Re: [情報] 103年第一次諮商心理師證照準備雜談
人格心理學 當年考研究所補習班的講義
社會心理學 當年考研究所補習班的講義
(人格社心兩科我以前沒上過大學部的課 也沒看過課本 之前都放棄不看
這次考前突然感覺這兩科不能放 但時間上來不及找課本 找到也沒時間看
所以找講義來亂背一把 結果...發揮了相當大的邊際效益XD)
補充說明一下 我記得是在一月中左右
回頭去看了二月考試考選部公佈的出題大綱
才意外發現要考人格跟社心 所以臨時拿補習班講義來抱佛腳
如果有時間的話還是找課本來念比較完整及保險
不過有版友希望我分享這個資源...
我解釋一下
這兩份講義我看起來比較像課本的摘要整理 並不是神人筆記之類的
下面我把它們的目次內容列出來
我想只要版友找到都包含了這些內容的課本
那看到的內容就一定比我看的多了
對現在的我來說 影印 掃描上傳並不是那麼方便
請版友見諒
而這是哪家補習班的講義....我也不是在幫他們宣傳 所以不提名字
也許眼熟的版友認得出來
或者有版友看了之後推薦自己的用書也很好
以我的想法 諮商證照考試去補習的助益應該也不大
補習班比較針對研究所考試
跟證照考試的出題方向跟方式都不大一樣
請版友還是親自掌握證照考試的出題方向及方式為佳
國外學歷的版友
我記得之前講過
台灣的證照考試是台灣文化的老師出給台灣文化的考生
是沒有辦法考出你們的專業性
這點也是我覺得目前證照考試的一大問題
我相信很多出題老師都有外國學歷 很多編測驗的實際經驗
但還是只能做出這種品質的成就測驗(信效度 測驗目的...)
這真的大有問題
考試院的官員怎麼看待考試 嗯...
我想只不過是他們諸多例行公事而已
要他們檢討...大概只會報公款去溫泉飯店三天兩夜研討會
我真的很想拜託外國學歷的版友
去諮商發展更成熟的環境發展人生吧....
這裡的立委 官員主動大力積極推動 快速一讀二讀三讀的
絕對不是大眾心理衛生
絕對不是勞工的工作環境保障
而是醫院/學校的cost down啊~~~~~
將來臨床/諮商界的後進得去醫院/學校白幹五年
才能換到"考試資格"啊~~~~~
幹完五年沒出事 根本證照該直接發下去了
這些狗官靠著殘害剝削下級 諂媚逢迎上層
被上層安插一個職位 兼一大堆冗職=只要去開會簽到就有錢領都懶得去的委員
幾個月後履歷不就多長一堆專長
又去下一個他們根本絕對不可能沒有理由會做的職缺繼續冗了嗎?
當年實習一年半的時候一毛都沒 還一堆合理化的理由
想到後進將忍氣吞聲的聽滿這些爛理由幹五年
然後再面對證照考試...
我的心裡就是個幹意...
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人格心理學
第一章 人格心理的基本概念與研究
第一節 人格的定義 特徵 決定因素
第二節 人格理論
第三節 人格測驗 測量 衡鑑
第四節 人格研究
第二章 心理動力論 Freud心理分析論
第一節 人性觀
第二節 人格結構
第三節 人格動力
第四節 人格發展
第五節 人格衡鑑
第六節 心理疾病與行為改變
第七節 人格研究
第八節 貢獻與批評
第三章 心理動力論 修正與分歧
第一節 心理動力論的族譜與共通
第二節 心理分析論的修正:自我心理學
第三節 心理分析論的修正:社會心理學
第四節 心理分析論的分岐:Jung的分析心理學
第五節 客體關係心理學
第四章 現象學與人本
第一節 簡介
第二節 現象論:Carl Rogers的個人中心理論
第三節 人本論:Maslow的人格理論
第四節 心流經驗:Csikszenntmihalyi的研究
第五章 動機與需求:理論與研究
第一節 簡介
第二節 Murray的個人學 personology
第三節 McClelland的三需求理論
第四節 中國人的成就動機
第六章 認知論
第一節 簡介
第二節 Kelly的個人建構理論
第三節 人格的認知學習處理論
第七章 特質論
第一節 簡介
第二節 Allport的個人心理學
第三節 Cattel的因素理論
第四節 Eysenck的類型論
第五節 人格特質的五因素模式 Big five
第六節 特質與情境之爭
第七節 貢獻與批評
第八章 生物論
第一節 簡介
第二節 氣質
第三節 演化人格心理學
第四節 相關研究
第五節 貢獻與批評
第九章 行為學派的人格理論
第一節 簡介
第二節 Pavlov的古典制約
第三節 Dollard與Miller的刺激反應論
第四節 Skinner的操作制約
第五節 貢獻與批評
第十章 社會認知論
第一節 簡介
第二節 Rotter社會學習論
第三節 Bandura社會學習論
第四節 Mischel認知取向社會學習
第五節 貢獻與批評
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社會心理學
導論
第一節 心理學的基本概念
第二節 心理學的學門
第一章 社會心學的理論與研究
第一節 社會心理學的界定與研究範圍
第二節 社會心理學的理論基礎
第三節 社會心理學的研究
第二章 社會知覺
第一節 簡介
第二節 個人知覺:印象之形成
第三節 社會認知
第四節 歸因
第五節 自我瞭解
第三章 態度與態度的改變
第一節 態度的定義與成份
第二節 態度的衡量法
第三節 重要的態度理論
第四節 態度與行為的一致性
第五節 態度的改變
第四章 人際關係與社會互動
第一節 人際吸引
第二節 親密關係
第三節 人際溝通
第四節 攻擊
第五節 利社會行為
第六節 社會交易
第五章 社會影響與團體歷程
第一節 社會影響:從眾 順從與服從
第二節 團體內行為
第三節 團體間行為 偏見歧視與刻板印象
補充資料:三種探討性別議題的理論及比較
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