Re: [徵人] 理化老師

看板PU_Family作者 (天使)時間13年前 (2011/06/27 09:49), 編輯推噓5(6推 1噓 28→)
留言35則, 9人參與, 最新討論串2/2 (看更多)
※ 引述《flowerying (花花)》之銘言： : ◎工作時間：（請註明，否則刪文警告！ : 7月1日起:暑假期間可依自己和學生的時間作調整。 : 開學後:W1~5 17:00-21:00 → 國中生放學後，一堂課約1.5小時~2小時，可依學校課表和 : 主任討論上班時間。 : ◎薪資：（請註明薪資，『面議』、薪水低於95/hr者刪文+水桶兩週） : 　　　　（未保障底薪之工作將刪文） : 200/hr : ◎薪資發放日：（請註明薪資發放日，否則會刪文警告） : →每月10日前 : ◎工作地點所在縣市 : →台中市龍井區(距離東海大學約5分鐘) : 台中市沙鹿區(距離弘光科大約5分鐘) : ◎工作地點：（填寫大略位置 方便版友判斷距離遠近） : →台中市龍井區:四箴國中斜對面 : 台中市沙鹿區:北勢國小旁 : ◎工作內容（請詳細填寫） : 　指導國中理化科，採小班教學 : ◎公司名稱： (必須填寫 未寫者將依版規刪除文章) : →台中市龍井區:弘林文理補習班 : 台中市沙鹿區:紀佳文理補習班 : ◎需求人數： : →1人 : ◎條件[希望性別]：(有希望性別請適當說明原因) : →不限,相關科系、具經驗為佳 : ◎聯絡方式：(提供電話有限制連絡的時間 請另外註明) : →陳主任　0952-571-308 : 代PO勿回站內信，請直接電話聯絡
噓
06/26 23:50,
你慢慢徵吧 靜宜的學生不是讓人壓榨的
06/26 23:50
→
06/26 23:53,
樓上 北勢東一堆時薪<98的都一堆人做了
06/26 23:53
→
06/27 00:58,
難不成樓上的意思是教書跟普通打工一樣不具專業性？
06/27 00:58
噓
06/27 01:01,
補噓，時薪低代表是新手老師練等的機會沒錯
06/27 01:01
→
06/27 01:02,
但這把學生跟家長的權益往哪擺？用這麼低薪永遠
06/27 01:02
→
06/27 01:02,
只能請新手老師，或者被新手老師當跳板
06/27 01:02
推
06/27 01:22,
不然請樓上開個補習班高薪聘請專業老師好了
06/27 01:22
推
06/27 02:45,
我感覺到那股氣了!!
06/27 02:45
噓
06/27 08:22,
放大決了喔？
06/27 08:22
看到有這種想法真是令人感到遺憾 居然有人會把『教書』跟『98打工』相提並論 首先，去全家便利商店當工讀生需要任何『背景』嗎？你去補習班教書要『背景』嗎？ 差別就在這裡了，店家工讀生的要求不外乎是『手腳勤快』、『算錢仔細』等等 沒有人會為了減低與客人的溝通間產生的摩擦而用『語言相關科系』的工讀生啊 補習班呢？大部分主任都要求老師要『本科系』或『相關科系』 我知道有少部份補習班不看科系只看實力的，如果拿出『多益990』的成績證明 他們跪著都要把你請進來 換言之，這就是對『專業』的要求 有這一條『本科系』和『相關科系』的背景要求， 『教書』和『98打工』自然不能相提並論 對了，不要跟我說有哪間補習班不要求科系也不要求實力的 那不在今天的討論範圍 再來呢？『98打工』跟『補習班』的事前準備要多久？ 大家可以分享一下自己做的『98打工』 也可以分享一下『上班前』，花了多久時間準備這個打工 根據我自己的經驗（課務組、印刷室四年工讀生）：這兩份打工完全不需要事前準備 根本不用帶東西來上班，上面的阿姨會丟東西給你做，完成就好 但是補習班可以讓你這樣搞嗎？上課前你不用備課？ 如果把備課時間算進去，將『一堂課薪資』除以『你在補習班花掉的總時數（含備課）』 你會發現有時時薪80都不到 補習班要上一個半小時的課，絕對不是事前用一個半小時來備課就妥當的 備課時間可能更長更長 舉我的例子好了，我現在要上一個半小時的國二英文，我需要花十年的時間備課！ 我沒有唬爛，這十年包含了國高中六年的英文學習『經驗』 以及大學四年本科系的『專業』磨練 上課不是一昧的教書就好了，老師要注意學生的反應 要用學生可以接受的方式教學→這時自己的學習經驗就很重要了 那如果學生忽然問問題呢？這個東西沒有備到 你要直接說『與本堂課程無關』叫他閉嘴嗎？當然不可以，所有有意義的問題都要回答 這就需要靠老師的專業來解決 假設你現在在唸課文，學生忽然問了為什麼 sitting 要重複t 而 eating 不用 這個東西你又剛好沒有備到，那怎麼辦？ 