Re: [教養] 孩子對我說了不好聽的話

看板Preschooler作者 (咖啡冰沙)時間3年前 (2021/01/04 08:58), 編輯推噓1(101)
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我想或許可以請爸爸媽媽跟孩子換個說法, 換成彼此先約定好該做的事情有哪些? 達成後可以得到獎勵,也就是「盡了義務」才能「獲得權利」。 譬如以他是學生的身份,每天該做的事情也許會有寫功課、看幾本書、唸英文等等, 這些事情都完成了才能看電視XX分鐘, 若是他當天的行為都表現良好、很有禮貌之類的可以再給他增加看電視時間XX分, 不要把看電視的時間當作處罰,改換成獎勵來試試看, 讓他認為他本來就沒有看電視的時間, 是因為做好了自己的事情才擁有看電視的時間, 我想這樣或許能讓孩子比較不反彈。 ※ 引述《dot40431 (點點)》之銘言: : 這篇文章講到我心坎裡 : 也轉貼了幾則推文給先生看 : 一方面想請問如果是家裡另一位大人(爸爸)有這樣的行為 : 媽媽這邊能夠怎麽做? : 爸爸的教養方式屬於較為強硬 : 小孩屬於容易興奮型 : 常常興奮過了頭而沒注意到影響他人 : 或不願意做該做的事 : 爸爸就會扣他看電視的時間來作為處罰 : 小孩也曾失望的和我說 爸爸什麼事情都只會扣時間 : 也常因此和爸爸鬥嘴 父子關係緊張 : 很想知道如何改善爸爸這樣只會扣時間的作法 : ※ 引述 《youngming》 之銘言: : : 標題:[教養] 孩子對我說了不好聽的話 : : 時間: Wed Dec 30 10:42:03 2020 : : : : 昨晚幫大班姊姊複習作業時,因爲她不認真複習,所以我不幫她簽名,並告知她作業沒完 : : 成,我會取消元旦野餐及假日出門遊玩計劃,於是她就情緒化的說:「那妳老了我也不帶 : : 妳出去玩!」 : : 中班妹妹則是因爲洗澡拖太久,進房間時,被我關燈(晚上固定9:30關燈睡覺),就ㄧ直 : : 講媽媽很奇怪、媽媽是笨蛋...之類的話 : : 結果我昨晚很嚴肅的 知她們倆,明早上學一切自己處理,我不想幫對我不禮貌及講不好 : : 聽的話的人做任何事, : : 結果今天一早叫她們起床後,我繼續躺在床上,她們倆也自己刷牙、洗臉、穿衣、綁頭髮 : : ...,雖然拖了些時間,但還是勉強完成的去上學,但過沒多久妹妹老師打來說妹妹沒帶 : : 外 : : 套(姐姐也沒帶),是否可以幫她送去,當下我直接跟老師說昨晚的事,而且再幫她送外 : : 套去,不也又讓她們認爲媽媽做任何事都是應該的,但今天天氣真的有些冷(住南部), : : 一直在想自己有沒有做錯什麼?有麼有需要改進或有更好的教養方法?! : : : : -- : : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.75.217.20 (臺灣) : : ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1609296125.A.2D7.html : : ※ 編輯: youngming (42.75.217.20 臺灣), 12/30/2020 10:43:29 : : 推 yayaqaz : 建議妳需要告知小孩們她們所說的話是會讓人傷心的 12/30 11:13 : : → yayaqaz : ,再用換位舉例給她們聽,讓她們回答她們心理的感 12/30 11:13 : : → yayaqaz : 受,然後讓她們向妳道歉,然後就合好。不要跟著小 12/30 11:13 : : → yayaqaz : 孩們賭氣,不幫忙她們做什麼之類的,反而更會造成 12/30 11:13 : : → yayaqaz : 對立。 12/30 11:13 : : 推 pbt9969 : 拍拍,辛苦了。我也會跟打我的孩子說,你打媽媽我 12/30 11:19 : : → pbt9969 : 很難過也會趕走愛你或想跟你玩的人。這件事我會送外 12/30 11:19 : : → pbt9969 : 套,但會請他們出來好好的講1樓的話 12/30 11:19 : : → MarcusWright: 妳威脅孩子的方式跟我太太真像,我的建議是您威脅 12/30 12:19 : : → MarcusWright: 的東西和希望孩子完成的事情間是不易建立連結的, 12/30 12:19 : : → MarcusWright: 大人以為口頭綁在一起就能驅動小孩,但小孩的邏輯 12/30 12:19 : : → MarcusWright: 未必如您所想,小心行為改善不成,母女感情先打壞 12/30 12:19 : : → MarcusWright: 了。 