[教養] 該怎麼幫小孩適應環境？

看板Preschooler作者 (新臉孔)時間5年前 (2018/07/09 20:38), 編輯推噓12(12推 0噓 50→)
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兩歲八個月的小男生 獨生子 個性滿大方 很會講話和表達 但是堅持度也很高 他三月開始上蒙式的幼稚園 至今已三個月 他對上學這件事還是非常焦慮 我們很努力的各方了解 也和老師密切的溝通 也和同學ㄧ起出遊 因而大概整理他的狀況如下 很想幫幫他 想聽聽各位媽媽的想法 1. 老師的觀察和我們其實類似 他就是很需要關注的小孩，去學校跟老師聊天瞎晃他很喜歡，但蒙式就是需要獨自工作， 老師只是引導，我兒子為了老師可以ㄧ直陪他，用盡各種耍賴，但怎麼可能成功。 他因爲很會講話，在學校以外的地方，他也經常是靠講話來獲得關注，畢竟幼兒的妙語如 珠，這長輩很難聽到不開心愉快激動萬分吧？ 因此當他在學校講話沒有獲得期待的關注時，他自然是不喜歡... 但這要怎麼辦呢？總不可能要他閉嘴或他講話我們都不回應吧！我們好希望能稍微轉移他 的重心，透過自己操作蒙式教具讓他獲得滿足，這絕對比他要看大人對他說的話的反應來 喜怒哀樂而有益吧？ 2. 他開始對其他小朋友有興趣 但還不是很會好好的社交 家裡沒有讓他練習的對象，而他個性佔有慾很強（到現在看到有人抱媽媽都會發怒之類） ，所以分享和輪流這種事對他來說真的很辛苦，我們不斷教，也有感受到他有努力想分享 和輪流，但他的本能常常讓他弄到最後就動手打...或是他想跟對方玩，但方式是不斷打斷 對方念書或工作等... 為何我覺得他有努力，舉例來說： ㄧ直叮嚀他絕不能和人搶東西，結果老師說他東西被搶他就傻住... 還有，他也會借自己心愛的玩具給朋友，但最後拿不回來他又不知道怎麼辦，就好怒... 3. 學校自然有很多規則，而且這些規則當然不像家裡對他是有彈性的。他常忘記戴耳朵 ，也滿會討價還價，於是常和老師或同學有衝突... 我相信學校不會不當管教，但如果ㄧ個小孩他就是每天惹老師生氣的那款，那麼同學也都 在看老師怎麼對他（特別蒙式是混齡，會有大的已經很懂事的），是不是也會學老師呢？ 再加上他的社交技巧不好，於是我們也可以想像他的喪氣，也難怪這麼討厭上學。 因此，我想問問，有沒有什麼辦法可以幫幫他呢？ 需不需要幫他製造一些可能可以讓同學羨慕的事件，這樣會不會有幫助？例如： 製造機會請大家吃東西、分享出去玩的事情（固定有分享會）、玩具分享日帶很炫的玩具 ... 以上舉例是我觀察其他人的做法亂想的，但是我們一直很避免讓孩子在物質方面太依賴， 或是有比較或炫耀的狀況...所以生日我們也不會送同學禮物（他的同學們會）、玩具分享 日也總是帶很普通的玩具或是根本就不帶... 還是各位媽媽有其他建議嗎？非常感謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.72.20.14 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1531139933.A.110.html
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可能不適合蒙氏？
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不要上蒙式+1
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從家庭教育改善，家人試著透過老師的方法改變孩子
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的學習態度，想像父母就是他的同學，從日常生活中
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引導等待和分享的訊息，規則同步，透過親子互動，增
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加模仿的機會
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也有想過他可能就是不太適合蒙特梭利，但不上蒙式只
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是改善第一個問題啊...
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1.在家裡增加一些需要靜態/安靜的活動，也可以把不
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說話當成一種遊戲來拉長他的專注時間。2.跟孩子模擬
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各種情況，讓他知道能夠怎麼做？並在他用適當的方式
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時，給予正向鼓勵。又或者在動手前，仍有想努力忍耐
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之類，也可以先讚賞他的努力，再來討論如何處理會更
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好。3.學老師是什麼意思呢？老師的處理方式跟孩子之
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間的互動模式肯定不同的，與其擔心學老師（？），不
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如思考如何讓孩子融入。玩具分享是增加他與同學的互
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動，太炫的就不必了，否則拿不回來也是挫折。至於其
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他的分享，應該就不必了。
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推
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你有問老師小孩在校的狀況嗎?老師有要求家長協助嗎?
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如果老師沒有講什麼的話為什麼要自尋煩惱?
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小孩在校若有什麼狀況的話老師也會教導他們
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不好意思我又重頭看了一次~XD (當我沒上面推文
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推
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有的孩子喜歡互動得到滿足，
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可能是長輩，可能是同學
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有的孩子卻喜歡專心工作討厭被打擾
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有的孩子喜歡互動得到滿足，
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可能是長輩，可能是同學
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有的孩子卻喜歡專心工作討厭被打擾
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我想你的孩子可能不適合蒙式，適合活潑，有表現舞台
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的環境
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推
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再者，他還未滿三歲，其實人際互動這塊還未發展成
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熟
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幼幼班的孩子互動，大部分還很本能
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他又屬於從小練習機會較少的孩子
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這時把他丟在面對比他年長比他成熟，又不見得發展出
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同理心包容心的大孩子群中
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他很弱勢
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建議幫他找幼幼專班，師生比低，老師也能比較照顧
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到他
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不要蒙式+1 條條大路通羅馬 換一條路走
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但就算不是蒙式，一樣不可能跟在家一樣那麼的關注他
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的，孩子也需要學著不是用講話吸引注意。這跟蒙式無
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關～
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我也是擔心小孩太依賴他人的肯定來滿足自己。
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其實小孩還小 只要家裡的大人有注意
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平時不嬌不慣
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小孩的依賴性慢慢會減少的
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媽媽放寬心
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我倒覺得2、3點是隨著年紀增長會慢慢改善的，畢竟人
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際互動本就要學習。但真心覺得你家孩子可能不適合蒙
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式（工作且教具是自我修正提醒的）因為他愛說話、大
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方、希望被注意接受，這樣的孩子感覺很適合主題或
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方案教學的學校，有很多發表想法&意見的空間～同時
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也能滿足他的渴望&自信
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同意樓上 我也這樣覺得，孩子可能比較適合主題式教
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學，有發表意見的機會
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推
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我家也是獨子，個性行為和你家寶貝類似，唸了蒙式一
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家也是獨子，個性行為和你家寶貝類似，唸了蒙式一年
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也是獨子，個性行為和你家寶貝類似，唸了蒙式一年多
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是獨子，個性行為和你家寶貝類似，唸了蒙式一年多，
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發現真的不適合，現在轉一般幼兒園。
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不好意思喔～上面推文重複是手機app造成的@@
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