討論串[問題] 提皮箱行走,則對皮箱做功為零
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推噓4(4推 0噓 13→)留言17則,0人參與, 最新作者oginome (荻野目洋子)時間13年前 (2012/11/20 11:56), 編輯資訊
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所以大家得到結論了嗎?. 抱歉之前對J大出言不遜,在這裡道歉。. 但是我那樣說並不是沒有原因的,請大家聚焦在"國中理化"這件事情上面,. 如果原PO本來就懂這個問題會衍生到系統如何切割,以哪個系統看皮箱(或皮箱+上半身). 那今天他就不會有這個問題了。. 我想國中理化要闡明的一件事很簡單,就是W=F
(還有1229個字)

推噓2(2推 0噓 6→)留言8則,0人參與, 最新作者autnb (募集補教師資ing)時間13年前 (2012/11/20 01:16), 編輯資訊
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可以這樣想 "功" 的英文 work. work 可以解釋成"效果". 討論單一水平力. 今天施的力如果很明顯看到物體沿同方向產生位移,使得物體越來越快. 我們就認為這個力很有效,W=FS (作正功). 一般在水平桌面摩擦力如果與物體運動方向相反,使得物體越來越慢的話. 我們就認為這個力唱反調,做負
(還有147個字)

推噓0(0推 0噓 16→)留言16則,0人參與, 最新作者john01 (john01)時間13年前 (2012/11/19 22:14), 編輯資訊
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這只是看你系統怎麼取而已。. 這個問題的盲點就在手有出力,而且會痠。. 假設有個桌子,上面放了一顆石頭,然後小明推著他動,假設越來越快。. 石頭在桌子上,受到桌子方向往上的正向力,跟重力平衡,這點沒有問題。. 如果你的系統取小一點,當然可以說是桌子的摩擦力帶著石頭往前動。. 但如果你系統取大一點,桌
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推噓3(3推 0噓 5→)留言8則,0人參與, 最新作者xbook (好閃> <)時間13年前 (2012/11/19 21:39), 編輯資訊
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你的問題可以分成兩個部份來討論:. 1.在垂直方面,就如同課本所講的,你將它提起,走一段路後再放下. 皮箱在垂直方向上的位移是0,所以垂直方向上人對皮箱作淨功為零. 這方面你應該沒有問題. 在水平的方向上,的確人是有作功的. 你手抓著皮箱讓它從靜止開始產生加速度並且往前移動. 你的手的阻力(或摩擦力
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推噓11(11推 0噓 27→)留言38則,0人參與, 最新作者boblu (六百)時間13年前 (2012/11/19 13:01), 編輯資訊
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其實推文就有講對了 只是被其它甚麼東西淹沒了. 皮箱水平移動的過程中 "手" 對皮箱作功為零啊. 但是腳對皮箱確實作了水平方向的功. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 140.112.70.158.
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