12/30 12:19 : : 推 seven8pig : 沒必要賭氣,要就事論事 如果孩子因為沒外套重感冒 12/30 12:22 : : → seven8pig : 妳應該也不會繼續丟著不管吧 12/30 12:22 : : 推 elaymutter : 妳要跟妳孩子溝通,用嚴肅的語氣,講完後,可以讓她 12/30 12:56 : : → elaymutter : 們自己思考或幫她們釐清錯誤的地方。不然,妳什麼都 12/30 12:56 : : → elaymutter : 不講,只生悶氣,孩子也不無法理解 12/30 12:56 : : 推 islewander : 覺得原PO處理有點過頭,有種這些事我本來就沒有很想 12/30 14:24 : : → islewander : 現在終於被我找到點,當作處罰,所以終於可以取消 12/30 14:25 : : → islewander : 的那種感覺。小孩一定覺得失望到爆,尤其是出遊 12/30 14:25 : : → islewander : 會那樣回不意外。姐姐才大班,應該是個非常聰明的小 12/30 14:27 : : → islewander : 孩。立刻抓到重點:就是妳有權力,所以可以以讓人 12/30 14:29 : : → islewander : 失望的方式隨便你罰,等我變成有權力,也要這樣對你 12/30 14:30 : : → islewander : 但這種權力的施與受很容易變成惡性循環,建議你改變 12/30 14:31 : : → islewander : 要是我是你,會請小孩跟我道歉,但我也會因為這樣的 12/30 14:35 : : → islewander : 處理方式的不當,跟她們道歉,讓她們知道媽媽也會錯 12/30 14:35 : : → islewander : 但是也是會反省,也是會改變的,和好,我們一起成長 12/30 14:36 : : → islewander : 我個人覺得這才是一個家的最核心價值啊! 12/30 14:36 : : 推 MarcusWright: @islewander 您說得真好! 12/30 15:02 : : 推 piggymelon : 寫作業和出去玩什麼關係,最討厭大人威脅了,以前我 12/30 15:29 : : → piggymelon : 不聽話我媽都用斷我手機費威脅,最後雖然我聽話了, 12/30 15:29 : : → piggymelon : 但長大後我們就像陌生人,原po你希望這樣嗎? 12/30 15:29 : : → Kukuxumusu : 看完怎覺得你的小孩自理獨立能力算很好 可能比較不 12/30 15:43 : : → Kukuxumusu : 適合用威脅方式 因為像這次之後 姊姊就自己認證 早 12/30 15:43 : : → Kukuxumusu : 上其實不需要你 也沒事 12/30 15:43 : : → youngming : 我是原po,我也ㄧ直再反思姐姐回我的話,是不是我 12/30 16:01 : : → youngming : 太常用如果違反規定,就不能......,導致孩子也模 12/30 16:01 : : 推 Kukuxumusu : 「我不想幫對我不禮貌及講不好聽的話的人做任何事」 12/30 16:42 : : → Kukuxumusu : <其實套到大女兒說的話上也通啊 當時狀況下 1.她不 12/30 16:42 : : → Kukuxumusu : 一定理解學生的責任 或2.不理解你監督時所謂認真的 12/30 16:42 : : → Kukuxumusu : 標準 但她可以知道你不開心 便得到 不開心就不幫 那 12/30 16:43 : : → Kukuxumusu : 以後同樣當然可以這樣不理你 這是可以成立的 她可能 12/30 16:43 : : → Kukuxumusu : 也在其他互動中 反覆驗證你這個價值觀了 12/30 16:43 : : 推 lashadas : 倒是覺得做事拖拉(不認真寫功課,洗澡太久)而耽誤 12/30 18:30 : : → lashadas : 下個行程(去玩,關燈)是很自然的後果,只是應該 12/30 18:30 : : → lashadas : 解釋清楚關聯性,不然小孩會想成因為你生氣所以取 12/30 18:30 : : → lashadas : 消行程(因而生怨有了那些回話),而不是因為他太慢 12/30 18:30 : : → lashadas : 而耽誤行程 12/30 18:30 : : 推 reynaud : 太超過了 12/30 19:11 : : 推 AnnaLee2011 : https://parentparticipatingeducation.blogspot.co 12/30 19:29 : : → AnnaLee2011 : m/2016/10/blog-post.html?spref=fb&fbclid=IwAR04u 12/30 19:29 : : → AnnaLee2011 : YyikUli55B-0_hOB11n02l2TeF0L59gV31hUpDL20CLkr1QE 12/30 19:29 : : → AnnaLee2011 : 5gbl24&m=1 12/30 19:29 : : → youngming : 我是原po,很感謝大家的回應,現在真的是陷入教養 12/30 21:40 : : → youngming : 的關卡,在執行自然後果時,處理不太好,請問有無 12/30 21:40 : : → youngming : 推薦的教養書籍?