[建議] 為何有的教授會留博士班?
看完之前一大堆討論關於博士班畢業規定,小弟有一些心得與您分享:
1. 系所規定最低畢業門檻,常常是因為時空背景不同下,在合議制之下所制訂的產物。例
如:今天有一個博士班學生念到博九,手上才一篇SCI期刊,舊的門檻可能無法使他畢
業,故如果有一位教授提議修改門檻,讓門檻降到一篇,使得這個學生可以使用於新的
門檻畢業,以免他念九年之後,一無所得。但所有系上教授,還是會希望各個實驗室
都能遠高於這個門檻。這也是為何最低門檻很難被使用的原因,因為除非你是博七加上
休學兩年,變成博九,不然我想如果你要四年或五年的準時畢業,要使用這個最低門檻
,我想就算你的教授要給你畢業,他也要面臨很大的壓力!
2. 規章另外很難通用的原因,我想是因為博士班還是天才的存在,例如:博一發表SCI五
篇,在博一也通過資格考等,根據規章,這個學生應該要在博一學期結束畢業,但是目
前很少看到這個案例,因為送到系所會議審查時,一定會有教授質疑,這名學生真的有
優秀到一年畢業?還是我們的畢業門檻訂的太鬆?一旦放鬆要改緊就很困難,因為反彈
聲音就會很大,反之要改鬆相對容易,變成每個老師的自主權都提高了。
3. 有的教授自訂的畢業門檻相當的高,使得實驗室一堆博六、博七、博八、博九出現,有
時候你可以想想,為何會這樣?原因是因為他畢業門檻高,造成學生很難畢業,博士班
新生大多會打聽,他很難收到新生,但是一堆計畫還是有人要執行,如:國科會、產學
合作案、經濟部計畫等等,他不可能自己下來做,所以在人沒有進來的情況下,只好不
斷的壓榨舊有的學生,因為沒有人交接,所以畢業的日子就會遲遲沒有到來。所以在這
個情形下,有些教授就會越抓越緊,畢業越來越難。
我相信只有極少數人會存心與人過不去,具有反射人格。每個決定背後都有隱藏的動機,
比較容易畢業的教授,大多是一堆新生搶著要跟,所以計畫銜接上沒有問題,人多成果自
然就豐碩,計畫也會一年比一年大,在人跟錢不斷湧入下,設備越來越齊全,學生自然就
可以發表不少期刊準時或提前畢業。我認為博士班念的久的,都是花太多時間在等待(等
儀器使用、等維修、等廠商配合、等別的實驗室配合、等問卷對象寄回資料、等教授改完
papers、等學弟做完部分實驗、等別人幫忙量測資料.....等)。當你有錢有設備時,自然
等待時間就會大幅縮短,也是為何一堆人要往資源充裕的實驗室跑。
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