Re: [閒聊] 比賽與勝負-足球
※ 引述《Karrous (人稱笨賊一支香)》之銘言:
: 推文有些版媽的意見需回應,我另開一篇來討論
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: : 推 chinhsuan : 盡力而為,4打5也會是難忘的回憶,輸球不會被苛責, 05/25 00:54
: : → chinhsuan : 贏球當賺到,只要認真比完就很值得獎勵,至於求其他 05/25 00:54
: : → chinhsuan : 家長就真的沒必要了 05/25 00:54
: : 推 annabelle : 打四強這誘因都沒辦法觸動家長了 還能怎麼求?XD 四 05/25 01:27
: : → annabelle : 強4打5已經是可以說嘴的回憶了 05/25 01:27
: : 推 TripleC : 對方有不能輸的壓力 XD 05/25 03:02
: : 推 hsuehhm : 幼兒足球比較不重輸贏吧,很多家長根本不想要有這種 05/25 08:47
: : → hsuehhm : 壓力。我承認我是啦,讓學前小孩踢足球不過就是希望 05/25 08:48
: : → hsuehhm : 他多曬太陽多跑步跟隊友混,不想這麼認真準備球賽 05/25 08:49
: : → hsuehhm : 文章的第一句就呼應了全文,家長太認真了吧 05/25 08:50
: : → hsuehhm : 團體比賽要全隊(隊員跟家長)一心挺困難的,可以等 05/25 08:51
: : → hsuehhm : 小學參加校隊,或學個人運動項目例如游泳,比較簡單 05/25 08:52
: : → hsuehhm : 身為家長可能該思考,讓小孩以四打五,而且踢全場 05/25 08:54
: : → hsuehhm : 除了輸贏外,對小孩的影響。 05/25 08:55
: : → hsuehhm : 這位爸爸,你做好心理準備,但踢球累的是小孩,你用 05/25 08:56
: : → hsuehhm : 拐騙的,這樣好嗎?讓我想到童星。要不要問問教練意 05/25 08:57
: : → hsuehhm : 見,看看小孩有沒有足夠體力踢完,4打5場面會不會很 05/25 08:58
: : → hsuehhm : 難堪?小孩的感受如何? 05/25 08:59
: 感恩這位版媽提醒,希望我不致於當個虐待兒子的父親...
: 不過我還是要澄清一下。我們家老大今年6歲,本身有異位性皮膚炎
: 3歲的時候疹斷出有氣喘,必需使用類固醇來治療.....
: 當時孩子的媽看了陳安怡的blog,覺得孩子需要運動,才能改善他的過敏體質
: 就這樣組成了一個足球隊....我們原本也只是為了身體健康才運動的
: 當時為了讓他喜歡足球,還用MOD的足球小將翼卡通去引起他的興趣
: 小男生其實對競賽都有興趣,就這樣一發不可收拾
: 沒想到這孩子體力愈來愈好,一直不斷的經過練習及小比賽而進步
: 現在的他跑個3000公尺輕而易舉,甚至比他的媽媽還快
: 跑完後還可以找別的小朋友比賽足球.....
: 事實上,他在一年前就已經可以停用類固醇,而異位性皮膚炎雖然還是有
: 但也輕微了很多,更重要的是,他這一年很少感冒
: 我們同組的其它小朋友,體力也非常好,其中一位還常常和他媽媽一起參加馬拉松
: 前回的預賽,我們隊上有一位小朋友,他在三歲的時候,醫生說他有遲緩的傾向
: 目前還在做注意力嬌正,甚至連走直線都不合格.....
: 結果他在國家級的比賽場地,踢進他生涯的第一個進球,我們都非常感動
: 他擔任攝影志工的媽媽,在影片中的哭泣聲,我到現在都無法忘記
: 小孩子的潛能,比我們想像的高很多,更重要的是,這群小孩樂在其中!
: 這位版媽的心情我可以理解,因為我的母親也是這樣
: 希望能保護自己的小孩。可是因為這樣,我小學成積雖好,同學們都認為我是書生
: 運動完全不行。直到國中打籃球,才發現自己運動細胞還可以
: 一直到大學我打壘球打出全壘打,才發現如果我努力,也是能做到很多事
: 但這個時候我己是大學生了,我的未來己經不可逆.......
: 幼稚園是現在課業壓力最小的時候,如果能讓小朋友多些回憶,我想也是十分有價質的
: : → ragirl : 不能找別的小朋友加入嗎? 05/25 09:39
: 這點我們有向大會爭取,不過就如我之前說的,台北市五人制足球是競技類的比賽
: 每個參賽隊伍都想贏,所以主辦單位不同意我們更換名單。 這個是規則
: 我們也只能遵守.....
: 另外今天看到一篇關於好文,也分享給大家看
: http://0rz.tw/MnjDQ
剛好路過看到這篇文章 也很感動 畢竟自己本身也是這項運動的基層推廣教練
首先感謝這位爸爸選擇了足球這項運動讓孩子進行磨練
我本身從事10年基層足球發展與推廣
從教練的角度來看,既然只有4人出賽已經成為事實了~我想貴隊教練也是會努力
想出方法讓球賽獲得勝利的。只是要先跟大會確認 開賽時只有4人 大會能否接受?
從教育的角度看來,4對5 在一開始的人數劣勢下,其實更能訓練孩子學習面對逆境。
足球運動有時候很奇怪,有時候0:2落後的球隊 只要進一顆球之後,氣勢會比2:1領先的
球隊還強。
在困難中學習與隊友一同面對,一起克服,一起開心或難過。
這些其實都是非常難能可貴的經驗。尤其現在孩子生得少,其實在人際互動上,更需要
這種團隊運動來幫助他們了解與人之間互動的學習。
我自己在協助基層發展的10年過程中,遇過非常多的孩子一開始是不願意協助
隊友一起成長的~大部分孩子其實都是希望自己獲得教練較多的鼓勵與關注,但共通點是
只要團隊經歷過幾次比賽後,往往孩子們就會學習到一起面對對手,一起互相扶持成長
最重要的是 養成運動家的精神,到現在很多我們這一輩的年輕教練都是要求結束後
小朋友一定要向對手與對方教練 以及裁判行禮。感謝對方的努力讓我們彼此之間
都有學習跟成長。
最後從教學理念上來談: 我跟幾位我的朋友其實都是反對某些球隊使用"大孩子"戰術
因為其實在國中以前的階段(國小 幼稚園)常常有教練是讓有力氣 跑得快的人上場
後面的人用力踢球給前面的人追球,射門。
這樣的確可以很快贏球,但是對孩子的發展其實有限。 其實這些階段應該是培養
技術跟協調性的黃金時期。
輸 贏 不是重點。而是孩子有沒有1.挑戰自我極限 2.達到技術的磨練
要看他18歲的養成,原本他在10歲時的輸贏重要多了。
一點心得 跟大家分享
最後分享一篇文章 http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=2512
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