很需要改變一下自己的管教方式 12/30 21:40 : : 推 milie : 推薦羅寶鴻教養書籍,我個人覺得受用 12/30 22:50 : : → wadekimo : 幼兒園不是都在玩嗎?怎麼有功課要趕? 12/30 23:10 : : 推 dowyatasy : 沒有喔,私幼會有作業 12/30 23:42 : : → Mothman : 孩子的學習能力蠻強的 原po加油 12/31 00:13 : : 推 suction : 我覺得回過頭來看自然後果的定義 不出去玩這件事情 12/31 07:39 : : → suction : 根本不是自然後果 如果是12/31告知「我們要先把正 12/31 07:39 : : → suction : 事做完,才能出去玩喔」還比較合理 不然確實他已經 12/31 07:39 : : → suction : 抓到重點了 媽媽是有權力的人 換他當有權力的人他也 12/31 07:39 : : → suction : 要處罰別人 12/31 07:39 : : 推 suction : 如果你看阿德勒派的書 例如溫和而堅定的正向教養 可 12/31 07:47 : : → suction : 以依照書中說明分辨是否是「權力鬥爭」 12/31 07:47 : : 推 DORIS3 : 教養書籍推薦-PET父母效能訓練 12/31 10:38 : : 推 soar927 : 小孩會模仿啊,看到不到2歲的妹妹在被唸的時候,自 12/31 10:54 : : → soar927 : 己打自己一邊說“打打”,就知道長輩會用“打”威 12/31 10:54 : : → soar927 : 脅小孩 12/31 10:54 : : 推 toroiver : 我一個媽媽朋友說 不好的行為跟剝奪的事物本身要有 12/31 13:44 : : → toroiver : 關連 可能還要再想想 12/31 13:44 : : 推 lasofa : 同意樓上說的:不好的行為跟剝奪的事物要有關連,否 12/31 14:27 : : → lasofa : 則可能會讓小孩覺得大人是因為有權力才可以對處罰 12/31 14:27 : : → lasofa : 為所欲為,想怎麼處罰就怎麼處罰。所以也難怪她後來 12/31 14:28 : : → lasofa : 這樣回應妳。而小女兒說話不禮貌要讓她知道不可以這 12/31 14:30 : : → lasofa : 樣說話,要好好跟媽媽道歉,並說明妳關燈的原因, 12/31 14:31 : : 推 lasofa : 要鄭重地跟他說,請她以後做事不要拖拉影響到睡覺 12/31 14:33 : : → lasofa : 時間。而妳第二天早上的反應真的比較像賭氣。 12/31 14:35 : : 推 fritolay : 要用取消來懲罰小孩就應該事先說好,約法三章,每一 01/01 17:45 : : → fritolay : 次有新的規定都要通告周知,政府定新法規也不是馬上 01/01 17:45 : : → fritolay : 通過馬上執行,要給人接受調適的時間 01/01 17:45 : : 推 fritolay : 但最好還是不要這樣做,因為小孩只是無力反抗才遵守 01/01 17:49 : : → fritolay : ,父母教育他們的目的是為了讓他們成為一個完整獨 01/01 17:49 : : → fritolay : 立的人,單方面的制定,強迫遵守,只是訓練他們聽 01/01 17:49 : : → fritolay : 話,不是培養自律 01/01 17:49 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.37.86.232 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1609721934.A.503.html

01/04 12:05, 3年前 , 1F
換成獎勵的想法不錯耶,或者獎勵和處罰都可以併行,
01/04 12:05, 1F

01/04 12:06, 3年前 , 2F
看哪些行為作了適合獎勵,哪些行為作了需要處罰!
01/04 12:06, 2F
文章代碼(AID): #1VycXEK3 (Preschooler)
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