我們都知道形容詞放在名詞前面，那 something special, something interesting 怎麼解釋？ 這些就是『專業』的積累了→很多臨場問題只能當下用自己的專業和學習經驗來回答 （又呼應上面說的『背景要求』） 回答不出來被學生笑是小事，最怕的是那講錯的，最恐怖的是講錯還渾然不覺的 所以說用十年的時間來準備一堂課不為過 說難聽一點，覺得『98打工』跟『教書』沒太大差別的 大概也覺得請一個普通國中畢業生花一整天備課就可以教好一堂國中英文吧？ 最後，需要多久才能上手？ 在小七打工的同學說，大約一個月 我在課務組也是大約一個月就上手：一開始真的會手忙腳亂 不同科系送來的公文要送給不同的阿姨， 有時電話一來就直接說，我有選課問題，新手工讀生當然沒辦法解決要轉給阿姨 要轉接，那分機幾號？不同科系的選課問題不同，如果是通識問題 那又是另一個阿姨負責 我後來就拿紙把所有阿姨的分機、負責什麼科系全部抄下來、背好 只是希望有電話來的時候不要讓對方等太久 我後來也開始看一些選課規則：像外系承認學分怎麼算啦、每個系又承認幾學分 每一階段選課又開放給誰？ 這些記好背好，大約一個月上手 教書呢？ 用一輩子的時間都還不能上手！ 我們都知道未來式的 will 和 be going to 大有差別 但是完全不必跟國中生說到這部份 一來他們完全分不出語氣上的差別 再來，國中課本、參考書的用法都是兩者亂用 最後，國中英文的意義在於學會寫句子，這種語氣上的判斷就留給高中 這種東西是誰跟我說的？沒有人，是我自己體會的 如果老師把『專業』交給了『不適合的學生』那叫『不敬業』 教書，不是會教書就好 如果可以把學生順練到服服貼貼的，文法發音教得一級棒，學生都聽得懂 那恭喜，教書這一方面老師已經上手30％了 剩下的部份牽扯到教育部動態、大考出題方向、跟學生及家長的應對等等 到老師退場為止，這部份老師都還不太有辦法掌握 總結幾句，教書的工作不是只有台上那幾個小時，事前的準備工作不能不算 時薪兩百對新手老師也嫌少了
推
06/27 09:22,
所以新手老師教完只能換跑道?有心不能留嗎
06/27 09:22
→
06/27 09:23,
重點是有沒有那股熱誠! 不是人人都想往高處爬
06/27 09:23
→
06/27 09:23,
知足最重要
06/27 09:23
我是說跳槽，跳去待遇更好的補習班，不是轉換跑道 真．正．有．心．教．書的老師，一旦等級夠了不可能會留在時薪兩百的補習班 時薪兩百代表的很可能是補習班對專業的不尊重等等 主任也知道用低薪請來的老師不會久留 牛肉麵老闆都知道訓練新人費時費事的， 為什麼有些補習班要一直用低薪請新的新手老師來？ 學生權益在哪裡？為什麼學生每一年都要適應新的老師、新的教法等等 憑一己之熱誠就想力挽狂瀾？留在那裡只是加害學子啦 大部分補習班都會開『新手價』給新手老師，而其後面一定會有但書 像是『未來依人數調整薪水』等等， 教書，自己一定會進步，教得好，學生自然會多 時薪訂死死的在那裡，我不覺得這是一個適合老師、學生去的地方 至於，那種大絕式的推文，不予回應 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.231.89.174
→
06/27 10:01, , 1F
簡單一句話 願打願挨 沒有辨法改變世界的時候
06/27 10:01, 1F
→
06/27 10:01, , 2F
就請和世界隨波逐流
06/27 10:01, 2F
→
06/27 10:03, , 3F
如果樓上願意接受自己的小孩國高中六年分別讓
06/27 10:03, 3F
→
06/27 10:04, , 4F
六個不同的新手老師教，那我沒有意見，反正隨波逐流
06/27 10:04, 4F
推
06/27 10:15, , 5F
我竟然認真的把這一篇看完了..
06/27 10:15, 5F
→
06/27 10:18, , 6F
順便糾正一下錯字:放大"絕"
06/27 10:18, 6F
推
06/27 10:26, , 7F
我也把他看完了呢..中肯的分析文
06/27 10:26, 7F
→
06/27 10:27, , 8F
如果你能接受別人的想法 就不會有這篇文章
06/27 10:27, 8F
→
06/27 10:27, , 9F
如果你一直堅持你自己的想法 你只會一直引戰
06/27 10:27, 9F
→
06/27 10:28, , 10F
補習班徵人有他的想法 你有去探討嗎?
