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討論串[問題] 博班生助理化
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我覺得博士生應該了解一件事情. "聞道有先後 術業有專攻". 對於自己的題目 了解的比指導教授多是理所當然的. (我是唸理工的 其他領域我不知道適不適用). 因為這是"你的題目" 你應該要是這世界上最了解這題目的人. 你的老師 他有的只是比你豐富的經驗 在你迷路的時候用他的經驗幫助你摸索. 我認為最
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人處在不同的地位，想法、觀感也會不一樣. 也許「大頭」老闆還會覺得『現在的小孩怎麼都講不聽啊！』 XD. 之前曾經聽一個post-doc說過. 老闆的計畫雖然寫得很漂亮，但卻不是每一個都做得出來. 身為他實驗室的一份子，我的責任是要做出他要的東西. 而不讓他在眾人的面前承認自己的想法不work...
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現在博六的我，滿心想要畢業。但是我的老闆就是一個大頭症的最典型例子。. 最近老闆最常掛在嘴上講的話就是refinement。但是要做啥？就是refinement。. 如果我對他講的東西有問題，常會遭到白眼或是冷言冷語。我這學期身兼他兩門課. 的助教，但是我的工作範圍除了一般助教的工作外，還有他不想參
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我很怕以李遠哲的經驗比擬一個博士生該處的處境. 因為多數人聽完這例子後 只記得老闆只需問What's new?. 好似博士生的任務是指導(動詞？)教授？. 指導(名詞？)教授的角色相反的像個學生一樣？. 我不是認為這全然不正確，. 但這之間的互動實難用客觀、理性的角度去分析，. 尤其是拿別人的例子套
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