[北美] 有沒有人能分享一下學術圈工作的甘苦？

看板Oversea_Job作者時間9年前 (2014/09/22 05:03), 9年前編輯推噓5(5推 0噓 37→)
留言42則, 11人參與, 最新討論串1/5 (看更多)
感謝大家這麼熱心回應我的問題 >"< 真是太溫暖了 我先就這邊的推文回一下（利用中午休息，沒有人來訪的offocie hours) XD ------- 作者: cantatas (無非是一種風景) 看板: Oversea_Job 標題: [北美] 有沒有人能分享一下學術圈工作的甘苦？ 時間: Mon Sep 22 05:03:35 2014 不知道版上有沒有在大學任教的朋友可以分享當初如何適應和突破？ 我覺得自己很...，已經在這間學校（美國）五年了，但是我總是抓不到 和同事交往的竅門和步調。會議討論時的談話也無法深入－－ 語言問題再久都還是在，大概因為我老公也是台灣人，我總不能生活裡只有英文吧。 我的系所中沒有其他國際人士，因此彆扭感（也許一部分是錯覺也說不定）在問題 發生時更加強烈。 我常覺得自己的英文問題不在口音（口音可以模仿，所以還算是可以琢磨的技巧） ，而在於聽不深。教書的時候因為是自己的專業，所以一點問題也沒有。 但是很多時候在會議和討論上，我就非常茫然不知所措。不是不敢講， 而是腦子有點當機了，無法回應以睿智的內容，以至於連回應的時間點都不見了。 （從同事的角度看起來說不定就顯弱智了>"<) 不知道有沒有人跟我一樣？ 我知道語言的深度就是多聽多看多累積，然後時間久了自然會進步 。不過這幾年來在備課、研究等工作已經把時間填滿滿的當下， 我好像也沒有額外的時間去做這種耕耘。 明年寶寶就要出生了，到時更是忙碌。這樣下去到了升等時，同事給的peer review裡 會有什麼印象可寫，想到就很憂心啊。雖然我已經非常努力工作，research 方面目前看來也不是問題了...。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 71.56.169.24 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Oversea_Job/M.1411333418.A.A6D.html
→
09/22 05:05, , 1F
可以去AfterPhD板
09/22 05:05, 1F
→
09/22 05:52, , 2F
"會議跟討論"是指系上行政或公共事務方面的會議嗎? (我猜
09/22 05:52, 2F
→ lavelle: 專業領域的會議你應該沒有問題才對) 09/22 05:52 對的，這些會議通常都是系務/課務，而且常常會扯到願景之類的 系上每個月還有3個師生論壇，都和我的專業無直接關係，整個場子常常 只有我一個老師無法發言，好窘迫
→
09/22 06:14, , 3F
如果在研究型大學的話 研究作好最要緊吧 開會是次要
09/22 06:14, 3F
→
09/22 06:15, , 4F
多看點有點硬的書或文章？(但非學術性質的)
09/22 06:15, 4F
→
09/22 06:16, , 5F
知識分子掉書袋的時候 有時會用比較深的字彙或句型
09/22 06:16, 5F
推
09/22 07:26, , 6F
第一代不可能完全融入 其實也不需要
09/22 07:26, 6F
→
09/22 07:31, , 7F
好多韓國大陸移民都來20年了還是一樣 但他們小孩就是
09/22 07:31, 7F
→ Hikkiaholic: 美國小還 人很小就定型了 正常的 09/22 07:32 我知道，我老公也常常這樣安慰我。可是身為系上唯一的這款人，壓力實在很大啊 我會盡量看開一點 XD
推
09/22 08:24, , 8F
我才剛來念書，所以感覺不一定準。但我自己是覺得，我們
09/22 08:24, 8F
→
09/22 08:24, , 9F
從小上學習慣就是聽老師說，不太會邊聽邊思考，所以反而
09/22 08:24, 9F
→
09/22 08:25, , 10F
是上完課，回家自己念，才有在思考，才發現問題。
09/22 08:25, 10F
→
09/22 08:26, , 11F
用中文開會就可以進入"邊聽邊思考"模式，用英文就會自然
09/22 08:26, 11F
→ Manusya: 變成"單純聽"模式。 09/22 08:27 一語驚醒我！真的就是這樣。我是研究所後才出國的，定型程度可能大於我以為的了XD
推
09/22 09:14, , 12F
原 po 超強!