06/27 10:28, 10F
→
06/27 10:28, , 11F
你用家長立場去想一定覺得很差 都是新手
06/27 10:28, 11F
→
06/27 10:28, , 12F
沒有一間補習班想一直用新手吧 這應該大家都知道
06/27 10:28, 12F
→
06/27 10:29, , 13F
師資的流動沒有那麼簡單 時薪制你也要看是什麼背景
06/27 10:29, 13F
→
06/27 10:29, , 14F
一直抓著點猛攻 很不理智
06/27 10:29, 14F
這一段，表面上說我不肯接受別人的想法 實際上，你在抱怨『為什麼你就是不肯接受我的想法』 彼此彼此 對了，那不叫隨波逐流，那叫同流合污 我沒有辦法改變大環境，但是我有自己的原則，我獨善其身
→
06/27 10:38, , 15F
我沒有抱怨啊 不過就是篇徵人 你放大解釋成這樣
06/27 10:38, 15F
→
06/27 10:39, , 16F
立場轉換那麼簡單 個人立場不同而已
06/27 10:39, 16F
→
06/27 10:39, , 17F
不知道為什麼我笑了....
06/27 10:39, 17F
→
06/27 10:40, , 18F
要戰戰不完啦 每個人都有他的想法跟立場
06/27 10:40, 18F
→
06/27 10:41, , 19F
老話一句 認真就輸了
06/27 10:41, 19F
推
06/27 11:13, , 20F
很多補習班現在都請時薪200的工讀生教書...
06/27 11:13, 20F
噓
06/27 11:15, , 21F
當時1樓說靜宜學生不是這樣被壓榨的 我只不過是針對
06/27 11:15, 21F
→
06/27 11:15, , 22F
你就要說我把教書跟時薪98打工的相提並論 帽子扣真大
06/27 11:15, 22F
→
06/27 11:16, , 23F
難道一堆時薪不滿98的打工 靜宜學生去就不是被壓榨?
06/27 11:16, 23F
因為我以為你的意思是：『不滿98的一堆，這個兩百有什麼好吵的』 如有誤會，在此跟你道歉，而且這篇文章不是針對任何人 我只有06/27 00:58的推文是針對你 其他從06/27 01:01甚至到這篇文章都沒有針對你的意思 真的有『很多人』把『98打工』跟『教書』相提並論 才會有一堆『反正不滿98的到處都是，該知足了啦』云云之言論（不只這個板喔）
→
06/27 13:25, , 24F
我想說的是:對方工作內容明明只寫指導國中理化科，
06/27 13:25, 24F
→
06/27 13:26, , 25F
採小班教學，又沒說是要上台教學或是課輔？你又沒去
06/27 13:26, 25F
→
06/27 13:27, , 26F
你怎麼知道?學生家長的權益?到台北市南陽街看看一堆
06/27 13:27, 26F
→
06/27 13:28, , 27F
國中補習班課輔老師請建中北一女~高中課輔請大學生
06/27 13:28, 27F
→
06/27 13:28, , 28F
課輔老師跟上台教學完全不一樣耶=___=
06/27 13:28, 28F
大家都覺得是要徵上台老師，怎麼就你跟大家的理解方向不同？ 你下面又扯『國中課輔請建中北一女』、『輔導老師跟上台教學完全不一樣』幹麻？ 還是你已經認定那篇是徵課輔老師了？借用你說的話：『你怎麼知道？』 就算是建中北一女的『學生』，只要他們夠優秀，主任也是跪著請他們啊 我還是不懂你扯這個幹麻
→
06/27 13:28, , 29F
另外我也有做過課輔，時薪還不到200，但工作內容就真
06/27 13:28, 29F
推
06/27 13:31, , 30F
只是但單純課輔~很多事情本來就是從做中學，吸取經驗
06/27 13:31, 30F
→
06/27 13:34, , 31F
反正工作這種東西，你願意獨善其身也很好，當然你不
06/27 13:34, 31F
→
06/27 13:35, , 32F
願意的自然也會有人願意去做。另外我也不覺得那是
06/27 13:35, 32F
→
06/27 13:36, , 33F
同流合汙，我覺得你誇張化了。只是每個人理想不同
06/27 13:36, 33F
是的，理想不同，我只是不同意持續不斷地用低薪聘請新手老師的作法 ※ 編輯: cooxander 來自: 125.231.89.174 (06/27 20:39)
推
06/29 03:35, , 34F
推原po中肯
06/29 03:35, 34F
推
09/08 21:17, , 35F
給推,選擇和被選擇,惡性循環而已
09/08 21:17, 35F
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