[轉載]讓哲學系學生 有路走
2003.08.21 中國時報
讓哲學系學生 有路走
佚名/花蓮市(博士生)
閱讀貴報關於哲學系前途茫茫,學生爆轉系潮一文,筆者心中多有感觸。
筆者當年是從他系轉入哲學系的學生,原因在於筆者認為在哲學系所受的思維
訓練及人文素養的培育是一般科系所未有的。筆者認為哲學系所培養的專業與
生產技術性的專業,兩者不能畫上等號。
關於貴報報導有學生認為學習康德,比不上社會所流行的奈米科技,筆者
要指出這兩件事根本不能混為一談。康德的思想或許今日已過時,但不可否認
的是其影響德國文化之深,造就了德國在各方面的成就。也許大家所見只是科
學的成果,卻見不到科學萌生的根,單就技術面著手是造就不出科學的,愛因
斯坦不也說過,「專家是訓練有素的狗」。也許我們在大學才有哲學教育,真
的太晚了,加上社會上功利使然,才讓念哲學的學生有茫茫之感。
筆者認為教育當局既然已在各大學設置哲學研究系所,應有配套措施,在
中小學設置哲學基礎教育,讓學習哲學的專業落實在教育上,一方面讓念哲學
系的學生明瞭自己的專業出路,一方面能從小就落實人文基礎教育。教育當局
能提出將教育與哲學結合的政策,才是解決問題的根本之道,否則哲學系所的
設立只是造成教育資源的浪費,以及哲學系所學生的虛耗精力罷了!
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