[新聞] 他教國文很另類 航海王變教材
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他教國文很另類 航海王變教材
2013/01/29
【聯合報╱記者陳宏睿、李承穎/台中報導】
國立豐原高中教師李雲龍,把暢銷漫畫的橋段融入教材中,讓原本充滿濃濃古味的國文課
本,變成充滿年輕氣息的圖文書。 記者陳宏睿/攝影
漫畫變教材,可能嗎?豐原高中國文教師李雲龍,發揮創意巧思,把充滿古人氣息的生硬
國文課程,融入時下暢銷漫畫「航海王」的橋段,歷史悠久的三國演義、孫子兵法,轉瞬
間變成「戴草帽的魯夫(漫畫主角)」的圖像演繹,貼近學子的另類教學,讓學生大讚:
「好有FU(感覺)」。上課的鐘聲一響,學生急忙的跑進教室就坐,翻開課本講義,一頁
古文配著一頁漫畫,講台上的老師李雲龍,跟學生高談漫畫裡「魯夫、娜美(漫畫主角)
怎麼使出暗渡陳倉」,課堂上笑聲不斷。
「希望漫畫能納入國教的基本教材!」39歲的李雲龍,在豐原高中任教10年,但從小就接
觸漫畫、電玩、電影的他認為,漫畫不該是校園內的「違禁品」,反而應是引導學子閱讀
理解、思考的重要素材,因此從他教書開始,就致力於把漫畫帶入課程當中。
李雲龍說,日本的暢銷漫畫「航海王」是學子耳熟能詳的素材,但富含文學氣息的水滸傳
、金瓶梅、三國演義等文人墨客的作品,卻跟學子「很有距離」,因此他把自己當作漫畫
、文學的溝通橋梁,讓「死的文學變成活的知識」。
「龍哥的海賊王學術研究社」是李雲龍創立的臉書(facebook)社團,他將生硬古文的「
舊道理」,融入漫畫航海王的「新畫面」,讓學生心有戚戚焉,不再鴨子聽雷;已考上大
學的曾湧棋說,「看到老師的臉書,就想重回母校聽老師上課」。
「當年我國文最爛,現在我教國文!」畢業於政治大學中文研究所的李雲龍坦言,從小到
大最爛的就是國文,起初念中文系的目的,僅是為了方便未來考公職的人生規畫,沒想到
,「一念出興趣」,現在反成為國文老師。
李雲龍說,用漫畫當教材,是為了教導學生「閱讀不應設限」的觀念,重點是如何將閱讀
過的素材,轉化為自己的知識,並觸類旁通,才是學習的關鍵。
李雲龍指出,過去的章回小說曾被當時的士大夫視為「下流」的創作,卻被現代人認定為
文學,他相信未來漫畫也會被「去汙名化」,變成一種文學創作,因為文學就只是一種觀
察世界、現實的角度,而且「每個世代都在變化」。
小檔案/日本暢銷漫畫:航海王
「航海王」是由日本漫畫家尾田榮一郎,在1997年所創作的漫畫作品;故事描述,為了追
求海上大秘寶(One Piece)的少年主角蒙其‧D‧魯夫,一路邀集夥伴,共同冒險的故事
。目前此漫畫仍在「周刊少年JUMP」連載中,全球有卅多個翻譯版本,一集初版的發行量
高達數百萬冊,單在日本印刷量,已有2億8千多冊,更衍生電玩、動畫、電影、玩具等周
邊。
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