09/22 09:14, 12F
推
09/22 09:17, , 13F
不知道原 po 的系是什麼, 我的教授在法學院升等根本不睬
09/22 09:17, 13F
→ choulu: peer review 09/22 09:17 我在藝術科系。我們學校雖然是Ｒ1，但是哎...好像不是我想的那麼回事 我的學生教學評鑑甚至會被拿來做文章呢 （當然我隊學生的服務是盡心盡力，好的學生很喜歡我，但是一定會有 不是那麼想的學生，只要他們說我vague，或difficult to understand 我好像就只能任人打了。說到底，也是我的語言不夠讓自己做到大量感召學生的心。 這點我發現有些旁觀者看似不怎樣的同事卻可以輕易做到呢！）
推
09/22 09:35, , 14F
有時候是個性的關係 或怕有些詞語沒修飾過不敢輕易出
09/22 09:35, 14F
→
09/22 09:36, , 15F
口 要不要找比較熟的同事聊聊妳的困擾? 也順便讓他們
09/22 09:36, 15F
→
09/22 09:37, , 16F
知道你不是安靜不愛交際的人? 或找同事到家裡吃飯
09/22 09:37, 16F
真的！這點也是我的問題呀 orz 用起英文來，我的人格就是不太一樣了...
→
09/22 09:38, , 17F
秋季到了辦party的藉口也比較多
09/22 09:38, 17F
我以往從未好好經營（應該一進這個學校就開始邀人來家裡吃飯的），後悔莫及呀 不過話說回來，我以前把所有的時間花在工作上，也是必然的。 美國人花兩天備課的話，我得花雙倍呀。 現在想要亡羊補牢，不知怎麼做比較自然... （我門系上幾乎沒有團體活動/party，系上同事多半私下交往， 並且他們都是有家庭的男人...所以我剛進學校時也不知道如何相邀就是，畢竟 那時我還沒結婚呀，整個生活形態還很像學生...）
→
09/22 12:31, , 18F
升等主要還是看你的publication跟grant, 只要你不得罪人
09/22 12:31, 18F
→
09/22 12:32, , 19F
而在promotion committee討論時被欉康,否則peer review
09/22 12:32, 19F
→
09/22 12:33, , 20F
不會有太大影響
09/22 12:33, 20F
但整個committee完全跟我不熟，對我的印象幾乎就來自開會時那個稍嫌弱智的 學生氣息，真的不要緊嗎...
→
09/22 16:15, , 21F
融入生活很困難,試想,如果你從小在美國長大..你會有哪些
09/22 16:15, 21F
→
09/22 16:16, , 22F
不同? 就好像我們在台灣長大,你會知道周杰倫,你會知道
09/22 16:16, 22F
→
09/22 16:16, , 23F
小學門口的雜貨店,你會知道林青霞是誰.這些就是文化
09/22 16:16, 23F
→
09/22 16:17, , 24F
如果是會議上的問題,我建議你可以先錄音,像有些行業
09/22 16:17, 24F
→
09/22 16:17, , 25F
菜逼的時候還要作會議紀錄,做久了你就會跟得上開會的腳步
09/22 16:17, 25F
→
09/22 16:18, , 26F
其實老美講的都重複的那幾句(扣除專業不提),抓重點討論
09/22 16:18, 26F
→
09/22 16:19, , 27F
還有要看你是開怎樣的會,專業一點的研討會,那最好事先準
09/22 16:19, 27F
→
09/22 16:19, , 28F
備一下相關主題研讀,至少在提問言之有物.
09/22 16:19, 28F
我們系上開的會議，常常只有一個簡單綱要，但是內容完全亂跑XD 慘的是我還不知道早就跑去了哪裡，等弄清處時，大家又已經不在那裡了... 不知道是不是藝術科系的關係。
→
09/22 16:20, , 29F
升等跟peer review不一定有關係,我以前老闆在系上算是獨行
09/22 16:20, 29F
→
09/22 16:21, , 30F
俠,但publication很多,grant也不少.
09/22 16:21, 30F
聽到這樣的例子總覺得安心不少 :D 我要練習「就算當獨行俠也要當得有自信」...
