Re: [閒聊] 數學學習
(續)
其實我認為大部份的鄉民甚至是老師都沒有體會到，
數學(Mathmatic)其實是為了描述現實世界所發展出來的
抽象語言學習，真正的目的在於讓你了解現實世界的發展
規律與背後細節(希臘人發神經研究數學跟中國人研究經學
一樣都是為了了解宇宙的真理)。
所以數、數字、四則運算、應用問題的重點都在於如何讓
小孩掌握「數」的規律與抽象關係，做了千題卻無法發現
數學推演與現實生活的連節，計算題做再多都有啥屁用? (摔筆)
這麼說好了，大部份的家長都會被蠱惑認為小學前對於數學
運算如果沒有背頌熟習，好像日後一定會仆街在火車軌道上一樣。
可是事實上，那些加減乘除對於數學都是枝節，真正的問題
是小孩是否真正有辦法把數從實際上的物體上抽離出來建立
抽象的觀念，這本來就要花上三五年的時間，甚至小學一年級
沒有辦法把應用題的整數物體與數值關聯的。
人的心理狀態太複雜，用心去跟孩子講解世界上的物體遠比
亂做計算題有用。
※ 引述《loser1 (拍嘎爪得白醬)》之銘言：
: 看到板上爸媽分享，知道有所謂的功文數學與 MPM 數學..........
: 因為我、我家小孩都沒有上過補習班，除了大學的微積分、離散、
: 數值分析與演算法以外坦白說其他數學科目就是國小國高中聽老師講
: 以及自己圖書館找書讀。
: 看了網頁介紹，心得如下:
: 功文數學: 功文數學很好，來學就知道，補習班加盟中..........
: MPM 數學: MPM 數學很好，來學就知道，補習班加盟中..........
: 坦白說除了廣告完全沒看到重點.......
例:
露色萬、露色吐、露色俗利三人去住旅館，一間三人房標價是三千元，
地藏王老板在收到三千元之後想到今天是佛滅日大特價，叫聖鬥士星矢
去退還三人五百塊房錢。星矢想說五百塊錢三人不好分，就暗槓了兩百元
一人退還一百元。
問題是，三人各出九百元，加上服務生暗槓的兩百元，才兩千九百元，
為何與一開始的三千元不合?
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題木不會算怎麼辦? 就亂算嘛.......
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