在私立幼兒園。
是的，幼教人力其實並不少
具備幼教師資格的老師其實很多（幼教相關科系畢業 + 有幼教教師證）
開放教保員這個新職缺之後，具備教保員資格的老師更多（幼教相關科系畢業）
但流浪幼教師很多，而你去問問那些正在流浪的幼教師，如每年都在考代理或代課的老師
問他們為什麼會流浪，會得到兩個答案：1.正式幼教師非常難考，還在努力中
2.先去公幼代課，繼續努力，但不考慮私幼
: 問：私立幼兒園的人力短缺問題是出自於每年產出的畢業生不足?還是來自於其他方面?
: 答：因為人才主要都會去考公立園所，當然考不上的話，也會去私立園，有些園所宗旨或
: 理念好的學校也會有很多人去。但私立幼兒園，怎麼說的.....有些幼教老師在私立幼兒園
: 的地位很低，因為被才藝老師或是外語老師取代了主導地位，但那些老師沒有幼教專業背
: 景，而原本的幼教老師，卻只能在旁邊把屎把尿管秩序，沒有課程上的主導權。
最大的問題點在於，私幼的品質良莠不齊
有許多非常用心經營的私幼，長期經營下來打造出良好口碑，深獲家長信任與喜愛
在那裡，老師可以放心去做好教學、維持自己的理念，不用擔心隨時會被取代或難以糊口
但同時，也有部分私幼一方面跟家長收取高額費用（學費 15K + 每月 4K 以上月費）
但卻沒有給老師合理的薪資與待遇，打著「不讓孩子輸在起跑點」的名號
安排了各種外語和才藝課程，無視幼教師或教保員的專業，只會拚命迎合家長
不論是公幼還是私幼，教保服務人員勞心勞力的程度都是一樣的
甚至私幼老師工時會更長，一般公幼老師工時大約是 7:30～ 4:30 左右
但私幼老師通常要工作到 6:00，甚至我還聽過有到 8、9 點的
沒有加班費，有的還被要求要擔任隨車老師（隨車老師的工時就會更長）
但該有的薪資和福利卻嚴重不足，公幼老師或教保員月領 3 萬以上
私幼老師有 2 萬 5 就算不錯了，有些地區甚至只給 18K、19K
拿出這樣的薪資，怎麼請得到受過完整教育訓練的幼教師
老師也是人，父母辛苦栽培孩子讀到大學，畢業後還要實習還要考教師證
私幼老闆開這種薪水想請到幼教體系出來的老師，我還不如去早餐店打工薪水還比較高
這也是教保員這個新職務出現的原因之一
因為教保員只要幼教相關科系畢業即可，培訓門檻沒有幼教師這麼高
薪水也比幼教師少一點，讓私幼在聘用教師時多了一項選擇，也可以稍微減少人力成本
目的就是希望政府的補助和家長所繳交的費用，能確實用在幼兒的教育上
而不是進了私人的口袋
: 問：那麼現在私立幼兒園是如何解決人力短缺的問題?
: 答：私立的有些為了生存，去找一些外語老師才藝老師來衝人數，現代家長很多都怕小孩
: 輸在起跑點，所以從小就希望趕快學注音與英文。但其實，法律明定規定，這是不可以的
自 102 年起，所有幼兒園都需接受基礎評鑑，大約 5 年一輪
基礎評鑑指標中明確列出三項幼兒園絕對不能做的事情：
1.不得分科教學→不能排定如國語、數學、美勞、體能等分科課程，須採統整式教學
2.不得採精熟式之讀寫算教學→學前幼兒手部小肌肉尚未發育完成，不適合握筆寫字
也不適合填鴨式的知識灌輸
3.不得採半日或全日之美語教學→以幼兒的語言發展而言，因先以母語→國語為主，
最後才能考量美語
但也不能因此就安排全日美語班或半日美語班
如果你看到有幼兒園以上述三項為賣點做為招生宣傳廣告
很抱歉，這些都是違法的，光是基礎評鑑就絕對過不了
評鑑不通過，就會被列為要追蹤的待改進園所，需接受輔導至合乎評鑑為止
因此有部分私幼，明知違法但仍以此為宣傳手法
等到需要評鑑時，就開始東藏西塞，想辦法掩蓋證據
如果是做對的事情，何須隱瞞？
有些園所會拿「這是家長需求」來當做擋箭牌
家長當然有需求，那是因為家長不了解學前幼兒的特性和幼兒園真正該學習的是什麼
園所應該要拿出專業來說服家長，而不是讓非專業的家長來引導有專業的園所和老師
我們不會衝進手術室指導醫師該如何幫病患動手術
也不會衝進法院告訴律師該如何為當事人辯護
那為什麼我們要容許家長幼兒園來教導老師該如何教他的孩子？
家長如果會教，還需要送到幼兒園請老師教嗎？
事實上，根據教育部的園所招生率調查結果顯示
招生率高的園所，大部分都是口碑很好、教學正常化，統整式教學而非傳統分科讀寫算
而不是那些打著才藝、美語為賣點來吸引家長的幼兒園
: 問：所以是因為私立幼兒園的制度上比起公立幼兒園有許多問題，所以導致一般幼教老師
: 比較偏向在公立幼兒願就業?
: 答：沒錯。
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: P.s.下面是個人看法
: 一般人很多都會認為幼教老師都保母沒有兩樣，但事實上幼兒在2-3歲時就會開始建立
: 永久記憶，所以幼教對於幼兒的人格發展影響其實是相當巨大，今天國家冒然通過了這個
: 法案，其實對於幼教來說是一種很大的傷害，家裡有幼兒或是即將誕生的嬰兒
: 還請你們一起關注這個議題，不要讓你的孩子輸在起跑點上。
教育從來就不可能速成，不是用短短幾分鐘、幾小時或幾天的反覆朗誦、抄寫
聽著孩子唸出一首首唐詩、弟子規，看著他們寫出幾個對量概念都很模糊的數字
就是教育成功了
如果這麼簡單的話，那我們其實不需要學校，只需要補習班就好
孩子背不出來、寫不出來就打一打罵一罵
然後等他長大成人，發現自己除了紙上的文字和符號
對這個世界的認識和了解其實和剛出生沒兩樣時
就達到當權者要人民無腦只會服從不會反抗沒有自主意識的目的了
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※ 編輯: kashinx (114.47.110.208), 05/04/2014 02:50:12
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