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討論串[心得] 現在學生是怎樣...= =!!
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====================================================================. 學生跟老師的故事, 就人性言應該是古今中外皆然, 除非人類基因突變了.. 對年輕的博士, 初任教師言, 教到後段班的學生當然是很難體會, 很難適應,. 因為能讀
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教育部使用她的蘿蔔與棒子確實能誘導很多學校朝她想要的. 方向發展. 不過, 教師的教學評量是已經實施超過十年以上. 的制度. 只是現在的評鑑會問對評好的與被嫌的老師有甚麼. 改善或處理的方案 ?. 但教育部現在的做法是你自己說, 寫下來, 待下次時再問是. 否因此方案所以有所改善, 再經現場查驗核實
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教師評鑑制度的設立，主要的推手，應該是教育部。每年教育部選定一些大學或科技大學做評鑑，或者是對於各學校分配教育經費的補助款，都是推動教師評鑑工作的動力。. 當然學校如果是為了經費(五年五百億計畫、一流中心計畫、重點特色計畫)，為了要拿到錢，就是要照著教育部的要求，要端出你們做了百分之多少的進度，來搶
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加了標題分類，純心得文. 我也會在第一堂課把話說清楚. 評分方式、作業項目、出缺勤等等. 我不喜歡考試，所以平時成績與作業報告等比例較重. 第一堂課說清楚，想摸魚的學生也有機會轉到輕鬆過關的班級. 好啦，三個小時三個學分的必修課程. 有位仁兄在我講完的下一次上課（第二週），就遲到兩個半小時. 我記了
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