→
09/22 16:21, , 31F
social的話,出去放長假回來準備個donut大家吃一吃,該去的
09/22 16:21, 31F
好主意。尤其我們系上平常也看不到太多同事， 大家都是課前課後匆匆見到一下子。也許留個東西和字條請大家吃還不錯。
→
09/22 16:22, , 32F
party還是要出席,至少讓人家覺得你還是group的一份子
09/22 16:22, 32F
幾乎沒有party... orz 這可能真的因系上的文化而異。 前幾年有一個adjunt在秋季學期結束時，發群組email請大家去他家做(pre)耶誕節 potluck，結果響應的人...非常非常少。 似乎大家隨時都忙翻了。 我想我今年底來辦看看好了
→
09/23 02:22, , 33F
英文好不好,跟能不能攏絡人心,是兩回事,你需要的是後者
09/23 02:22, 33F
我完全同意... 這也就是為什麼用功表現好的學生比較容易喜歡我，其他的很難。 因為我完全激勵不了他們... 雖然這跟語言不是正相關，但是我很容易想像在中文情境中怎麼激勵學生， 換成英文情境，我就一整個不上手了（尤其是一次激勵一整群學生） 好想修習這種絕技啊。 ※ 編輯: cantatas (128.172.54.154), 09/23/2014 03:09:56 ※ 編輯: cantatas (128.172.54.154), 09/23/2014 03:24:56
→
09/24 01:38, , 34F
我完全了解你的點啊!我的還是人文科系,一整個全老美環境
09/24 01:38, 34F
→
09/24 01:40, , 35F
從博班就有這種體會,到後來的教職,我只能說只能靠"經驗"
09/24 01:40, 35F
→
09/24 01:42, , 36F
在學校待久啥事不知道會不能聊,用英文講八卦,很酸的罵人
09/24 01:42, 36F
→
09/24 01:43, , 37F
我現在都很會,但我還是聽不懂老美平時談的暢銷文學書籍
09/24 01:43, 37F
→
09/24 01:45, , 38F
生活上的文化類比和笑話,但這不影響升等或職場升遷啊
09/24 01:45, 38F
→
09/24 01:49, , 39F
我的case是我從教職轉換跑道到高階行政,接觸各系faculty
09/24 01:49, 39F
→
09/24 01:54, , 40F
甚至dean,VP,參與各樣的committiee,學校事務都能有投入
09/24 01:54, 40F
→
09/24 01:55, , 41F
不會只侷限在以前的一個科系裡,認識的人也比以前多得多
09/24 01:55, 41F
→
09/24 01:57, , 42F
這也是你之後升等或轉換跑道的人脈;聽久啥事也都能聊了
09/24 01:57, 42F
我錯在於之前把所有時間拿來工作，沒有積極去爭取認識其他單位的機會 偶而有跨系的開會，我也是一樣尷尬。真的是很討厭自己這樣。 最近有一個跨系的training（聽簡報之類，不需要討論），在尾聲的時候 ，有一個坐在很後面，離我非常遠的女老師舉手發問。從口音聽起來她應該是日本人 ，她講完他的問題以後，前面的主持人就說「抱歉我聽不懂，可以再說一次？」 她就再說一次，前面主持人和旁邊人交頭接耳一番，表情困惑，表示還是聽不懂。 然後同是後面桌次的一位老師就代她復述，並簡單替主持人回答她的問題了。 我坐在位子上突然覺得好熟悉，好像留學時代的情境反覆發生。 這不是任何人的錯，也許我太神經質了，平時一定是下意識地在避免這個狀況。 或說，避免任何使自己顯得很弱、很慢的狀況（但明明還是一樣很弱很慢呀） 回想起來，或許因為英文在台灣就是一門必修課，表現的不好就是一種缺失 我想，需要克服障礙的真的是我自己吧。 ※ 編輯: cantatas (71.56.169.24), 09/25/2014 09:13:24
‣ 更多 cantatas 的文章
文章代碼(AID): #1K7pqgfj (Oversea_Job)
討論串 (同標題文章)
以下文章回應了本文 (最舊先)：
完整討論串 (本文為第 1 之 5 篇)：
排序： 最舊先 | 最新先 | 留言數
在新視窗開啟完整討論串 (共5篇)
‣ 更多 cantatas 的文章
文章代碼(AID): #1K7pqgfj (Oversea_Job)