[介紹] 心理測量專題研究課程
親愛的學弟妹你們好，
姚開屏老師這學期開設一門新課程「心理測量專題研究」，歡迎大家來修課。
此堂課以健康生活品質測量相關的議題進入心理測量方法，除了教研究方法之
外，還包括了統計軟體的應用，讓同學不只是瞭解各個方法的原理，還能夠實
際運用。並透過介紹各種相關的研究，幫助同學學習研究概念，並透過課堂上
的練習，寫出一份proposal，對於將來做研究或是申請國科會大專生計畫等會
有幫助。
以下簡介此堂課程內容。
課名：心理測量專題研究
— 從心理計量學的觀點來談健康及生活品質的測量
時間地點：
這堂課的時間地點將由上課同學跟老師一起決定。
我們整理大家的空堂時間後，會再公布固定的上課時間地點。
也請想要選課的同學，可以開始回信給老師或此ID，告知你有空的時間。
而關於課程的問題，請直接寫信給姚老師喔。 kaiping@ntu.edu.tw
參加資格：
沒有特別的限制，但修過心理測驗的話會比較融入上課內容。
或是對於心理計量、統計、健康相關生活品質等議題有興趣的同學也歡迎。
課程內容與目標：
1.介紹健康生活品質測量概念。（心理計量vs.經濟計量）
2.複習量表發展方法及測驗理論。
（CTT古典測驗理論、IRT項目反應理論、GT概化理論）
3.認識世界上常用的測量工具。
（生理、心理、社會、疼痛、整體健康及生活品質）
4.介紹世界衛生組織生活品質問卷（WHOQOL）於國內及全球之發展概況，與進階研究。
5.藉由WHOQOL量表發展概況與各種研究的介紹，帶學生進入研究概念。
6.跨文化量表的介紹與如何引進國外量表使用。
其它還有度量方法(scaling)，反應偏誤(response biases)，樣本數(sample
size)的決定，縱貫研究(longitudinal studies)…等議題討論。
期中也可能會邀請幾位講者向同學談談其他主題，例如老年人的健康概念，
正向心理學（positive psychology）…等。
分析方法與實作：
本堂課將會廣泛介紹各種分析方法及軟體實作，並舉例測驗的數據 來介紹各種
實用的統計分析方法，並配合各種統計軟體實際操作。
方法舉例- EFA（探索性因素分析）、CFA（驗證性因素分析）、SEM（結構方程模型）
應用軟體- SAS、SPSS、EQS、AMOS、MPLUS、LISREL等。
課程要求: 評分方式分兩項報告
一、課堂報告：利用上課所學到的相關知識，選擇指定範圍內的測量工具做報告
，並評論這份測量工具。
二、研究計畫：學生需於課程中提出一份可行的研究計畫（proposal）做為未來
進行研究之基礎。方向可能為，針對不同族群（兒童、青少年、
老人，各種病人…）； 可為不同的測量方法（scaling議題、su
-rvey議題、proxy…）；或是針對不同施測工具；針對資料分析
方式；應用研究…等等，發揮空間相當廣泛。
有其它問題歡迎來信詢問，或是寫信給姚老師喔。
姚老師的e-mail: kaiping@ntu.edu.tw
Edit and post by 楊智鈞 b93207032@ntu.edu.tw
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